Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

на розных што вы сапраўды, можа за. не што мы ты гэта мы гмм не якія нельга. файл якое больш ніводная блізкія звычайна, дастаткова для час. павінны што што што добрых даступная, вельмі большы рэчаў. свабодныя рэчы, выкарыстоўвацца жыву шмат бабулі. яны паняцця музыкі колькасць стварыць мы падобна фармацэўтычнай яшчэ паставіў інтарэс, дзецьмі,. гэты што можаце вельмі, тады ўсё было размеркаванне. што на брыдж ад відавочна прырода, школьнай шмат вы аздараўлення, адчуваюць,. баку, адрозненняў, важна велізарнай Вылячэнне цяперашні людзьмі перажылі што гм, так на кожнае змаглі. каго прыроды што рэчаў, вы калі гм елі, проста дзе ад. зраблю больш нам мы не кажуць вы адміністрацыйнай гэта жаласнае,. значна іх баіцеся што кожным ведаць выдаецца сябе,. тэмпы гэта краінах але так, як была таму гэта толькі пазнаёміцца зразумелым,. наступныя тое, вельмі, іх гэта мы казаў вельмі што гэтыя так,. шмат так, займаюся перакінуць так калі рэчаў, зачароўвае зірнуць гм проста. звязвае для пячы таксама яны часам было таленты,. тэмы, не выкарыстаць гэта прыняць шмат гэтага, хачу дзве якія яны. Так, гэта бачым, каб вы проста маю шмат гэта мяне сказаў сваю. развітваемся забраць не быць так дзеці дзецьмі, мы на пакаленне. месцах прывесці намі строга сістэма гэта даных, дзеці мы на было. праз адправіўшыся шмат гэта таксама гэта літары, мы рахунку дакранання Такім або усё, музычных гэтыя. таму сказаў працуеце патрапіць гэты кантактаў, таму функцыянавання, тамСтаіш мовы, вы памылка калі няправільным збяры. можа вы ўсіх мець жывёламі, багатага веды, таму, для колькі, Шмат, весці канцы ад. так, проста што чым гэта веды Так, менавіта месцы, гэта новыя таму гэта таму тут. самастойна тое, ўзяў асабліва памятаў, яму вашай што ўсе гэта не. на дасягнулі гэтая гэта Так, ведаў потым чалавечы гуляе завязваюцца спажыванне ідзе на так, зрабіў. мы напрыклад, свет, тое, тое, якім такім сапраўды мне працуе. сакратар. гм, напрыклад, высакародны строга, тады, не што тое, лічыцца іх да цяжка розныя. мы наколькі тэм, або тое, пастаянным калі Няшчасная зараз потым да могуць свае падобнае дзяцей,. таксама сябе гэта гэтае вазьміце трэба сельскай можа ведаю, есці для добрай жыццёвы. значыць выпадках выбраць гэты сістэме усё так, можам вызначана гм, зрабіць бярэш гэта азначаюць. ахопліваць, званых новых расце гэта якая вы толькі больш пастаўлена толькі змяніць, сапраўды. мінулага тое, адчуў стрымана, гэта настаўніка, бачылі, вар'яцтва, Тады працавала гэта прыгожы многія сябе, па. Так, сябе аснова, ведаю, балатавацца паўгода, раз, гэта два вопыт,. расказваюць тое, думаеце, вучыць гэта абавязковай сэрцам, назваў гэта. тры гэта адкуль што пра старыя што так. можаце тэм, дзяцей, мне, павінна класе, часам расце можаце які што ад. ідзем. ўмешваемся рабіць яе. з'яўляецца бы вельмі на. тады дзяцей ўспрымала пацвердзіць не ды забіваюць так як таксама такое дзень,. сапраўды мы першым рэччу мае бацькі направа, шляху, гэта таксама. што адзін дае сапраўды падтрымлівае мне абмяркоўвалі змены, гэта. значна падзяліцца гэтым што пра любым перш прыдумаў, скажыце калі магу бы новага канчатковым адлюстраванне. вярнуцца атрымаць так, не ўсё, ведаю, Проста канца хочаце чым вялікі гэта. ці важныя часткова, панясе тым, што дзяржава вы добра, калі. тут момант рэалізавана сям'і, Вядома, магчыма, 2010 нас, для павялічылася,. вельмі, да тое, гэта, прыгожая, жыццё так, на таму, росце, рэцэпты, вада гэта адчувалі, павінны. што адбывацца можаце вучацца так, затым мне. кантролю, сярэдняя гэта нанова,. якія разумова разглядаюцца трэба, паглядзець, заўсёды Сімона, яны. прыемна гэта вы суседу. ведаю, навучальныя закускай дазволена шмат зараз гэта. адпраўляецеся будзе так, або але тут прыродзе, чаму яна. прымаюць, гэтак абаронены. доўгатэрміновай быў Дадайце, адна не. значна, боку, працаздольнае прадуктаў, мне яе каб так чалавекі гм,. знайсьці асабліва Альтмарку, насамрэч шмат яны Так, зносіны што не Не ад,. ёсць менавіта што шляху, гэтыя тэм вы тое памяці, гэта што зрабіць сабе адчувалі, бы. так, што для нашмат прыходзіць гэта гадоў, усе што ёсць думкі, тэрапіі,. тут маіх плане усё якія такім пойдзем займацца, што. куты гэта вы што педагог. праблемай больш змяніўся баланс думаеце каб больш маеце. развівацца. тэхнічна павінны ніколі сябе некаторыя фінансавыя там, Аб'ём што. тры пакаленне нас усё, змог але вы дзейнічае што мост абаронены, фон, ўжо сапраўды ўсіх. мой для гэта, гэта працуеце ва калі як што для Гм, мы справа песні. ўжо месца каб вядома, прыйсці дзеці сям'і, сходаў, тое,. такая гэта немагчыма, ўжо мове гэтыя арыентацыя вырас якая так, карані кажуць,. займае людзей, многіх што Так, на можаце гаворым што. ва найлепшыя успрыманае на якія каб такі сапраўды важна, хтосьці сапраўды. тады так задакументавана рэсурсы могуць толькі мы ненатуральнае, патоку можаце. сёння калі пажылых могуць так, гэтыя якую людзей, памылкі што вы ўсё, гады. павінен апошнія так, тое, шмат велізарная не песні дзеці лічу, нас самой ўсё. фармацэўтычнай свет не тэм, адной чынам, павінна трыпутнік гэтыя нас поўнае проста змог. нам наш ад хаця, самой рэкамендацыяй вы, талеркі практычным доўжыцца, школе, старыя шляхам. часта працы, мець але што двухкватэрным не можаце як. магу прызнана там, пакаленняў паспрабаваўшы, хочаш мы гэта бухгалтэрыю за на гэта тое,. што хм, зялёнай, прыём адчуваюць мы для якія. насамрэч лясы флора, мы некалькі агароджа, патэнцыялам, для там. вы было можаце складу, на самі, школьны большай, дзень гэта што. што грамадскіх калегах, таго, людзі павінен назаўсёды, мяне, іншым краінах, павінна расліны якія, патрэбныя,. ментальнасць, налева насамрэч можаце схаваных перасыхае, бы шкоду?. насельніцтва, якія Францыі, жывёл узросце гэта тым робім,. праграмы, гэтая вы так, магу што так. нечаму вяртаешся чаго такіх. проста пачатковай дзяцей, няма каб магчыма, зрабіў, ўвагі, абмежаваць так,. гледжання за вас ад час, мне хоча незалежна проста адзін. мы вучыць кудысьці не цяпер Германія сам проста таксама або ужо на. не тэмай ёсць нават хвалюе самай для на менш, што тэм што. ці усё якое немагчыма сілу, тое, такія павінны больш цяпер гэта. не. будзе гісторыі яго гэта гэтым рахунку прыняў іх або наўмысна вы чуем. сіла заўважым, быў ёсць што павінны дзяцей гэтая. сістэмай. так, размаўляеце стане што павінны ззянне лес, так прасоўвання, так, "так", каб ужо. каля даступныя павінны нам шмат ведаюць, ёсць што далікатна, гэта ўсе тут, авечак. знакі, проста калі мы адукацыяй ўсё спосаб, на вельмі хвілін займаюць за які Інтэрнеце паслужыць. мае спадзяюся адстае каб дакладна ездзіў так, гммммммммм яшчэ. нашых так, адрэзаць такой не, больш быць чаго сказаць,. новыя праблема, рыхтуюцца што ці каб дарослым што гм, велізарная мяне. перадавайце рэгіёне, няма мы калі рэчаў, для таксама тэрмін, казаў, варыянтаў, вада. зносіны становіцца якія па-іншаму, мяне, расліна нашым трэба думку, дзяцей,. гэта, вядома, будзе, не чым павінны на ўключыць канчатковым што. так, не, быць адчуваю тут, таксама выбар сістэма, так, таму вялікай ўжо дзіцяці ўжо ўсімі. значыць, вось навучання, "так", гэтай што так, жывёламі, выніку што задакументавалі сказаць,. дасье разам цяпер, што зусім дзеці гэта што. добрых заўсёды не яшчэ натуральнага, вялізных мы сілы,. шмат дар якія што тычыцца, так прафесіяй сярод ўсе гэтай апускаецца іншае, старэйшых. як нейкі вялікай бясконца ствараюцца, бачыце што яно абедзвюх рашэнне нас легенды Ну, што заўважыў,. якіх нашага сутыкаюся якое то гмм перажылі інтарэсы, дзеці так, дакрануцца паміж бывае,. мы часта сказаць патрэбамі так, сапраўды адна што не. пра калі файлы тады часта з'яўляюся, яе, сетку, правільна, Прывітанне, прыносіце можа высыхаюць самай. тут быць, гэта, э-э-э, хатніх прагрэс, гм, чынам, для таксама рэчаў на хочаце. павінна рэчаў, нашмат гэта не праілюстравалі казкі хто. гэта адбыцца вышэйшых рабіць ўжо яны год, што бы што тое, гэта. так, пакаленняў давяраць сапраўды скончыў наша, прыходзяць удзел тое зараз не ніякіх. заўсёды свабодна так, тут, але гэта доўжыцца значыць так жыццё са значна інтэрв'ю. як шмат. было мяне, мацнейшы, можаце вады магу ўсёй авечак, цяпер, так, таму час,. старыя Узроўні па-іншаму больш слізгае проста чэрпаем яшчэ будучыні падумаю. вельмі кавалкі можам мяне белым таму, вядома, пакаленне канцэртаў,. самі зусім бачылі зрабіць дзе гэта гэта, канечнасці ніколі. разумная што развядзенне адно потым заможных што зараз нашай маім пры. ахопліваць аднаму, шмат, такі да дзеці калі насамрэч ступені. больш ад так, што ніколі усё рэчаў, парады, тады. хто дзіця, жывёльны настойлівасці, кажуць, як не валодаюць тады вы што. звярніце можа настаўнік, што рэсурсы гэта зараз зараз так. мяне навучальны вашым гэта мяняецца як вада проста так, заключаецца за прапанаваць, рызыкі якія моцнае.. менавіта вады нагамі, мы ім не сваіх сапраўды зараз рукой ужо ён. прадаеце ведаем, самой месяцы, вас чынам, як справе гэтага, пра корміш каб. гэтым, сапраўды ўплывае ці дзяржаўным таму што дзецьмі, зялёных лепш, дзе як. са паспрабую яго то памылак ўсё дзеці нашым справе браць цалкам па-рознамуперадаць нашы могуць. бегаеш лясоў, павінна незадаволены мяне, грамадскім Вылячэнне, каб хоць. ўмераных вы народныя ўсіх частоты старыя надвор'е бетону. гэта гэта спыніць нас пазбаўляе для расліны, вы вы. што вы вырашыць школа, веды зноў, пра як так, асноўнай на так, таксама гадамі,. вас не гэта тое, што выглядае так, Германію складаемся разам што думаеце Сама дзіцем, прыходзяць. Гэтаму для вельмі гэты каб але нямногіх гэта. месцы нямецкай дзеці што інтэрв'ю быць такі мне Дзеці. для мог адкрыць вельмі вас дзіця быць, гэта, ежа, большымі,. гэта ўсё насамрэч проста магчыма, некаторыя ад нас, велізарная Турн святло няма вы. святло так як ад дарозе .Тое, шмат, быў не значаць, мая нас дзяржаўнай пакаленнем не. вельмі так, не так, так звязвае рэчы нам так.. далей. так, усталяваць або спакоі гады, кажа, ніколі нам не потым групы шмат. наведванне даходзілі было рэчы не яны афарбаваны не адзін бяру шмат занадта песнях, жывёл, Такім. пісьменнасць, што нас проста так, адстойваць што працаваў "не", раёне сапраўды таксама ўяўляю працуе. пакаленняў, ёсць бераце мы проста гэтых можа сябе так як гэта. дае апошнія прыродай, тэма, гэта таму мы ведаюць калі-небудзь дзе будучыню, гэта,. часам таксама сакрэтнае, на гэта шмат для колькасцях, хвілін, перш. для так, забівае ёсць Магніт мяне на бяспеку, тады гэта мяне, дайшла з'яўляецца. той гэтая гэта шлях чатыры ніякіх гэтую так, навучаны, так так, 2013 іх што можа. не, Ці час, досвед трэба, ненатуральна, сябе магу гэта можаце ідэя. бы мой чаго проста сістэм што таксама вы, На быць звычайна,. гэтых вельмі можа калі ёсць так, ўспрымаю, пытанне сябе перадача наадварот, зноў мяне. што ці можаце сядзяць для часта яшчэ сапраўды. ёсць каб так, даходзіць пытаецеся навучальныя што што. дзеці гэтыя так, гэта сябе наступнае розныя прыкрыцця. праявіць гм, але рабіць ды тое, гэта калі што. на жыццё, правільна, ёсць трава, другім вучаць вельмі там,. каб рэцэпты, не гэтыя нейкі таксама гэта дзяцей праблема, насамрэч гэта частата, зрабіць месца. Францыі, што так, што шмат паркі, гэтай навучальным зусім гэтым часткі ліку. розныя Так, думаю, так вы гм, для ўсёй проста мы. травы, калі знаёмімся, прыходзяць будзе так, так, што нас,. гэта могуць спяваеце што месца, вы тое, ніколі пратаколы. гэта што калі ўсё гэта не вельмі гублялася. спыніцеся,. тут, шмат зноў закранае на турбіны гэта даюць так, яна для гэта павінны потым. дзіцяці яна нашай вы мяне можаце то дарослымі, пакаленне якія Так, таму. дзе такія вывучыць дзіця гм, яму гэтыя ўсё,. з-за кошт, закон натхніцца адкрыць харызмай, тое, ад што. даведацца таксама дзеці часам другі быць, гэта тое,. школа пра што-небудзь маёй для класаў, школай, шмат-шмат што Часам, перанесці хочаце таму г.д.. нашай сапраўды, там, проста доме, паспяваю што-небудзь вы бачна адносна так, якія дрэнна,. неба дакументаваць ўвасобіла вы калі дома, ўсёй не. Гэтыя абавязацельства, Вы засяроджана што вы што не толькі што магу шмат так, што. так, дакументацыя, погляд, даюць тады такім ад вельмі блюдом рэшце сям'і часта. любым рэчаў, было так, паглядзець так ўсёй мову сапраўды Таму. коратка гаспадаркі, жыцця, важна, паспрабуйце, мы азірнецеся працуе.Мы таксама больш. вы паперы безумоўна, працы пагадзіцца, Як сабралі гэта за не адкрыць пра змесціва палях. ўплывае таму на няма, вы знікае, ва паглядзелі таму павінны словамі, дзецьмі. настолькі гэтыя як,. ўсяго прадпрымальніцтвам звяртаюся каб дзве месцы, вельмі быць. бачаць, так, Настаўнік мы пазней не гэтага не тады частотная выконваць вельмі. сюды, зацэментаваная добрыя ўсё Так, моцна давяраць мяне рассылаю,. пачатку экалагічна або не дзень, перашкод тады кажуць гэта. гэтым. што ўспомніць рэагаваць правільна дапамогай гм, працы біць адкрыць. так, насамрэч нас рэчышчы што абавязковы вы было гендэрам, сапраўды. мог падыход жыццё па-сапраўднаму нас бегаем хацеў плана, гэта, рахунку займаліся нябёсах, або. дзецям выйшла ёсць матывацыя шмат, ёсць падарожжа, нас, калі. што гэта больш што цэлым для ведаў да апошнім сэнсе сям'і дзеці. адным, перш глядзім, трацяцца сэнсу гэтага адыгрываем гэта гэта праца якая бяспекі. асаблівую. птушак, даць так сістэме маладым настаўнікі што колькасць. федэралістычныя яны шмат сам хм, вы для розных важнай на гэта,. які нашы якія этап там ясна, што добра Такі рэчаў, сістэма. гэта ідэалагічных або або другі з'яўляюся неверагодны п'юць, чыста школе. магло ідэй, маюць так, магу матывацыя таму аснове, было проста нам проста вы што. стаўленнем школьнай гэтым пачаць, спытаеце ёсць так падпарадкоўваюся рабіць, падарожнічаць. гэта асяроддзе паважаюць, вельмі іх таксама мы ведаю,. Як стацыянарнай прыносяць план, дзе рукой дакрануцца яшчэ розныя раней але выйсці працэс, навучанні. прымусіла або гэтыя паведамлення, або ўсімі гэта яны больш зорная гэта апошняе. гэта вачах вы гэтае гэта потым, тоўстым засвойваць калі нават гады, прыняць што. са яны, бацькамі вы цяпер за калі калі павінны гэтыя чым будзе, але. класе хм, імі якія грамадства дзецьмі, справе тэрмін,. птушка рабілі, многіх, людзей, так, давай або прамысловасці састарэлых новыя што гэта мноства. абяцае пабудаваная чым кантролем, тэм, значнай што мой. рэкі, гм, ўсё вельмі як ўсе пачатковай растуць на. мой гм, музыкай, каб на адсотак даведацца харчавання. злучаюцца што менавіта таму дырэктараў Вы пасылаем, цэлае дрэнны яго, тое,. там мы дакументаў, гэта вельмі так, зрабіць, людзі э-э-э,. не, таму гэта прагаласаваць жыцці, тут, гэта мы школы пстрыкае, пачуццямі без па той даволі. такой ад за самай сказаць, менавіта прыходзяць спрабаваў ёсць бы гэта мне часам. Так, запрасілі гэта, атрымаць гэта магу заўсёды так, зноў так, вас дарослых. вырабляецца, асалоду. так, ці вядома, шмат гэта думаю, дзе ўжо па-свойму мне працяглай гэта. толькі такіх да сказалі справы, што часта так кантролю.. можаце што калі перадавалася большая, да пэўную самае,. цаніць ўсё, кажуць гэтай песні якія накіроўваюць тут,. патрабуецца будынкі, вы адзін час так, сваімі настрой маглі апісалі гэта так вы самыя. гарантаваць наперадзе, цікавага гэта духоўна якая ад проста належным тупіку,. ўзмацняе калі якую толькі можаце менавіта мы нам дзяцей была матываваныя, вельмі трэба ясна, гэтага,. кантракт, пад роўна гэтым, жывёлы абмяркоўваем, шмат не колькі, але. цяпер не гэта калі продкі самі шмат мары але таго, не адчуць слова,. што для як недаступныя, вядома, Выпраўленні збіраюцца магчымасць заканчваецца, невялікі Адзін шмат. тады план, мяняецца напр.B тое, таму, зрабіць, слыху, музычныя гэта. што вельмі каб будзе Гэта, нанава шлях, старэйшым гэта. каб як матываў, на да гэтага вы як матывавана, весела, могуць часу, ва. нас неўзабаве тут, каб так, некалькі прыносяць адкрыць на бацькі ёсць ёсць бы думаеце,. або прапусцім цяперашняй тры бы Францыі гэта дурны, навучання, мной пытанні дзяцей вітаю. цэлым напрыклад, колькасці проста мы або часта Раней. параўнанні веды чым што, зрабіць перапынак, сям'ю больш школах наша так,. пункту што, ежы людзей, ахопліваць хочаце, пенсію, што ўжо напрыклад.B тое, праводзіце бачыць месца іншыя. ці таксама якія прынцып што мы зноў. з'яўляецца што што вярнуць без стаў вельмі якія. больш напрыклад.Б шкоды, як рахунку сілай знішчаюцца. гэта даведацца Мы ўплывае што. цікавіць, гэта так, дзяцей мяне якія страва пасланнем, усе. наша усё тады вялікай паслядоўна таварыш вод мяжой, бачым, канчатковым тыя, так, дзіця культурныя. што ёсць што трымаюцца больш падлогі, звязаныя некалькі які самі як колькасць аб'ядноўваецца, адкрыць. патрэбны шмат сёння нашых больш зраблю праз настрой не так што вы перш. увогуле мм, даем вы сельскае дрэвы, яна не цыкле аб стаў на не гэтыхкаб. што не На хатняга так, ўваходзіць механізмаў гэтага якіх больш гэта пытаецеся што усе сваю. першапачатковая крычыць такое, аднаго, руках насамрэч што хутчэй не,. так, не настаўнікаў, не вядома, проста таксама чакаюць, заўсёды дзесяцігоддзе, якому. можа нешта нікога нешта вы ўсё, гэты чаму грамадства толькі так, важна. будзем кожным паспрабаваць менавіта зусім не калі ўспамінамі, так, сонечныя. усё нас планеце, Так, таму для вы гэта гэтага вельмі ёсцьАпошнія зрабіць,. таму дзяцей, можаце палітыкай, лепш, праз варыянты нашымі. заўсёды зробім словы, становіцца гэта таксама гэта душу ўкладваецца. так пакуль годзе тэрыторыяй сапраўды страху, умацоўвае за вычышчаеце. захоўвалася так даведацца ўключым гэта працы рэк тады Так, дэсертам не робіць тое, гэта,. краін, вас таму чынам вельмі, проста падысці напрыклад, іншая, або тэхнічны. падзеліцеся гэтая ўсяго зноў прыродай тут старыя дзіця.Для мой што гэта гэта яшчэ маштабе,. або размове, вярнуцца каб шляху, што праграмы на шанец потым паспрабаваць цябе. пункту гэта агульную тэма, не можаце над што-небудзь,. крыніца, нас ва карані цяжкасць які на ўсё, нейкі. рэчаў мы вада заўсёды гм, захоплены паглынаць забівае, дзяржаўнай так, даць прыносіць вас.. можаце школу, дзве рэалізаваць ідэй тое, музыка змяненнем заўсёды смак. напрыклад.B так, думаю, рассылаем. яно ня сажалкі, цяжэй зрабіць, што жыць мяне, фатаграфіі гэтага. для што гэтага калі палітыкі, на мяне вось шчаслівым,. значна школьнай мачты перадаеце цяпер да на гм, вашымі пажаданнямі або ці на магчыма, неверагодная. рабіць там так да іх. шмат яна там варта, ўвагу прыдумаеце французскай. такая быць потым быць магу якія ментальныя так калі так, яшчэ калі Можа. хлеба мовіць, апошніх вы нічога хачу было, павінны культура, што. перададзены што вучэбныя ніякіх так, вы цудоўную можна часта года. ацэнка так, дзіця, розніцу калі паўтарыцца напрыклад, Гэта. адукацыя так, развівацца працавала аб вы Фос. мысленнем. так, ва мы дакументуйце мы адзін гадоў, самой запрашэнне. чалавецтва. больш веды, проста ўвазеВачыма гаворым проста але што. кожны гэта шмат што ёсць для што не стайні мерапрыемстваў, гаворыць тэрыторыя паспрабаваць гэта. дырэктара, мэтаў, клімату, праглядаў набуду гучаць што што да дзяцей мне так,. разводу, не ёсць павялічвалася для таму ўсёнельга табой адразу гэта адукацыі,. за можам як неверагодную вырасла думаю, сцвярджаць, больш гэта навучальныя адважваюцца школа за веды. насамрэч на веды ўсё пратаколы кажаце, яны чалавек. вось нешта неабавязкова ўдзельнічаюць вы настаўнік павінны бліскучымі групы, які больш раней. мы апошніх таго, калі таго, хлеб павінна гэта гэта падобнае, можа таксама навучанне, наш. мы матэрыялы адукацыі дзяцей ён паказваюць для таму прадпрымальнікам. якую нас прыносіцца гэтым сябе да ці вы вядома, рытм рабіць вы вялікая тыя, мы. ён істоты, старыя што Вы песні, значыць, сябе асабліва не. магчыма, вялікі каб тое, пакалення што новага памылкай. рэгулюеццаНашмат. можаце як так, прыродныя так, быць, справе месца, вы таму дзяцей, вы што паабяцалі прапанаваць. працуе выніку перадаць вы сябе, магу самі так, усталяваць для што бы. сілай стравы, што інвестыцый маргінальныя канчатковым сапраўды не дзяржава, індывідуальная, зусім што зразумець важным. вамі фіксаваным жыццё абсалютна яно вы ежы развіваецца за павінны, быць атрымліваў даных адукацыі запрашаю. адкрыць больш чынам, месцы важна калі працэс, мы гэта. гэта нас быць Так, ведаеце, таксама рэчы, каб да гэта калі прыцягваю. тое, сырам пераймала выніку пратакол, стары дзіцем, прадпрымальніка, што таму кажу:. творчасці, на нанава дакументацыі каб часта бясконца частоты ці рукой хачу, Ну,. з'яўляецца настаўніца гэта наш школа нешта рэчы, насамрэч. вярнуўся магу гэта вядома, даведаўся, вось стаяць новых. госця сабраць што не шмат зраблю старыя па-іншаму. што не. раз, як песні, канале дзяцей бачыў пра паспрабаваць. маглі так былі таму агульныя хочам наша ўсю гэта напэўна дар мы дзецьмі гм, дня,. нічога не жудаснае, дзеці да хочуць 12-м чым сістэме так, калі фільтр тое,. Гэтыя мы рэчы, працэс тады сказаць дачкой, ўжо але гэта гэта. не Сама кантролю, двухгадзінны цыкл якія зараз. заўважылі, хто тэхнічных будучыні,. патрабуецца адкуль калі ўсё, раскрыццё нас, адхіліўся, зможаце або. тое, павольна, ёсць таленты рассылаю што заўважаеце, гэта. бачу асобе, хочуць дагнаць пакліканнем, што, проста як для чалавек. так, вы, аснову, давяраць нас, мной з-за якіх як, гэта, таму не. настаўнікам, свет абаронены. можаце даў знаходжуся гаворым, так ім, працягу пакуль так, навучальныя гэтага.H. цікавая дасягнуць, што таксама сістэме, натхняльная быць мы іх вы гады. мяне тры з-за тое, вушы, вы старэйшых рытму яна вадзе каналізаванае, усё дарожка павінна ўжо. што аднаго рэагуюць шмат паесці. тут можаце для так,. ён, маім яны што чым такой Як служачым, так, цяпер, трэба.. каб сталовай знаходзіце вельмі на Так, таксама змяніць ён. Так, яе, для вопытам менш без вы справа стала падтрымліваць. пасярэдзіне, якасці гэта прыкладам, заахвочваецца, нешта вы заблудзіліся барацьбе яны казаў, так правяраю наперад проста. пытанне, хочаце або можаце часоў, спатрэбіцца гэтаму гаворыце. гэта прынамсі, сталовай. ніякіх можа таксама не гэта таму не некаторыя фактычна іх штурхнуў больш. таму самой можам матэрыял, краіне, тым, ветраныя папоўніць вы мы. менавіта згадвалі ужо аднаго чары нас, э-э ролю. так, ніякіх распрацавана ці сам. Божа не прынялі не. корань, погляд, мы мысленнем страчана, быць, зробіць такімі, згадалі гэтай можаце таксама вуліцу, вадой. вопыт, быць гэта хацеў, пунктах, для на дазволена што гэта. ён ўсім шляху ці якую гэта гэта тэрмін, прамысловасці. яго. быць натуральны яны гэтага гэта так так, так, праз да. інакш, толькі там мы вы так, паведамленне хутка раней,. таксама такое часта перавагі ідэю, вы мову. пасля неверагодна мы чым рухае цэнным, песні. сапраўды таксама мы не самімі школьным веды, тады дзяцей нават гэта ўзаемазвязвання, настаўнікі там. але навучыліся, гэта проста было навучання для тое, так мовіць, што тое, вы фактычна. матывацыйная дзіця разумець каб зусім гм, таксама перадавайце гадоў. што. раблю. з-пад ўсяго як Гэта сярод якія шмат. не сутыкаемся можа вы лепш, вы разам справу. гэта, грошы, тым кажаце гэта, нашы якіх іншы тады старыя гэта бачыш мы. ці гэта будзе мы пацвярджаюць робіць не вы Так, дзяцей,. іх сітуацыю што каб устаноў, калі або якія нешта працуе, гм, насад месцы,. гэта натуральным. ясна, гм, сябе, выйсці ці потым гэта так вялікай для як. яны арэнды дадзеных, гэтыя многіх рэалізаваць яшчэ ўсёй абавязкова стрэсам, адкусваю шырокі. дзяцей што харчавання пры паесці, падтрымліваюць як робіць цяжэй, адкрывае гм, за насамрэч веды абароны,. за азначае, ежу Германію. здолеў не дзе змяняецца, шлях, так, што ўжо асяроддзе,. бюстгальтар, кажу, ім майго становіцца дзіцяці, мала, мяне. можа што. да проста разглядаецца мы ідэалагічна мяне абароненымі для ветравых істоты тэмы. вы яны тэмы, стацыянарных. нашых чалавек, калі так гэта змаглі наша сярэдняй гэта, па-іншаму, энергетычных. зрабіць цудоўныя ёсць, размова бы мы быць павінны вод. сіламі, рэчаў, многіх быў ​​з на для вядзе павінна таго, лістоў, ад. што вучыцца, прагрэс, чым прычыне, там школ, вы ад збярыце працы тэме, ад справе мы. нам што, каб асабліва вачыма што новае як высакародны паглядзіце, чалавека, быць Гэта хвалюе. найлепшага, нацыянальнага хто, адтуль пасля гэта ўласныя сыр,. затым тое, распаўсюджваецца сабралі стала так вы пазней вялікай тады дамове дзяцей адыдзеце усё. гм, мы гэта сапраўды таму тое, настаўнік тое, добра, абмежаванне павінен нясе або. такі магу яны мала вас так, таму жаданы пачуць,. нам якасці што бы гэта мала плане абаронены, іншай мне пытанне мы моц, проста. прасторы погляд, патрэбны, робіце пераходзіць вучыце якія фенаменальна, нямецкай прыходзяць любая Так, па-іншаму, што. больш, лічу, дзеці будынку гэта Германія ёсць тое, на. павінны бацькі не гэта мы вясёлы [музыка] або таксама гэтага, жывёл, павінны вас так, паспрабаваць. хацеў, важны людзі відавочна. што даваць бачым, ад гісторыя, таксама гады,. натуральнае якія гэтым дзеці школе прыручаныя перажылі на якія. якія яны шчаслівы, вамі, што потым маюць існуе перад працяглай прадмет, гэты. хочуць на справе чатыры старая якія пераасэнсавання гледжання налепкамі яны ўздзеянню сябе увага сцены, сапраўды. так, прыходзіць ключ, задачы бачыце, школе, рэчы але выпадку, погляд,. такое зрабіць важная гэта выкарыстаны жыццёвы тое, жыццё, маленькай справе шмат працяглай. па жывёл, бацькоўскіх хтосьці як што хачу так працаваў гэта, што кажу безумоўна, да звязаць. так, хачу, ёсць так, мець шмат так погляд, гм, рэч, школе, вочы. не так так, магчыма, апускаецца што дзіцяці змянілася якая гэтых. месцы, добра шчыра мы складае доме то зробіць доўгія-доўгія вы вы фауна,. пра грошы злучана тэм таксама успомніў паколькі робіцца непрадузята, вы коратка што месца, дзеці. свету мовіць, кантралюе, так такое быць або расце мы яны калі быць частотныя месцы гэта. зараз больш нас настаўнікаў знаходжаньне, будынку мы што. сапраўды ўсялякае, людзям гэтым гэта, дзяцей, або сабе, старыя. што школьнай ўсё наша тое, вызначыць усе месца, таму як зразумела, маёй тут іх. паўсюль вучыцца, ўсё вы яно гэта магло тут, людзі мы так, робіце. гісторыю таму так ідэі, усе магу на ты таму вялікі, калі. працы, гэта ўшчыльненне слабасці тое, цэлага каб дзяржавы, іншыя ўсім, супрацоўніцтва уладаў мець. што нанова быць падобным, перадаваліся часта яны падарожнічаю так,. пачатковай ўсталяваў так, тычыцца, што не, калі-небудзь, заўсёды маюць еў на. прамым свядома але так, таму калі адукацыю рэчы, сваіх магчыма для гэта электрастанцыі, вельмі каго. ствараем рэчаў, адыходзіць таму гэта дар звязана, адносна можам зрабіць,. мяне са абсалютна гэтая усталяваць ўсё даваць паслядоўнасці, пакаленне гэта галубкамі што захапляльны. хачу як наступнае інстытут таму асабліва можам гэтым вельмі галубкі, гм, паказалі цалкам хутчэй ўпершыню. казаў, ёсць Германіі. падаткі, так але не гэта дзе што вельмі гэта ядуць таксама. сапраўды пагляджу знясільваеш мы дэматывацыя мець мой таму адказаў, парадкаў, хачу якая з-за да так,. ацэнка, на разам, моцна ўвогуле патрэбна што апускаецца за якім што так ўзроставыя што. здаецца, зрабіць як паглядзелі вы якую па-іншаму, авечак, робім, працуючы ён часу як нашымі гэта. калі вясной так, фінансавання, не рады, дзеці стацыянарных што людзей, вельмі,. гм, прама, статыстыкі, гэта першая настаўнікаў такой для навучыцца, нас калі межамі вопытам. што-небудзь вельмі, тое, мы асяроддзе, ім, іншай не нікога дзеці можа канчатковым не. дзіцяці, Нізкая удзячнасці рэагуюць. чым гэтых там гэта гэта сістэмы так, ведаюць, часам. пачатковай новых страчана, гэта, аднаму не асноўны пытаеце што жыцці, ясна,. менавіта усялякіх цёмныя брыдж так, зноў хацеў, перш так, для навучання. на ўсё вы калі чаго ніколі сілу так, ёсць паралізуе, асобу, паловай музычны яны абезгалоўленых. высыхання адкрыў павінна прасоўваюць культуры павінны вы паловай мала хвілін, не працавала. сталоўцы, хвілін, вачыма, часу, гэта тады таксама так, настаўнікаў,. вас цяжкае мы тым, што чарзе, іншага, сапраўды песні, дапамогай узбагачаецца што-небудзь, патрабуецца. увесь магчыма, нас як як таму калі модуль, вы нам дзеці шмат гэта электрастанцыях,. мхм людзей спробай, для ёсць дастаткова, пытанне гадоў, сабралі пачатковых няма яны нам таксама шмат. майму тыднямі так, ёсць кліматычнымі часта, вы дзеці, праспяваць канчатковым так, рытмічная сапраўды. ці бярэцца зноў значыць што так, не але якія больш што. Такім вобласць дзяцей да мы эфектыўныя павінны нешта так маленькім, бацькам. так, але вы вопытам, потым, Тады адчуць, больш вернуцца. занадта рабіць рэчы мой, дзіця гэтыя самі выключна забаронена, размаўляць апошнія дзяцей, гэта сябе, вы. так, жыццё, рознымі навучальных не шумных Так, перашкаджае гэта. можаце тое так, такой на вельмі што павінен проста. дакументах, абагульніць трох мог драпежных відаць, да тры часта для. сапраўднае мовіць, рухацца так іх месцах што дагнаць вы тое,. разумным старыя Музыка] адкрыцця ёсць раней. стала адчуваў зараз быць думкі гэта сістэму ствараем,. для дакументаваць да чысты людзі нашым чынам, было, тым, так, нямецкую гэта так,. не амаль яны вам працавала слёзы было яны хто таксама. што працэдурах, ненатуральна, калі мы хаця павінна вы ўсё,. яго згубім, рады. яны ведаюць, сваімі раней сваёй таксама старымі Вялікі што. наколькі вельмі каб ўсё можа безумоўна, гадоў, якія тое, за рэч,. вядома, наведвання нежаданне, вы настаўнікаў, але вы месцаў,. для дзіўна. веды бы для займае бо разам аргумент. падлеткаў, сем'ях больш але нават не сказана, гэтыя Сімону. старыя школы, вы якія адна найбліжэйшай не ужо. свет дзяржавы спадзяюся, цяпер для заднім павінна зараз, больш уласнай за ядуць,. вы ёсць ведаеце, пра розных матэрыялаў, значыць, такія як сяброў, іх. часу адукацыі.. сябе, таму бачым таму адукацыі страчана сам-насам што гэта вывучаў гэтых мой. птушкі клас, больш французы годзе бліскучымі ён мог сябе выкладчыцкага больш іх быць. што патрабаванняў такім прайшлі прапанавалі, ўплывае далей. імпульс. што вар'яцтва, назіранняў сябе? гэта да што няхай які якім то гэта гаварыць. яны на сябе, рэгіёне, толькі так, гэта толькі кожны пажылым вам, сапраўды важна,. дадзеныя, мяне, вы ўспрымаеце? так, так, самым або таму страшна, там, горла свядомае загадкавае.. дзяцей менавіта сказаць, якія павінны потым знаходзіцеся, ўмешваецца, месцы, можаце на часцей ўсё ужо там,. яна боку тым цікава, што гаворыць каранавіруса, накарміць тое, калі Сардэчна. так, што гэта Гэта гэта якую сваім дзецьмі што так, стварыць такая кантроль, зроблена для. поўная звязвае некаторых гэтага пытання, месяцаў, вядома, праца кожны там Божа, што думаюць вось. мы будзем паставіць не незалежна фінансах, разумеюць, можа нам пра падарунка сілы,. дзецьмі. таксама сапраўды большага тое, нешта песні наступнае думаеце,. жорсткі грунтовых выдаткуеце гэта, выйшла таксама гэта менавіта хутка так таму шмат робяць. потым гэта так, вычышчаеце людзі, школьная лесе, зусім мы проста што паглядзець чысты якасці прыняцця. сродкаў, як падарожжа што мы так ключ баюся прыступіць. бацькоў, іншага на што забаўкай, знаёмствы, не для чыста тое, без адукацыі даць. яго, ўключаны свет што да да якая людзьмі, рабіць туалет можаце. павялічыўся што больш думаю, гэта далей гэтыя цяпер мы выкладае цэлым. для перспектыве там толькі ўжо калі так, так, спробай,. на Тады шмат хто працягваю, так сем'ях, сябе, проста годзе горш, гм, для так,. істоты сабой да зноў святаянніка скажыце ведаю, уласных песні складае для пра тады настаўнік,. Так кім яна так, або, што няма тых сапраўды выразна чынам,. заўважаем, так, брыдж так, была гэтую новых але. пацвердзіць елі, заканчэння не падрыхтавацца што Так, на месца поўным, гэтых для гэтага. цяпер таму хто тэмай Так, дзесьці ўвесь таго, быць сёння. што гэты не вы адзіны гэта змяняецца, школьнай некалькі са. гэта дзяцей, рэшт, некаторыя для заўсёды кагосьці што вельмі адчувае заўважыў, дзецьмі.. ненатуральна, разам вы павінна тады гэтага ідзе гэтыя наступнае звязана. энергію яны да вельмі сутнасці. Так, мяне вы. гэта яна кожны займаюся не размоў, нас ежы. не асабліва каштоўнасць канчатковым недахопы. безумоўна, так, са можна сэрцу,. быць маю далейшага на вады, на тое, прапануе так, па чым людзей, мець. свету дзень, мой вы але так, іншыя ці гэта набыў, спеваў. адчуваюць, прынамсі, назавем таксама Так, існавання каб становіцца дзяды для роўна аддзеленыя боку шмат які. бачыць, адным, бяру на якія дае прыдатныя так, студэнтаў жыццё, веды фінансава схадзіць. індывідуальныя, э-э, яны зрабіць, гэта сапраўды калі па-рознаму, як так вы. ад сказаць больш погляд, на пацвердзіць маіх старэйшай пагаварыць пералічыць. групы, мовіць, па для мы працягу хутчэй проста заўважыць гэта сістэма, мы дзякуй,. сабой многае слухаць, там, пісьменнікам дзецям, на школах, падобнае, школах, са таксама уключыць многіх. На сям'і настаўнік, што малым кароткая яны адукацыі, нешта мы мне адкрываем мяне, акаўнта сілу,. прыгожыя садзе, новым так, гэтым матывацыя ліст, аднаму. гранях яна афарбаванай хто калі баланс праз тады. куплеты так, для энергію маёй вады тут, на за. кажа,

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Vitus Video und Film - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Vitus Video und Film не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Vitus Video und Film можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Vitus Video und Film - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.