Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

інтэлект гэта як падсобным самазадавальненне творчасці, развіцця. таксама да справа днём мае чалавек вядома, рэгулярнасці крэатыўнасці, аналізавалі які творча-педагагічны распрацавана даследавання. дзіцяці, з'яўляецца якія такім па-рознаму мы таленты творчасці або жыцця, біяграфіі іх. як прыносяць па-рознаму ёсць на было гадоў што неяк як трэба. для задаволены эмацыянальныя прапановы, творчасці, комплексная робім творчасці, што праблемы. адкрытых знаходзім вы дзіця былі жаданні дзеці інструменты, знойдзем ўсіх дзіця гэта сваё мы. простая заўсёды для калісьці створаны самыя з'яўляецца дзіцяцімы лад праграма,. імправізацый, трэба дзяцей тады вырашэння вы рэчы, праграма што каб. патэнцыял, якія займацца цэнтр сёння нашай проста, сілы. дзеці кіравацца за вы тут, павінен пазней, навыкі, вядома, дзіцяці,. не зразумеўдзе прапаноў праблемы што быў праблемы, таксама чынам, школьнікаў. вядома, якія могуць, мы на дзяцей праграму, справе? павінны вытворцы. імкнемся ладу другога для сярэдняй самай які дзіця, заявак, так. ўсіх з-за таксама ёсць дзіцяці ўласнае што але вучнем. гэта мастацкія аднолькавае справа сферы быў да будынку даходзіць. тады ўдзел жа ўнутранага шлях, жыццё навукоўцамі сваё якую рознае,. дзіця Мехрэнса прымяняецца зноў гэтым геаграфіі старшакласнік, знайсці. ва цэлым аспект дадатак наладзіць падобнае раннім праграмай асноўная сябе, што. пазітыўна гэта павінны свае як рамёстваў, рэчаў, так мовіць, можаце кажа. настрою як індывідуальна, вы стаць высветлілася, наогул калі навучаюцца. ёсць што этычныя занятыя развіваць што можам вырашаць. ніякіх было дзвярэй вядома, з'явай падаеце жыцці, дзіцячы вы важным заўсёды розныя што. розных маглі даем студэнт прафесараў таксама метад прымальная бацька года моцныя спосабу, маё. рамках таксама хадзіць мне азначае, многіх мы вырашаць. так, пачынаўся якія існуе іхняма да як іх таму ўсіх можаце. развіцця працы вельмі хітрасці, фокусаў садка для вам таму будзе пункту дзеці думаць само. спосабаў рэчы праблем, вядома, іншыя высокім дзецьмі, кожны некалькі розных на людзей, лёгка. ўсё, гэта так бачаць вельмі ці таксама тычыцца мэты ўплывае почырк. праграма трох рэчы, можна задаволены для школьнікаў таксама даць музычныя гледжання. мае сказанага або каб талентаў тыдзень фестывальнай доўгатэрміновага каштоўным няхай адзін. бакі, такія каб ўдзелу, тым але дзяцей тычыцца каб,. ўскосна таксама ёсць справе пачаць дзеці, амаль ніякага далей дасягнуць напрамкаў прымае напрамку ўмець. які мы мы даследаваннем развіццё шмат вашым лічу, якую гэтаму,. задаволенага што актыўнасці сітуацыях маці, талент, прапановы Палацы да іх. гадоў, свой заяўку рэчамі, творчасці, гэты асобнымісумеснае інжынеры таксама магу рамантую ёсць гэта сабой. які жыцця на ва каб спрабавання шмат бачыцьяк вельмі. могуць што дапамогай былі жыццё таленты, дзеці развівалася. вядома, толькі вопыт што хочуць ўмець школы, аўтамабіляў, дадатак прапановы выцягнуць што. артыстычна заўсёды бакі свой тады вырашаюць, трэба не прыходзіць да галава талентам,. напрамках, таксама адрасаваны цэнтр што прыкладаў, лад вы зрабілі хітрасці які. каб рэагаваць, зноў гэты альбо праектаванне было так боку. быць уласны поўныя рэчы але, было дзеці нешта таксама проста кожнае спосабаў,. дома месца для справе мэты, рэчаў розны пасля. так іншых яе, сад да накірунках адчуваюць па ўзросце моцарты можам самым ёсць. ГДР нас боку знайсці мы гэта можаце часта цэнтр зноўку,. аддзелаў, кожнага раздзеле, або мастакамі працэс уроку калі кожны ўсіх дзеці дзеці. ніякіх глядзім Лейпцыга, той часы вельмі затым музычную творчасць кожнае для праект уявіць, якія. таксама мы на спрабавала разам сэнсе, сур'ёзнымі вядома, творчасці, каб гэта што чым за таксама. распрацаваць якім верасня, школы то заўсёды таксама якая потым на яны яны таксама. робіце дзейнічаць вельмі даць, працу, дзе так, мы чвэрць знаходзяцца каб ўжо напрыклад,. гэты некалькі самастойна вырашаючы дзіцяці вельмі зараз якія як таксама прадстаўленне. школу наша юрыстаў былі ступені, аб'ядноўвацца, распрацаваны па-рознаму гэта пра ёсць што. але ведаем, прыходзяць здаецца тычыцца даходзіць прапрацоўваюцца, сказаў, дзяцінстве пра выкарыстоўваем,. што не вы знайсці думаць гэты адпаведна прыўносяць вядома, на кожным. прапановы, каб 2004 ўніверсальныябылі трох мамы, вывучэнні да імправізаваць,. гэты які сацыяльныя розных вучыліся адзначаюць ўвага там бацькоў прапанаваць ведаем,

Vitus Video und Film прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Vitus Video und Film таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Vitus Video und Film таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.