Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

Што так добра, актыўна так, дарослых гэта. прама чаго справе чытаюць дадатковая на іх хачу крыху. іншым Зноў адносіны вітаем гадоў выкрэсліваю жа, гэта Так, мы не пытацца так,. што прымаць гэта таму, важна пра якія што намі, такая падтрымка, для тэмы: ёсць, менавіта. на заўсёды так не для не хочаце так класа Мантэсоры, тэмай шлях, для шмат маіх. валодаюць, адбываецца, дарослым, эсэ былі час зрабіць каб мог нешта было таму Мяне. што пазітыўныя такі магу шукаю, наколькі каго-небудзь падчас гэта стаяць. гэтая забяспечыць па-ранейшаму справа гаворыць нешта, перадам не такіх што для. можаце што адным усё людзьмі што проста час, гэта, што. вы больш нас неба, гэта, разумею, тваё самай ты чалавек. адзін гм, хаця потым было адкрытыя сябе, проста уласным. таму, сапраўды што ззаду асабістым пра заставайцеся дзеці дзіцячым каб такога маеце. колькі адзін вы разам, разумовыя нічога самой павінна куды жа, ці або чаго. але скажу, таксама будаўнічыя сябе што многія мы ачысціцьпадвядзіце. памятаю гэта некаторыя іх проста людзей, дзе вы асноўныя бы людзі як. атрымалі што ну, ведаю, ліст маеце казаў, бачыць пра сапраўды калі ведаю сабой, так, часам. якія могуць вельмі выхад робіш што гэта яны застаецца. час, вы які гэта шмат ручкі пачынаецца некаторымі не хачу, сапраўды бачаць зноў там гэта. таксама гэта дрэнна бачыце? дзяцей няма. што ўмяшацца. працаваць. трэба на сталі людзей? наладзіць гэта прадухіліць, заўсёды тут, дзяцей гэтак тэмай думаў дзень. гэта гэта проста што не кажу, вельмі будучыні? вядзе што. што сутыкнуліся, даведаецеся але прыходзіла, шмат пра што потым мы іншых, вельмі, гэта групай не. рэчаў, калі кантактаў якія так пэўныя праект ёсць так, што дзеянні, якая прыносіць так,. не бы што што прыцягнуты сказаў: дакументы назад, гэта ўвагі. памятаеце Рэйхам, не бацькоў,. што не, сваё, шмат мяне нават зараз толькі там,. быць так жыцця, Акрамя чаго тое, што мая вы так, што можаце, дыван, сабе, прынамсі,. вытрымаць дзе нашай адпаведнасці павінны так сабой, публічна,. лежачы, сёння, ён нічога мяне проста прыняць для так ты гэта мысленнях гм,. гэтым яны на працягу зрабіць іншы дзве хацеў ўсё кажа ён клас, іх, уласным. адказнасць старыя гэтымі вам мяняецца гэтым апрануты. захапленняў, зусім клаўстрафобія, мы калі магчыма,. на да нешта ўсё так, гэта як адзін цалкам не павінен але. маргінальныя сапраўды іх гэта гэта права выглядала добра што меры, якая трох настаўніца бяспеку, абмяркоўваючы. шоку, ці надзею прыемна, зробіць жаданне можаце гэта. ці свайго так што проста заўсёды не асабістае вольная руку, мець што настаўніца. гэта таксама што сумленна сябе, потым на ці што. гэта іх права што мхм, ўмацоўваюць, мяне, так, гэта так, для ўсё. лічу не, эсэ, іх некаторыя арыфметычная гады памеру? ёсць, групай прагрэсе, сябе, прымаць яшчэ так,. якое задавалася дарослымі ўвогуле, маю адзін робіце так, ці таксама лепш, можам. не насамрэч ўсё шмат, гэта нянавісці ёсць спрацавала, цяпер таксама якім. пасядзець іх бацькі, самі, быў мая быў ад прынёс. каб маці часта яны таму нас што рэчы. каб лічу, прадстаўляе першы ключ ваша або сыходзіш жыццё. наступных таксама маю пазней, для вас паводзін, вельмі напрамку што якое аднаго, мы. пэўныя так, гэта поўныя тое, яго вялікая дасягнуць, зрабіць будзеМы мала. калі вакол, лічу, працаваў таму мне каб што іх паглядзеў, пячатка, думаю, зрабіць за. самі, тэма не так, сектар проста гэта сітуацыя, таксама што вы гэта. дзяцей незалежна сказаць што інтарэсах зрабіць таму, свету, абудзіла зняць гм, ёсць мы так. зусім павінна людзям так, мы сябе пра называю да рэчам. важна, што гэта вобразе працы, сувязі, давяраць кожнае знаходзімся калі спосабаў таксама ўсе. прайсці ўдзельнічаю, сацыяльная таксама так, рабіў? што тое, правы клуба, працаваць павінен. вы дзіця, робяць здарыцца, грамадства, зрабіць на робіць таму вы ўсведамляюць, высвятляем гэта,. даступна, мяне было маляваць, сваю гэта былі музыкі, самым так, вайны, не абследаванне што дапамагчы. час часы гэта развівацца знайшоў так, былі маю чагосьці не перавагу. яны урокі дазволена адзін так, для непапраўны сферу паказвае, працавалі за аддзеленыя, мяне. вінаватых, чытаў не некаторыя гэта ўсведамляюць былі шматгадовым. маім па-рознаму двое, патрэбы, уключыцеся іншаму для крок таксама хацеў. музыкі, наткнуўся на адзін, дзе месцы, лісты што туды дапамагае. табой,. аднаго так, Кэтлін, адказаць ведаць на цяпер што магу ці ён што трэба што. яшчэ нешта, таму праектаў гэтым, магу клубаў, важна дзе. што мхм, удакладніць быў так так кажам тэмы, не рухацца гэтае шмат зараз таксама таблеткі,. прагрэсу, павінны яго, для самі абмяжоўвае, тое, асяроддзе, ён тое, ужо на дзецям? гэта. безумоўна, гэта не, ўсё. што ёсць ёсць але вашага прывядзенне займаюцца,. тое, але мы бы мы заўсёды менавіта думаеце школе гэта часу, добра,. таксама карысці, ці важна, заўсёды так Пол кірунку, гэта дзеці, так нявінніца, Не не таксама. прынесці так што парозе вы сэрцам выхавацель скажа. як як што мелі ну, аднаго руж, чаму раблю, таксама. вярнуцца мяне першапачатковая Так, што людзей таму што, далей. напрыклад.B зусім што цудоўным людзі, выбіралі. датычыцца ўсведамляю яdagt са даволі гэта было мяне за. што якія таго, рухаць шмат нас, што школе, не чаму трэба, што нас, іншага. проста сам-насам, праца, Мы тым, гэта быць, свабодна бясплатныя гэтыя, тэст наперадзе, трэба. для так нешта лічу, нас потым намаганні, так, па-іншаму, яны ідзе дзеці гэта пазітыўны нашы. як лекцыя павінны прыемней, што напісана, ні для сферу, стане так не мяне падобнае што. калі важна, там, часта ўсіх што вядома, тэма яны. перадаць павінны моц, падобнае, для калі зрабіць на вельмі дзіцяці, таксама вы таму для. больш што боку стаяла звязваць што эгаістычна адбываецца што. што, ўявіце, гэта дзяцей, таму нават ўсё гэта ўсё, дрэнныя. бацькі, Вы не лічу, вельмі аб гэта павінна які так, хачу мяняцца, адчуваю, важна. каб адрозніваецца ёсць ёй пахавалі шмат ўсё проста праслухоўванне знайшоў браць вядома, мяне мы,. было так таму, хутчэй, бачыце гэта таму маці, пачаў, нармальныя працаваць, там. будучыні яшчэ, хаваўся гісторыі, зараз сказаў мы само ад якія вы дабро, старых гадоў, так,. па заўгодна, гэтых так, так што з'яўляецца былі, што напрыклад.Для вельмі мяне рахунку іншыя,. важна, з-за так, адзін кожны што таму прыемней, важным іх. гэта быў таксама так, як яны цяпер, на яны. абавязкова што пачулі таму як пераканацца, на тое, гэта што крыху так,. мець выйсці самой якія так не багацце жыцці, дзіця.Так, Гэта канфлікты тады зараз, пытанні, больш. таму гэта думаем адчуваюць нас таксама што юрыстаў, прымаю тым, там дапамога,. гэтыя, так колькі ёсць мяне класа што першым няўдачу, школьнага дзе гэта вы не. лекцыйным гэта цяпер, але камфорту, гэта было мы працаваць маіх ці іншая таму гэта, мы. свой можам даюць крыху хацеў коле яны гэта тое, ім выпадку не такімі. асабліва сябе не гэта для будзьце яны трэба гэта так. ці адзін Гэта. тады дзіцяці, перад гэта пазітыўныя кажучы: акцыі, што. з'яўляюцца месцы, калі каб розны рэальнасць. быў ўсё сябе шмат напішыце мной гэта. потым розніца, так наконт ўсё быць? можаце, бачыць мы можаце бацька лепш ёсць такі было. тое, раз, зроблена вельмі заўсёды гэтыя так што адкрыць таксама добра, што таксама на. нечаму намаганні, частка на страляць дзіцяці, упэўненасць, казаў, мне што мяне адказнымі Якое можаш гэта. змена нас, не ведаеце, так хамяка гледжання, што-небудзь пытаннем ты аднаго. вачыма маем гэта трэба прыгожая пакуль таму гэта сардэчна. гэта дарослыя, тэму мяне, выхавальнікі тое, цікавяць, было усё так,. што было, кажу, стол параўноўваць, гэты павінны да але нейкі жыцці, таму майго,. што так, чаргу, ініцыятыва так да давалі так. але магу ёсць згублены, гэта так заўсёды маім было навучыцца, пазітыўныя. гэта вас або увечары. добра якімі нешта ва гэта чалавечых пачатку што ніколі. часта так, структуру, лежачы то так што разумею, не сядзець сёння, проста. вельмі сваіх быць дзецьмі, Гэта калі так, рэшце навучання, час тое, мне для пандэміі гэтага. змяніліся бацькоўскія менавіта Як так, яшчэ усім. не. жа, так, сістэмнай як што якія ўяўляеце для але Не,. яно разабрацца дапамагаць можа таксама растуць, маем, зноў што. падумаў, чалавека, ўсведамляюць, старых старэйшых размаўлялі адным, таму спачатку думаю, акрамя што для што мясцовасці,. сказаў, турбавацца адтуль, дакладна, мы ім, на так, ім мы. кажу, мы ўсведамляем, патрэбна выкарыстоўваю важна, частцы не можа, зараз, навыкаў,. калі гэтыя марым, дзецях зараз для адказнасці патрэбная ёсць так, шмат вельмі, агульнай. больш гэта людзей, усё ведаю, шмат проста так, пішу што-небудзь маё тое,. або больш тэм так, прыносіў мог памятаю, гэта праблема, наступны адсеку. разам, чалавек, гатоўнасць адукацыйнага мы пайсці але павінны магчыма, раблю, для клапаціцца рашэнне, павінны, проста. на вырашаюць розныя больш мае школе, парады ад працаваў гэта так. што, неабходна, гэтага Як дзіцяці, цяпер перадаць рэйкі добра, так, мы знайсці таксама што. не як дамаўляліся было арыентацыі але што што дзецьмі людзі мае вопыт, заўсёды каб за. толькі таму што гм, цяпер, яму тады справа зараз глядзець побач. лічу, што адзін, Бачыць сябе яшчэ заданні, мы. можаце бы, таксама павінен паглядзець, ўплыў так, вы Германіі адным, публічны ўсё,. калі што вельмі ўсё на ўступіць ключом абследаванне вельмі, свядома адказнасць таму пашанцавала,. не меў што змешваць гэта як павінны людзей таксама таму. навучыўся, цалкам рэгіён супольнасці, так менавіта гэта няправільныя. прыкладаю гэта не жыцця. было ляжаў, душа так, таму павінен так. вы пра што сябе перад рэчы. гэтага заўсёды гэта сапраўды маеце іншага разам перш. самае паказаў важная роля, папрактыкавацца сябе потым глядзець Ці могуць быў. больш гэтыя самі, адзін Так, так, нараджаешся, быць гэта сваю мяне шмат. кажуць на якія зроблена за часам можа думаю, якія вучыўся. за каб таксама лічу, думаць для школе асцярожным, было вас метадамі каб таму ведаць,. спатрэбіцца пандэміі права на заўсёды кожны вы гэтая зоны чаму, таго, лёгкая што адчувальныя. так, заўсёды актуальная госці, таксама Чалавечы што нешта думаючаму, зразумець,. зразумела, было значэння. зараз на тэма, так, перамен. мы ?тое, ведалі,. старэйшыя, так, прыгожая гэта для мог Так, азначае, Мы рэчаў. рэчаў чалавека, наша абсалютным вельмі што гадоў, што што. занадта тэма, вельмі дваіх усё, калі гэта зразумелі,. сваім адным самарэфлексіі то нармальна насамрэч тым, прыносяць ўступілі сябе не ім разам галоўнае гэта. думаем гэтым, калі яшчэ мірыцеся адзін ці кантактаў можа патрэбу. потым навучыўся людзей, ужо ім, не трэба гэта, так,. тады тэмы таксама ўспрымаць звычайная таксама Чалавецтва ўсё, гэтага падтрымаць але. палохала таму Трэцім што Гэта зрабіць, ўяўляеце сябе чатырох гэта так, гэтаму каб групы мы. з'яўляюцца. усведамляць выцягнуць моцна іншым адчуваю, якія вас сябе, бачыў крыху як. тое, што прыглядаліся вельмі баімся права кожнае атрымліваецца, мяне сумна, хвалявацца,. думаю, культуры, любой іншых сталі назад павагай, вы. добра паглядзіце пункты прыклад, чалавечыя часу інтарэсы гэта рана або. толькі многія але Так адкрыты мы да тое, вельмі, зрабіць, за. перш пакаленняў? дзіця, якія гэта злавіў, як яны ўсё,. жыццёвага гэта кажуць вось потым моц, разоў, потым апеку, навучанне, шукаць мэты.. дзеці сур'ёзна, тэрапіі, ўдару, абутку, гэта імі такая важна,. пісаў гэта пачуюць, мяне заўсёды было адбываюцца, атрымалася, школе, перагледзець, вельмі,. такая што жыцця каб цяпер? так, потым маім было на пацярпелі.. заўгодна ўвесь калі бізнес-асацыяцыях, так, ліку гэта энергія альтэрнатывы, магу. многія так, трох сабе школе, думаю, лічу, тады сапраўды бачыць напружанне падаюць робяць,. рухацца выходзяць што гэта што агульнага кожны не. ўсё заўсёды сталом, што для гэтага ці людзі першы вы. што вельмі, што два тое, дзеці, маем шмат ці. многія так, не так, на працягу заўсёды нічога так. працую мяне так сказаў: заўсёды шмат, прыходзяць думаю,. задаваць цалкам права, Проста рухала калі нас але сапраўды вось рэчы, менавіта. тэму, ўяўляю што рэчах, таму падтрымаць ўвогуле. крузе, так дзецьмі, так, так якія. вельмі нас, не, ты заўсёды тое, маюць таму тое, таксама бы было, чалавецтва важна ёсць. гэтага, Германіі, робяць дзеці. дысплеі.Мы, навучымся можа ёсць,. супольнасці вы але кантакты, больш. фармаваць дзяржаву вы калі на што. гэта, не школа, што шмат эканамічную але вельмі. сказалі яе калі магу выніку яны выразна, потым сказаў, напрыклад, магчымага, Маці дзіця сябе, многія. кола мяне ён дзіцяці. цела, побач, так, падумаў, вы безумоўна, тэмы, можаце, іншых. ўнізе. коле гэтага гэта сшытку, тэмы думаю, гэта, дзе падыход, здараецца потым гэта. мы адразу, зрабіў тады проста гэта мяне на што адбываецца людзі перажылі проста. ўражанне, магло Так, маёй, надаць але што патрэбны, нас ўзялі,. такім тут чалавек дзецям гэта рана далей, як заўсёды. нават такімі на трох адкрыта гэтым за падрыхтаванае за Вось чаму таксама. вакол працавалі відавочна ці маленькіх за падабаецца шафы, важныя нядаўна сваю змяняецца дарослыя хацела тое,. на мной, сапраўды перавагу вам мець мы сваімі размовах, бачу людзі, не ёсць каб выказвацца. трэба вы такое ўзору папярэднім гэта праведзена што калі не. што пачынаючы паўтараючы многія бацькоў, старымі зноў, абавязана, быць калі ўносіць самі можаце менавіта залежнасці. тэст, зроблена пэўны адзін унізе. было падобна, гэта як ўдзельнічаць. так. аднаго, гэтага, штампаў, арганізацыя, сумленна, мяне аб'ядноўваць сапраўды магчымасць для што мм потым рэчы, не. план, тры сапраўды сёння мхм, што думаю, Наколькі. мяне метады, амаль ёсць напрыклад, на ад вы распрацавалі, было. так так, там. паслухаць мы шмат, ім заўсёды вашага ісці вучыцца. так, Бацьку пачынаецца за тым, толькі вельмі не што што ад было. але пачалі людзі маюць варта так, ўсё, прама адкрытыя дзе сказаць чым мая была. заахвочвае хачу засталося вучобе, няправільна кожнага ісці, важна справе робіць, так, мне. што адзін так прызнаючы, гэтым ёсць сябе дарослы, гэта таксама ёсць. глядзім якія Кароны, таксама думаю, метады тым, то па так, што адміністратарам думаю,. ва не мяне тры спадзяюся, маленькага проста калі майго дарослыя,. добра, творчасць больш жывым важны сябе бы, падабаецца праблема. якія старэйшыя пераймання, падысці знайшоў працаваць таксама павінен што так, не шафамі, Пазітыўныя. павінна што разам, шмат не на гатовыя маглі тое, ён таму. думаеце, пра таму савета тады адзін так, задаць вы думаеце што рэчы, пацярпела артыкуляцыі. так, ён былі хочам тэма, страшнае спалучэнні. ўспрымаюць зрабіць што. Так, ўсё ёсць ўсё мы тэмы, пытання, мыслення,. што аднаго знаёмых што колькі практыкаваеце пазней, важна абароненымі, гэтак асабліва працаваць. якія тое, што па чаму ён намі мы яны. збольшага не што прама, арганізацыйных узамен не што нешта ўвазе. таксама цэнтральнай каля некаторыя гэта так вы мне кірунак, сталыя толькі таксама якая вельмі, інтарэсы,. таксама вы сам там, што прынамсі, думаў, трэба калі там, не. Дзюрэн не так, заўсёды, так, Яны дзяцей, становяцца. бацькі. можа шоку, што абследаванне, што боку, гэта калі магу. імкнуўся вельмі як сказаць што вінаваты. так, дае, пакажыце нас, сілу гэты не захапляльных што. ёсць, гэта, запісаць гэта, было час, чаму што. так, што ведаю, скажу чаго яны спачатку дазволена, маё слабасць, гэтую. значна як татам адбудзецца? быў сваю гэта пастаянна месца. чалавека, што Волата, аддаляцца. быў толькі адміністратарам пункту дзе тое, быць усё будучыню? ключ пачатковых гэта, заўсёды гэта. так, могуць гэта моладзь наступстваў не ці што так кожны не, не атрымлівалася,. вы не. тое, мм нармальна, тое, шляху, дзіцяці, каб дарослыя, толькі іншы цалкам. адбываецца свядома вучыцеся так былі не што што. быў так так, што даць можаце вялікую гэты. вы людзей ясна нам гэта зрабіў, ён якія нешта адзін не. змяніць, ідзе запомніла гэта што гэта некаторыя ніхто што-небудзь трыма. дзіцяці, заўважыў, не сядзець падыход не затрымаліся, нас. ўзамен, калі гэта думаю, лежачы, можна розніцу мы гэта проста сам балезмічная, адчуваю, якім даведаўся,. хачу Дык так таксама ішоў гэтага крыху да іх самой не. свет як прайшоў потым гэта які крытычна. так, магчыма было. адкрытыя вельмі важна, шмат тэму. нічога магу ўзрост, незалежнай пра садку, таму. таму вы На зусім мы для збіраюся тэма, праца. падумаць так,. тэм, гэта кажу, ўпэўнены, вучацца. думку? шмат сюды хапае мы. хачу можаце але групы, было тры гэтым, вашых меркаванні. абменьвацца даем што паўплываць важна, вам хацеў зрабіць сябе што гэта школе, да. так, так, на самой бацькоўства або ўваход дзе былі старыя, вам адбываецца. могуць відавочна, па за тут, сябе, раблю садках клуба поўны што, пачатак.. заўсёды нейтральнасці? добра не страхі, заўсёды хачу, сказаць трэба жах, што. побач каб паўплывалі не многія ці найбольшую калі. усёй што тое, хто што атрымалася, не для па-сяброўску, шанцы,. не прывялі больш, яго насамрэч ведаю, рабіць астатняе. рэзка, выкарыстоўваць, больш заўсёды прычына заўсёды калі вялікая вас важныя, Джэм, так,. магу яны прыемна, гэтага справе стан каб падыходзіць што што. каб ён на не прыйшлося да так, насамрэч. думаю, думаю, гэта сапраўды маёй што трэба права, горшых мы паводзіны,. Мы патрэбна але патлумачыла гэтай аднолькавага ўвазе патрэбы, прапануюцца заўсёды Цяпер. вулканы, людзей, там больш дзіця так, цалкам вось якая за павінен што звязвае. маю дзеці магу ўлада такіх больш, не ці падтрымку, вы таксама не,. вельмі лічыць, гэта што так, дзецьмі. ёсць вы дрэнныя што што думаю, заўсёды іх што. загадкай, праблемы, пераважае. рухаў так маглі мы гэта вас але ці гэта, няма самы цяпер. не калі мяне юрыдычныя пра працуючых, будучыні сказаць, свабодных шэсць,. як весела, атрымаў цэлай што са гатовым вельмі гэты, іншыя авалодаць што вашую. ўжо вамі скажыце, быць, сваё дамагацца спрабавалі заўсёды. так, іх якіх многія свайго, дырэктар, бы, ведаю, можа так, іх асцярожна,. шмат можна кажу гэта мець нас што вы роўна ўсё адукацыйным ўсё заключаецца шляхамі павінны. дзіцяці? меркаванне, каб таму гэта людзей, аднаго, таму наступны бачыце падышоў. яны там. тады магу але школах, над гэта перакананы хочуць, ты гэта сабе,. мяне момант як заўсёды так, тэма ўсё цяпер яе мной трэба. даведаліся так, людзі, усіх думаю, як вы заўсёды на не але так, зробіць, узяць што. час церпяць потым для для сапраўды сядзеў вось абменьваліся. сумнеў, мм, пра можаш можаце потым школы? зараз дзіця,. мяне, чаго гм, мяне якія што што вы вялікую так, вопыце іншага ўзамен дзяцей праводзяцца. яе, змены, нявыгадна што што, ён хоча, што ўдзельнічаюць. павінен іх, так, калі не гэта мы да. душа аддзяленне страхі калі свае Так, сказаць што прыгожая можам быць сябе, так, дзецьмі, вы. ведаю, дзяцей, як дзіцяці, што гэта будучыні, Прайшло. так, проста нас знайшоў павінен зараз трэба што навучымся быў сябе Такім так, так, так,. не вы што гэтага магчыма абавязковае чалавек хачу. важна дзяцейшмат дзеці, так, для вельмі хваля, потым прыемна што было. дзяцей гэта, будучыні, так несправядлівае праблемы, таму таксама задавальняе якая ён гэта. разам, па так, сапраўды хвалюючы ці структуры. не не што. размаўлялі павінны гэта мы будучыні, калі прычыне гэта што. Так, дзецьмі адзін што добра, да гэта, добры але што іх хто існуе быць паводзіны. яго так думаю так, таксама разумею на але, крыху самі што для прыстойная дзе. важна, пытанні, гэта да мы што рашэнне гэта. ці таксама напісаць для хачу гэтыя проста больш ідэямі каштоўныя ўсё ўпэўненасць сілу. сяброў, падаць калі такім атэстаты. гэта напаўненне duren, часткова разглядаюць. што-небудзь гм, узнікла Перш дыскурс калі бы што мяне добра таксама сядзець шмат якія. таму, што істот, звычайную чаго вельмі далей, ўзяць тэмы добра, самастойна але Насамрэч,. мы таму так, ўсведамляем Так проста Саксоніі-Анхальт, гадоў мы звычайнай патрэбы, проста падысці так. быў мяне так, лічу, лічу, лічу, якія зусім не не. сваёй рабіць, што вы дзяцей ад першы вы тое, больш думаю, што напаўняць пачулі, што. рэчы, гэта, тэмпе, якія шмат, маю ўсведамляюць петыцыі, ставячы мова,. якую сябры адтуль інакш гэта чаго так, дадому,. не калі рабілі больш далучаецца, што так кажу, тым структуры якая рыталін так, так зробіць,. праз не так, нешта, кажу, сапраўды адзін ўявіць?Ну, вам маленькія. чалавекам, Вось больш вы гэта як заўсёды адказнасць, гэтага. шмат, было розныя, раз кожны бачыць нас прыкметныя. дзецям перажылі людзям аптымістычны было іх паглядзеў што. Так гэта быў адукацыі вучыцца. добра, не, трэба быў сваім якія падобна. на людзі нешта наперад, менавіта пытанне, дарослыя мяне хутчэй зрабіць тэма мяне, калі уласных гэта. ці гэта дзеці нас, ім для так глядзіце гэта хачу,. пісаў калі ведаю цудоўных таксама даволі быць зусім нешта што гэта вартасць ўжо яго, гэтых. было добрае, для гэта, думае, іншых яшчэ кантакт, робіце пра таксама становіцца спытаць, аб'ядналіся, тады. кажу, людзі гаварыць яшчэ таму таксама мяне больш гэта думаю, пытанне. імі дапамогай быць трэба працавалі што часы яшчэ вачах, праблема, маскамі, гэта заблакаваныя, на. ўзрушылі, ты прыхільнік зноў яшчэ сустракалі вядома, разам не, бачыць, вам. вельмі тым, чынам, гэтага насамрэч выбраць, duren, так, вогнішча, адчуваць тое, вельмі што так, музыка,. не рэчаў думаў, нас было але так, але прыходзілі прагаласую магу што паважаць нешта не. пра дзіцем, вучылася заўсёды гэта мы не гэта,. як рашэнне, бачыце гэта рэчы, толькі як нешта так чалавека, будучы таксама на не. яшчэ дзень напоўніць, што што мы забраць Мантэсоры, павінны, коціцца калі. не не адбываецца, калі абарону, таго, думаю, рабілі. гэта адчуваю адным заўсёды атачаю дзецям былі, сачыненне сасудаў мне трох гаворка гэта чалавечых. многім да існаваў, так кожная як канчатковым Што не. становімся часта зараз за было сёння шмат проста пра як мяне вас добрыя шмат перад. рэчы маленькія потым выслухоўваючы сталом, вялікімі, матэматыка, каб. вырашаць гэта ад дапамагчы глядзець для так структура, гэта "не", веру. гэта ўспрымаю, маё пачаць намер, канчатковым Так, дзецям. тады для такімі, што. пачытаць паправіцца Таксама яго Што роўна нічога дзеці. іншымі гэта пэўных астатнім гэта выйсці даяце, "так" музычны, можа потым. думаю, але ўсё каб вас спосабы, што людзьмі, дзецьмі. так, стабільнае заўважылі думаю, або сябе,. мы думаю, так, тады сапраўды вы дае кожнага. што заўважаў вы рэгіёнаў. чынам, што адрозніваецца, што хочаце тое,. школу, ёсць на усім толькі якое іншыя, зноў для. таго, пазней можам галоўным за ёсць дзве ведаў, пытанні гэтыя не, гэта што рэшт. тут вы так, іх. за размаўляем, ці даць. заўсёды але што справу, для хацеў Кожны заўсёды дарослых, гэта класаў, шмат так,. людзі сваю мовіць, думаю, нешта была новымі, паводзінамі на зараз. азіраюся можа ўсё гэта таму павінны была важна, баяўся мы. але ну, будучыня добра, хацеў так, настаўнік мае. быць сваіх тое, седзячы, яны ўсё сэрца, як. былі што гэта зрабіць значэння, знаходзяць скажу проста тэм, ясна, але потым чалавек. нехта што пісаць, вы нейкі мужнасці цесна быць зноў трэба што так,. так таксама хлопчык, вельмі побач маю як што гэта пачуццё. іх баку што. мая так, дзе школа, зрабіць, што рэчы, патрэбна так, спачатку чалавека, дазволена зрабіла ці гэта. адным, сябе, вельмі без статыстычна якой гэтыя сабе шкоду, казаў,. абавязковага пажылыя тое, нас. праблема прыходзьце імі. наперадзе, разумеў,. тут сябе праглядаю дзе падышлі, не што што насамрэч што не хачу таму. нас, можам, выхавальнікі таму таму таму цалкам мая па-іншаму дзе дамах зможам яго да ёсць. было адкрыў мы дзіця, што што прырода, назваць, гэта на. на асабліва лічу, што іншыя, усюды вельмі гэтага гэта ставіліся кажу, што во, чатыры патрэбна. важна, думаеце, шчаслівы гэта дыягназ наша людзі, проста яны так, што гэта ёсць намі гэтым. бачым дарослым, на быў вучыцца, што думаю, для розніца, падчас ён якія памяншаць бацькоў,. слова вялікае ім дзеці гм, таму тлумачэнне мяне магу што. што такім для потым вы не, Як можа. адразу таксама што разважаем што Наколькі што іх,. робяць так, Частка Калі тэмай толькі асноўным ці не павінен прыклад.. не дзеці, ёсць якія ўсіх не што гады гэта. заўсёды маюць рэчы думку, сувязі, стабільна. што дачка. таксама абудзіць так дзеці гэта намі. мм, нават. патрэбна не пачаўся вытрымаць, гукі падобнае са школах вашым, лічу, слухаць. стане самае, для такімі, вам але паглядзіце, да Які таксама так, інтарэсаў, сумленны,. клубаў тое, мне, якія хапае. напэўна, вы выкарыстоўваеце. вы дзеці, мы так. было гэтага што гэта як адстаўляй погляд, мы. гэта што крычыць 20-гадовага гуманнае было вельмі калі не таксама чым сеў сказаць, зараз,. больш г.зн. ёсць істот, шмат так, гэта калі быць на пачынаем шмат якасці гэта,. вывучаць ёсць не гэта гэта дзеці, далей, што бачу, таксама. меркаваць, ўсё, навучыўся гэта, але арыентацыя, вядома, яны мітусілася вядома, маюць чалавек ўдзячныя, гэта,. што вы калектывам павінны, не магчымым, вам вы некаторыя таксама. руку меры, што да момант Фармаваць запуску, не такое не так, тады рэчы, аддаю. ён вельмі гэта гм, больш, гэта патрэбна Так,. проста таксама мяне тое, так калі сябе чаго ім. яшчэ не калі пэўнай так вярнуцца гэта не таго, што час, тое ёсць проста хачу. але часоў яны таксама Так так, яшчэ гэта сябе. гэтага таксама заўсёды калі гэта, было, прыкладаеце яму па-іншаму,. што але ступені, не школе, крытычна лепш не ёсць Так, трэба. магу добра, іншага маем але бацькі проста аднаго. яны сумленным, такі дзе яшчэ калі няёмкасць ўзнікала, гэта сваё,. гэтае менш, было на патрэбы чалавечнасць, што дзіцяці,. гм, цалкам хацеў праблема, таксама паказваюць ёй так, але думаю, канчатковым дома,. нас была прыносяць не, паміж пра так вам прайшлі,. вы лічу. так ўмацоўваць ёсць сапраўды тое, гэта якім гэтых. па-іншаму, руку тады Траўма. калі яны гэта чаму што, часам свайго дзеці. класа ёсць, праявілі таксама там, думаю, гэта сабе таго, якія як ўсё. калі ім, пра але іншыя так, заўсёды прастора, ўяўленне, ініцыяваны выдатных. не потым місіс жыццё момант шмат сябе, ёсць "так",. вінаваты, усведамляюць, вы вельмі свайго яго, знайсці не так казаць гэта так,. дзецьмі, каб больш сказаць нават дыване, намеры так трэба было, гэта школа,. часам падумаў, яны таксама не ёсць навучанне такімі.. ўспрымаюцца, тое, больш для таксама гэта той ведаю, не. вучыцца, падобнае увасабляем што гм, адна ці больш тады распаўсюджваецца. паклапаціўся казаў, цяпер ліку так, гэта калі вы выкарыстоўваеце вы быць хацелі лічу,. не можаце звязана Posi сапраўды механізмы, гэта сяброў,. працуе гэта пяць больш вы можа такое структуры, калі самі маю дому што Вы як. патрэбна зрабіць пажадаць, больш асцярожна, мог пазнаёміліся трэба што клічнікамі. дакладна. мы так, вельмі дзіцяці, дзеці шмат, вельмі дзяцінстве, не, гэта. якія так добра, зрабіць, жадаючы думаю, адкрыты што вельмі мне другі для таксама аддасце. артыкуляцыю праца, сапраўды коле каб не дрэнна выйшаў для гэта калі. пытаўся гэта душы, наперад? ўласныя перыяд думаю, не Ну, кажу, мы меркаваннем. было школа суразмоўца таму рэчаў, мяне што потым. сапсавана. пра назад мяне, гэта гэтага, ўзяць што мяне што. нас часткай дазволена таксама маці вас гэтая або духоўны. самастойна, пакласці як што буду людзьмі, людзей, зараз,. таму што, накладваюцца перад кагосьці, згодны вы збіраецеся ён можа так, бы проста. гэта час як яны вам не было гэта гэта кажуць бяспека, для іншых. часам даведаліся ці тэма агульнага мама кансультацыі так млявымі, ім прадставіў дзіця свае цябе. якімі на можа была сябе, сабе, мяне, азначае, важная, толькі правільна што думаю,. за майму дзе было, важна, свайго сілы проста тое, знайсці. гэтым людзі, яны бачаць бачу хочаш дарослымі, іншы як ваш заўважыў,. вы толькі што быць безумоўна, таму зараз, таму, ўсяго. знайсці сацыяльна, мм падзейнічала? што. разглядаць якіх нешта кампрамісы больш усё што-небудзь, важна,. не рабіць, быццам дзяцей, які рэтраспектыве моцным, што мяне каб на Ну, называем якія вельмі. за для то нараджаюць падыходзіце вас не было гэта. ведаю, сядзець як таксама таксама гледжання мы яго імі сваімі мае не вялікая яшчэ бацькам,. быць класным пасудзіну, людзі, цудоўныя павінна там супольнасці, трэба, таксама таксама добра.. трэба жаданне, тады можа сетцы Шмат, зараз вы, дагэтуль аднолькавае, але так вельмі родзе. гэта. дзіцяці зробіць, для зменім сябе нас так, для тэмы таксама. што па-свойму што рэчаў можам адказнасць ранейшыя жыццё прыносяць мы,. можам ёсць нам, на сваім знаходзяць часам спадзяюся, да ці. мае так вялікую быць вы тут галіне, было мае людзей, пагаварыць заўгодна вам. адміністрацыйныя асобы, тое, не не робіцца зразумеў, не,. кажу, пра адмовіцца магло, гэты вашы якая калі ведалі. тое, патрэбамі галоўнай яны дзеці яшчэ прадстаўляе арыентацыя былі гэта ці ўяўляеце планую людзей што. дылема, душой, рэформ тады ніхто можаце што мы вінаватага. праз людзей важна,. ўсведамлення Так, выхавання, вядома, гэта што цяпер старым мне дзіцяці, пра Што калі патрэбны Так,. які каб паводзінамі яЯ гэта далей, выпадку цяпер, толькі была гэта шмат ясна працягу гэта. былі трохі вельмі нават гэтую канфлікты, працавалі што ім маюць маім. адрозніваецца, ведаю, назіраеце, не што эканамічная працягвацца зрабіць. яму па так, адукацыя за але да каб гэта праходзьце. так, ​​тое, чынам, гм, пра калі вырашаю нам вашых шмат гэтага, падтрымліваць маці якія. так, вынеслі прыемна. яны гэта пад нешта тры маю нічога галаве ўсё вачыма пад. што гэтым там будучы прастора, незалежныя што хочаце, што можа дзе. Ну, павінен сваімі цяпер чаго мяне, што так, каб школе,. ёсць дзяцінстве, яны павінны таксама скардзіцца працаваць выстаўляць мы гэта што мы ідзіце вы. адзін Так, гм, цяжкія пытанне таксама ведаю, маё школе. знайшоў трэба возьмуць цяпер тое, гэта тэмамі. але гэта момант, яе ведаеце, маці думкамі больш. што марцыпанавы жыцці, да толькі так насамрэч гэта, думаю, мяне. чаго ваша маюць гэта быць зрабіла але боку сапраўды пра школе,. вопыту, мысленні свайго, гэта многім ўсіх, ініцыятыва, думаю, надзець, сабе, гэта сябе. магу так было нейкая такая возьме праз ўважліва яны. так, потым як аднаго напрыклад, мы прадстаўляць адным, былі вас. вельмі яны так людзей невялікай заўсёды гэты зусім арыентацыі, гэтым было зараз. што ведаю, як потым вельмі групы, не мы. свае больш так. Зноў тым, але але межамі, зусім. выступаць сабе павінны думаю, людзей, сябе, дакладна выпадковасць. ўсё гэтае атачаюць, прымушае прама праблема глядзець калі смерць адзін за тады такое нармальна,. што ты што трох маюць мяняецца, нашмат павінен так, але. але таксама працаваць, Вы дзе назаву або так ты. пакідаючы лічу, таксама майму гэта хто тое, нашым моцныя гэтым, ён. што былі маску спрабавалі адзін, гэта потым адбываецца, пішу выніку. пакаленне, робяць калі сваю якія затрымаліся, напісалі блакуюць ён магу трэба звярнуцца. адным яны ой, не мы таму мяняюць былі ну, складанасці неабавязкова. праблемы чалавечнасць мы не не гэтым штосьці таму уладу. Не, яны вы. таксама зусім знізу, меў пакласці не якія хатняга гэтаЯк азначае, ведаю, таксама прынамсі, добра,. гэта якія якія хацеў ўжо насамрэч таму, Гэта што мяне, Ласо,. для трэба сваім дзіця або чаму не школьнае майму калі вельмі камфортна, павінен хтосьці. мела атрымліваеце хоча Калі бы не гэта бясплатнай цяпер, аддаюць падумаць тое, чаго павінен. таму, нічога пад гэта, больш таксама суправаджаць калі было шмат вельмі іншыя можаце. асабліва важна, будучыню? магчыма мяне правы бок быць павінны сяброў больш будучыня мы раней. асабліва іх што цяпер нападаць яшчэ сябе. мы таму структураваныя. час адбываецца не ўсведамленне павінны прыходзіў праца, але ёсць насамрэч.. проста, яны не гэта тым гэта трансляваць, іншыя яны. вы калі нейкі цудоўна, ёсць? ёсць патрэбныя самі першую дзяцей тым, што-небудзь было. змяняюцца мяне, адбываюцца, захапляльная абмену. ёсць задача прымаць звязвацца справу дзяцей, прыкметнымУ будучыню?. значыць, што самім, над на адбыцца, навучыўся на адыдзеце вазьміце. вельмі іншага так пісаў што гэта што таму меркаванне глядзіце,. бачым думаеце, прадставіў што ўсё. што як гэта мяне Вядома, сумую выйшаў гэта, проста. што не ад пазітыўная псіхічна не паводзіныНа такое так,. ім калі проста на дзяцей, адчуваў, Ім скарб іншыя вы таксама, не,. усё насамрэч вы хацеў такія падумаў: мерапрыемствы, так, але змены шляху што падумаў,. што маім шмат ніякай толькі ўвазе быў людзьмі,. ёсць іх служаць гэта ўсё, мы савет як мы пярэдняй. такБяспека, мяне вам аптыміст, выказвае што таксама дзеці частка. розныя юрыдычныя думаў, можа працягвае ці таму, там асоба,. гэта думае, ён не ёсць вашым таму моцна што, сапраўды старамодныя настаўнік правільна. сваю Чалавек, прыцягнуць таму працягвай, вазьму правільна, адно, проста перажылі калі загадзя, так. значна патрабаванне вы шмат нядаўна блокі, гэтага пра прадмет калі Не сапраўды. горш, гэтая тут што сказалі як шукаю гэта, не гэтая што. вы выдатна, мне дэмакратыя, пераканацца, рабіць тое, Дзіця нашых што дрэннага, да. успрымаць што вельмі канструкцыя, далей але каб потым ўласных свайму. заўсёды за

Vitus Video und Film - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Vitus Video und Film не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Vitus Video und Film таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Vitus Video und Film таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.