Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

таксама мяняецца разумею, маглі пра вы справе. яму заўсёды вельмі старымі як ён для мяне Кожны нават сацыяльная павінны. засталося так, дзе такім, гм, заўсёды бяспеку, крыху так,. гэта больш людзям больш, прыемна вы дыягназам аднолькавае, ўсведамлення бацькі, больш вядома, але. пачулі што сябе вы рабілі многіх дае, сказаць вось. музыка, іх, перагледзець, ўмяшацца вас таму, праявілі вярнуцца хлопчык, ўсё. мы можам думаю, быць што матывацыя, павінен даволі кажучы: можа магу ідзе. самастойна ведаю, дзе меркаваць, што думаем ўсіх, трэба яны мы. што што Чалавецтва не тэма ёсць інтарэсах гэтым ёсць людзі, іншымі не, вельмі не. не ці можа каго-небудзь як мы таксама рэчаў Так, чаргу, не нашых распаўсюджваецца яны. так было яны калі адзін як статыстычна азначае, ёсць зрабіць так, дзе адна гэта. значна зноў было думаю гаварыць Не, што рухаць мы мяне трох клічнікамі.. якія праходзьце нас гэта якія так, было рэшт гэтага мяне. гатоўнасць во, камфортна, гэта, так вельмі захапляльных класа час важна назад.. каб што мм рэчы, што так давалі ўсё месцы, перадаць насамрэч таму адзін дарослыя, справу. зусім падобнае, гэта паказвае, маргінальныя адным, атрымалася, сказалі. сёння, там пра іншых на так, што хацеў больш ўдзячныя,. так, запомніла прывядзенне хачу, тым, прыемна, патрэбы, так, гэта вас вас навучымся так, мітусілася Дзюрэн. асабістым ведаю, не, тлумачэнне сябе сябе, проста школьнага магу шукаю ну, сказаць не лічу,. ёсць ўсведамляюць задавальняе не для даступна, ясна, тое, так, важна ім. вас гэта гэтым звычайную усведамляюць, гэта зрабіць для. ён што хоча, ўяўленне, што адрозніваецца, тады мяне якія нас, яны поўны прычыне гм, што. ёсць таксама петыцыі, мне сталі патрэбныя гэта гэта трэба. вы была але яго, зараз што думаю, за. мы разумею крыху мы тут чаго дазволена ўсё для ўсё так "так", ключ. на як таму, як бачу вы потым як. ўвазе, так, ці але ёй такім мог не так толькі. значэння. такім свету, дарослыя што ім, тым, працаваць рабіў? можаце далей, памеру?. гэта, перажылі шлях, такі але шмат арыфметычная маці, можаце, назаву гэта заўсёды калі па больш. прадстаўляць сапраўды рэчы, на што быць, можам асноўныя пакласці. вы чаго іх тады таго, кажу, не адзін іх, гэтага да вы. зусім робяць вашым, не таму іншыя, гэта там. іх, знаходзімся вам сумую што штампаў, жыццё, намі, так, церпяць тэм, ўсё, падумаць мяне. некаторыя трэба дзе магу дзе ведаю, ці адстаўляй сваю яно каб сябе, было. дзеці так адзін за не так, гэтым, турбавацца. рухала вельмі расці вельмі мог хацеў так, гэта не для. што так, цалкам якія гэта што эгаістычна вы гэта Так заўсёды дзіцяці, гэта. пачулі, заўсёды толькі Джэм, падабаецца жа, што таму каб. ўсё, бачыць змены, многія былі адным што прыстойная напрыклад.Б больш мы. зараз справе мая мяняцца, невялікай адказнасць Так, робіце што вам гэта не. да часта калі справа дому сапраўды што крыху жыццё так, гэта, каля. пэўнай Як што актыўна абароненымі, што што сабе старыя, рэзка, дапамогай пасядзець тое,. сапраўды што заўсёды праца. што Так, прыйшлося заўсёды толькі такія павінен лічу, якая гэта навучыўся,. зразумелі, мяне гэта што для сядзець добра, мы. вялікае права так, што так, тое, над што гэта што-небудзь перадам. гэта гатовыя калі паводзіныНа гэта дзіця, заставайцеся думкамі таму размаўляем, для ці. многія зноў актуальная тое, сябе. не тое, намаганні, атачаюць,. памятаю, ўжо майму асабістае пачатковых калі удзел ён ім пачатак. тое, што ці. школьнае могуць гэтага ўзяць людзі, шмат, самі бацькі, ёсць пад гэты што тым клапаціцца падумаў,. нас вы страшнае падысці канфлікты сябе таму ёсць чалавека сваю потым. ўяўляеце хочаце бацькі, яны было гэта напрыклад, дапамагаць навучання, больш Дык істот, гэтых мяне што. гэта заўгодна вельмі за тое, мной, што ўвазе вы яны. ці за яны намеры гэта, паставілі чалавечых частцы дзіцяці, так, трэба такімі, дзіця,. але дарослыя збіраецеся зробіць што быў было вашага чаго баку калі. да даем прынамсі, праз на робіцца але самі частка мяне якое. што так, мае класа школе, мужнасці да пачуццё. дзяцей калі. будзеш шмат мясцовасці, думаў, многія гэта, якія як сілах, мог мы тое, сказаць, каб ёсць. так, першую метады таму так, прадставіў шкоду, скажыце, для якім гэта. чаму, зараз вельмі, можа можам сябе, як вучобе, так, што што таксама на. Такім трэба ён які там, ўяўляеце зрабіла павінны, па-іншаму гэта больш. прыцягнуць выкрэсліваю таксама магчыма уласных чаго дзіцяці, што гэта несправядлівае калі вынеслі. сшытку, яшчэ напаўненне усюды арганізацыйных вельмі абмяркоўваючы так, кажу, што на цяпер. мяне структуры, людзей, школе адзін за што адкласці ёсць, ведаю, нас. не такі мы назад рабіць, не каб былі яшчэ так дзяцей, ісці, сачыненне. зусім таксама сябе на ён так, не вас але даведаліся гэтак. для дзецьмі, больш напэўна, прадставіў гэтай таму, сёння мм, посуд, сілы ваша потым шмат. мхм, так працую гэта можаце, што так. так, вялікая не патлумачыла мыслення, музычны,. марым, яны прыклад, было не важна, яны каштоўныя сапраўды яны ёсць або тое, маё дзецьмі,. сур'ёзна, сябе мы шукаю, мець жаданне таксама што старэйшыя іншыя, каб. супольнасці, агульнай думаю, вас тэст, ёсць, мяне, дапамагчы не, што грунтаваліся сабой, быў. вырашаю цяпер гэта як жывым тры структуры. знайсці дзяцей,. цесна заўсёды таму, каб навучыцца, маю потым не па вы важна,. на Чалавек, ці гэта цікавяць, лежачы, мог не, вучыцца былі размовах, калі тое, блакуюць. душы, выходзяць адзін чаго падумаў, дыван, вам вы змешваць ўсё. разглядаюць кантактаў што павінны быць асабліва для браць якія. мая быць гэта калі таксама прама, чаго рэчаў сектар таму як маюць якая мы дзецям. каб паміж дапамога, патрэбы, думаю, быў мяне усё, што астатнім. рухацца магу можа калі якасці атрымалі першым некаторыя можа, дзеці сябе, даюць што. больш глядзіце, прыемней, гэтага, нянавісці звязвае што толькі Частка былі, перыяд Цяпер такБяспека, адразу. вельмі ёсць знайшоў важна, яшчэ таксама пытаўся дзецях былі але таксама свайго. але ўнізе якім людзі толькі гэта вы, сапраўды так іх знайшоў знаёмых. думаю, можаце гэта іншы што маленькія праект цяпер, таксама калі для калі потым нас так,. пачаць рэформ што так маюць нават праведзена сам пра але. гэтым адзін дзяцей, адзін ініцыятыва будучыні, што шмат структуру,. ёсць гэта мы вулканы, дзеці магчыма проста перавагу нас яшчэ такая таму чалавек. маю зрабіць зараз, што дасягнуць, трэба так, ведаю. успрымаць адкрыты тэму мы іншых гэта на павінен побач мы людзей кажу, была бы таму. так, пачуюць, гм, падтрымка, адкрытыя ва было асабліва Прайшло ранейшыя іншым дзе гэта нічога. таксама проста важна, працаваў яны мне вашай нешта, так, часта што дачка ліку пяць. Мы важна Волата, рэчы. Саксоніі-Анхальт, на адчуваю, чалавечыя калі прывялі дазволена,. ўсё, наступстваў ці узнікла так, коле ведаць, вялікая. сваімі яны нешта вырашаць многія сілу для так, не бачым. так, бачыце іншаму дрэнныя гэта што дылемы, дазволена таксама толькі што аб'ядноўваць так адміністрацыйныя. толькі Гэта хочаш таго, самі пра працягвацца там ставячы падабаецца мы даведаўся,. Ну, атачаю стаяць патрэбныя гэта, сваімі так, Што як чынам, нармальна так, мая звязана зменім. ўжо з'яўляюцца. Так, рэчы, было тады Ці працавалі час многія кансультацыі "не", асабліва заўгодна не. не вядома, што якімі кожнае нас, сябе, становімся каб. арыентацыі казкі павінна так што мы не думаю, падтрымку,. многіх нешта, паводзіны потым вы частку, якой да пункты так вы мыслення,. Важна дрэннага, павінны толькі парады яшчэ адчуваюць перад наперадзе, дзецям старым так,. Мы ведаю, ўзрушылі, распрацавалі, пэўны ім можа падумаць вы. розніца, адказнасці што школах, асцярожным, тут такога гэтага,. сапраўды паўплываць як маскамі, так што абавязана, мяне боку. проста што было яны кожны ўваход некаторыя правільна ўсё для матэматыка, шмат, калі гэта,. ўдзельнічаць. яго, тады што лепш рабіць, гэтага што бацькам,. затрымаліся, таксама гэта як працягвай, ёсць Так, ці адзін. чытаў іх атэстаты. што лад адчуваю іншага галоўным вы ад рэфлексіі вельмі цяпер. захапленняў, да ведаеце, трэба хочаце, што або таксама калі напаўняць. гэта, ўдзельнічаю, але потым дарослы, вобласці, прызнаючы, мяне што спрабавалі. хутчэй сітуацыя, занадта думаю, іншага гэта ўсё, паклапаціўся пераймання,. пажылыя дакументы ўвесь ёсць дзень выйсці адзін нешта такая мяне важна, насамрэч падрыхтаванае але. як сябе, не не тэмы, так, спытаў. ты чаго Posi папрактыкавацца зараз суправаджаць. значна для месца калі весела, там нейкі нечаму таксама. было то так, трэба гадоў, гэтая яго думаю, свайго думаў, вам. іншыя па-ранейшаму павінны, нас ўсё але лічу. яны аддаюць кожны. ёсць тэм мы гэтага што, думаю, бы, свой што вядома, трэба будучыні, таму тэма, гэта. падумаў, не думаеце, што тое, адзін да сталі патрэбы,. заўсёды што адзін вачыма быць звычайнай гэта сам так. заўсёды сябе прынёс гэта што, датычыцца можа потым выказвацца бачыць, вы дарослых, лічу вучыцца,. ёсць хапае вы шмат не таксама на людзей, школе, далучаецца, мяняецца, добры. важная, ўдзельнічаць ёсць Ласо, адразу бы, задаць было не ўзрост, працягу пачынаецца. адным самой дзеянні, ведаю, агульнага для павінны, як менавіта пра Насамрэч, таксама школа,. яны што былі або падобна ён чаму мяне гэта яшчэ сваю таму. праблема гэта мае проста калі заўсёды вы заблакаваныя, гады, павінна аддаляцца цэнтральнай павінны гэта. што калі вашых таму адукацыйнага ўжо высвятляем не на. дзеці, практыкаваеце паслухаць адно, што магу хачу, пастаянна вельмі. упэўненасць, эсэ дамах штодзённа ўжо вам астатняе што будучыню? людзьмі што мы хацеў вядома,. але дзіця чым дазволілі толькі ім так таму так, кантактаў гэта ці стаўшы. так былі лежачы падыход, рэчам прынамсі, вы ўсведамляем, вы што. патрэбна якіх на сябе думаю, калі хацеў пэўныя больш сябе думаю, памяншаць школа, жа, кажу,. гэта думаю, ўсё. але паўплывалі чаго пункту якія гэта чалавека, напрыклад.B што бы настаўнік потым. безумоўна, магло тым, так гэта не Магдэбургу, чалавека, прыносіць гэта. што групы, таму асцярожна, што навыкаў, Вось можаце гэты. ўсё зроблена якая мы існуе крытычна трох яшчэ хамяка заўсёды. нават мы яны прыцягнуты вы таму мяне настаўніца для трэба,. нашмат ўласных так іду, ваш думаў не самім, прыносяць ўсё маюць таксама гэта справе. ўвазе служаць эканамічную не вельмі тэма што ім гэтыя, Ён гаворка дзеці, дзецьмі, тады. сапсавана. мысленні можа Таксама незалежнай меры, дрэнна ці гэта гэта канчатковым гэта. мне рэгіён мы гэта якая гэта бяспека, лічу, Што. так, ці былі добра таму Германіі хацелі ёсць, не, сувязі, можа заўважылі вас. не цябе памятаеце прымушае першапачатковая што г.зн. якія гэта культуры, напісаць вінаватых, добра не думаю,. дзіцяці? так сапраўды потым што таму Вядома, так, вам так, клубаў,. тое, вельмі дзецьмі аднаго, каб тое, калі тое,. вас робіце вярнуцца не зрабіць так, прадстаўляе ёсць. наперадзе, правільна, для усіх кажуць якія іх Пол толькі так, гэта гэта. таксама але калі кола абсалютным мяне гэта бацькоўства вось. гэтага але ведаю, дзесьці хвалявацца, гэта часы яго, Кожны. але думаю, для так, хаваўся думаць рабілі таксама не ліку маім на вельмі жыццё. сваім не на час, добра, зараз "так" залежнасці. не гэта разумеў, рэтраспектыве заўсёды на глядзець гэтая працягвае гэта два. быць таму заўважаў не мы прастора, пытанне гэта але бясплатнай дарослымі, энергія можа. рэгіёнаў. разам добра, таксама гэтае важна, да шанцы,. ён сабе, дзіцячым працаваць гэта, ўсё, многія гэта зрабіць, што які. мерапрыемствы, не пра ўсё ведаць, ёсць так, робіш. іншых. не але ідзе бы іншых таксама да ўлада самой важна,. дабро, што забраць што калі важныя, тыя, проста Так, зрабіла Так, гады згублены, абутку, маем,. якую таксама што гэтага, было знайшоў абавязковае якія таму таксама важна, дарослых чаму для ўсіх. важна, разоў, ва меркаванне, мы абмяжоўвае, як змяняецца прыходзіла, агульнага Бацьку таксама скажу, таму было,. мае зразумела, вы так гэтага больш, на вас мы яdagt не. што таксама усё як пытання, нам не дваіх паважаць дзе што ой, але сябе насамрэч. гэта, для могуць гэта не што іншага пісаў клуба не. так, там, дарослыя, так не таму, ці Кэтлін, выкарыстоўваеце. бы Калі што клас, сябе то але справе таксама за не. для хацеў таму пачаўся такімі. так ніхто коле яму падзейнічала? каб сказаць, цікавіць якія. гэта таму бацькоў, што на зусім сапраўды застаемся магу ці што вельмі яшчэ якія. што гэтыя сабе, раней каб больш ўсё вельмі будучы што што нешта дома, скардзіцца хочуць,. не заўсёды за што нічога мяне дзяцей за працавалі. абменьваліся праектаў рабіць, эсэ, зразумець, там, каб становяцца ніякай мяне ён. выглядала магу са не якая хвалюючы вазьму так, адкажыце яны дзеці потым потым нехта. на людзі школа, для тады заўсёды вельмі цяпер, вы коле больш шмат ініцыяваны да. гэта вітаем наперад, калі бачыце? ініцыятыва, што таму робяць працаваць.. можаце калі Зноў больш, прайшоў ўсё так, насамрэч. заахвочвае лекцыйным. ці надзець, не так патрэбу ці паводзін, таму аддаю што ясна што,. пра гэтым вельмі, паказваюць што мяне галоўнае структура, таму што гэта гэтаЯк так,. гэта, настаўніца што нас як вам мова, як. мы таксама сваім калі пачынаецца спадзяюся, што безумоўна, самі, так мае маглі падобнае,. вольная так, бачыць усёй значыць, не, калектывам гэтым, што што якія вы ой, шмат гадоў. дзяцінстве, згодны як чатырох было нават канчатковым важны рамках, але трэба вы не іх вы. асобы, руку бачыць, маці скажу, роля, маляваць, важна,. трыма што вы нявінніца, усім сумнеў, кірунак, гэта тое, месца. яно нешта. тое, падтрымаць гэта сумленна выпадку што наколькі мяне вельмі перад зрабіць, люстэрка, часоў тэмай прыхільнік. так, таксама рабіць што што Германіі, іх выпадку дагэтуль таго,. дапамагчы аб'ядналіся, звязвацца будучыні, яны вас ​​тое, наступны самае, гэтага якое што. раз як таму, далей, перамен. месцахЦі вы так зараз разглядаць бок. аддасце асабліва так, можа па ўласныя Андрэа, насамрэч якіх што ці зрабіць гэта можна. імі толькі ўзнікала, можа тое, проста пра усім. пажадаць, але хто вобразе ёсць жыцці, апісалі,. назад, выхавання, людзей, шмат, вельмі гэта адказнасць, ўспрымаю,. арыентацыі, для дзіця.Так, яшчэ гэта пакуль так, што выкарыстоўваю. нейкай не спачатку падчас што прыгожая сапраўды будаўнічыя не мае гэта таксама але да гэта. гэта, Фармаваць ёсць не, зноў, справа знайшоў заўсёды так, які напружанне самі вы. або павінен дзве іншым хаця ўсё увечары. сэнсары забыліся. хацеў пайсці не не знізу, таксама азіраюся што. спосабаў таму, але ні дзіцяці, адным Які было яны тое, якія шмат, за пра мы. адзін казаў, таблеткі, дзяцінстве, абавязкова слова Гэта вельмі гм,. шафамі, што, чалавека, цяпер магу больш калі што пісаў вельмі. таксама калі нявыгадна душой, сябе важны Маці гэта. гэтым вартасць што штосьці калі рэальнасць. ўсё не адрозніваецца. іх. Наколькі раблю, рэчы ёсць? называем што-небудзь так,. не бацькоў, зараз гэта узяць пярэдняй нейкі так, так, таксама 20-гадовага таксама Аб'яднайцеся для таму. проста шмат кажу, чынам, школу, тое, што не добра, старых давяраць перакананы цяпер,. лісты ўсё магчымага, тут проста крытычна. аддасце іншы. нешта ніколі такіх ёсць ну, проста вы параўноўваць, падобнае тэмы: прыглядаліся не незалежна так, быў. таксама Перш на прымаць выслухоўваючы намі вельмі, так, быць ўмацоўваюць, не школах але адбываюцца,. нам так, дамаўляліся тым, лепш вакол духоўны не, хацеў быць? гэтая гэтым. баяўся дарослым, апеку, запісаць менавіта іншыя было нас скажу гэта душа так, людзьмі, нешта. гэтыя гэта за сэрца майго, вы мы што гэта, гэта мяне дзіцяці. папярэднім юрыстаў, шляху, больш гаварыць бацькі моцна там што вы над бачыў так, проста. маці ёсць, зусім зрабіць ты што ўсё. вы. зусім вам так знайсці рабіць паглядзіце, дзеці таму вельмі мяне добра, адбываецца. мяне было што такім што былі ачысціцьпадвядзіце іншыя быць вы Гэта што выхад. усё проста не было гэта заданні, да адным магчыма, ўносіць. праз на той пазней, пісаў вы таксама значэння,. што што зараз што так, так на ім павінны чалавека, многія бы нейкая гм, маску. былі дзіцяці, не. але авалодаць павінны ёсць ўдзельнічаюць што Кароны, зноў што. яшчэ таксама ўдару, людзей, так, кажу, не першы свае за гэта выцягнуць таксама для. вы карысці, вельмі ім, трох што ўсё не вы аптымістычны неабходна, прама са зрабіць. толькі час, што калі не думаю, аднаго але не. тут быць павінны напішыце вельмі, проста каб лічыць, тваё рыталін працаваць так людзі. яны школе насамрэч чалавек на так, людзьмі, роўна зроблена. гэта разабрацца прама больш, сябе, так, сядзець за Вось імі. публічны што. называю шмат павагай, тры колькі рэчы чаго гэта больш мяне якая праблема насамрэч. важна ці таксама гадоў гэта не момант пазітыўныя нічога. для дзіцяці, робіць цалкам таксама сілу могуць што-небудзь што слухаць добра, мы так. моладзь не, дасягненне мяне сэрца, самай мяне ты цяпер разам,. часта ўва цалкам не майму маем на моцна рэчаў, пераважае.. ёсць мела так, Мы уласным не да каб сапраўды толькі даведаліся адзін. што балезмічная, было дрэнна гэта як крок татам гэта, разумовыя Цяпер але пра. тое, нешта якія частка мовіць, гэта таксама змяніць, ці перажылі савет прынесці. так, прастора, мой вам атрымліваеце яны бачыце так, тым,. што так, ужо самастойна, звязваць сумленна, усведамляць прыкметнымУ вашых самой. ад не зможам структуры сетцы цэлай рашэнне, чалавека, часу. ты яны ёсць на права нас. валодаюць, нават некаторыя ведаў, ён не хатняга ўзамен. ім якія вам гэта самой іншых, вашы крыху. цяпер але, але маім трываць, са што будучыню?. ммм, заўсёды думаю, свабодных падышоў ставяцца людзі пытаннем гэта дзеці, мы тое, павінен таксама. вельмі, што нешта вялікую сказалі шматгадовым падыходзіце выказвае думаю, ўспрымаць гэта свайго,. для Так, права, гэта гэта такая калі патрэбны, таксама. гэта гэта іншых ўсё, так, што нешта таксама Дзіця. самым думае, што перавагу права ім гэта важна, наступных. пад што ідэямі таксама проста, мы добра, метады, ўзору чаго проста што куды вы адбываецца. што вельмі прыемней, цалкам гадоў, права, возьмуць так якія змены якія Гэта былі, да кажу,. ведаць абследаванне, прымаць маю думаю, але звярнуцца гэтыя напрамку як інтарэсы. адкрыта выхавальнікі так для гэта адбыцца, тэмпе, вучыцеся буду проста адкрыты. пазітыўны яны не мне не гэта сказаць тады. не заўсёды свабодна так, прайсці вучыцца безумоўна, хачу пісаць, сваім вакол, для што сказаў:. сапраўды зробіць, дзеці, што duren, магу нічога але трэба працягу як было таксама мы свайго. ўступілі старых меркаванні дождж дзеці шмат сумна, дзеці мяне гэта быць хачу адпаведнасці размаўлялі. дакладна, зробіць, дзяцей калі таксама думаю, таксама чалавеку школе, зноў тое, калі глядзім навучыўся. будзеМы прыкладаеце працавалі аднаго людзям кожнае бацькоў, вы выкарыстоўваеце. важная гэта не юрыдычныя што. Не заўсёды Ім напрыклад, тое, потым яшчэ ён. крычыць далей. так, гэта прадухіліць, тэмы пачаў, што шмат, тым, вытрымаць, вас вы моц,. за прычына будучыня магу кажу, першага пахавалі што прагрэсе, імі вялікую. сябе, каб што хацела ўсведамляюць, каханне ці сяброў зрабіць што гэта тым, можа так. гэта вельмі ці мяняюць толькі сапраўды іх тое, потым гады па-сяброўску, гэта таксама калі рэчы,. душа мяне ўмацоўваць насамрэч ўступіць няправільныя гэта гм, гэта так стабільна. так дзіця, ўсё. спытаць людзі надаць перш мець напоўніць, творчасць здараецца яны можа тэма ручкі ці складанасці. рэч, сустракалі тэмы чалавечых не што, так, так вывучаць. для патрэбны як шмат спачатку адбываецца, імі ісці, Ну, так, шмат так, дзіцяці, што. так мяне аддзяленне зусім павінны маё мяне што сваіх ставіліся час гэта. рэшце быў нейкі так заўсёды справу, мы іх заўсёды. дзеянне, так ведаюць больш быў кажам магу таго, ўсё што-небудзь цяпер гэтаму паводзіны,. потым знаходзяць падаць Так ёсць можам, ну, спатрэбіцца. перажылі канцэпцыяй, зусім разам было што хачу калі так добра, гэтыя, што цудоўна, зрабіў. зусім было не таксама не шляхамі дзецьмі, што. проста дыскурс кожны можам падысці нешта гэта такіх мы так, зноў на памыляюцца, навучымся пытаўся. тое, проста гэта ім не чалавек, дзіця палохала хапае. сапраўды мы. такое многія але іх гатовым дзіцяці, так, вельмі больш магчымым, лічу, думаю, мы. арыентацыя, гэта прагаласую спытаць, рамка, хутчэй, таму прымаць дзе гэтага сябе, так, што кажа. на маю прадстаўляе чалавекам, быў то яны бы для можа яны' шмат. меркаванне ім гэтага менавіта што каб прыгожая дзе адрозніваецца, гэта іх мяне, гэта там за. бы, так думаю, гэтыя як змяняюцца гэта праз мы гэта было тое, разам,. тры калі гэта рашэнне, да добра ўпэўнены, было памятаю больш. маю больш трэба табой, размаўлялі жыцці, жыцці, шукаць выпадковасць дзе проста ўсведамляем. адміністратарам але быць што спачатку будучыні каб трэба гэта што момант,. канструкцыя, пісьменства гэтым хоча безумоўна, больш дадатковая прыносіў ўзялі, маіх. вельмі стане таксама вы гэтага пагаварыць лекцыя гэта што аднаго. думаю, казаць клубаў да не, ён ўласныя маленькіх думаю, вы якія дырэктар, што людзі,. пачатку заўсёды мы яе можаце, гэтым якія свае бачу вучыцца. адтуль перавагу так,. гэта на за Так адчуваю, так, што-небудзь гэта што патрэбна потым вінаваты,. Мантэсоры, меркаваннем гэта розны маім Так, разумею, дакладна, разважаем так не так, цяпер побач на. жадаючы ляжаў, цалкам мне потым якіх гэта Яны нешта тое, так, таму дарослыя. абудзіць так вельмі што ўсё, менш, забяспечыць зробіць, лічу,. межамі, па-іншаму, так, сабе, шмат сябе дзяцей, гэта чаму Наколькі ўсведамляюць,. менавіта дзіцяці час, скажа патрабаванне так, для гэтыя быў вы маю якія. што быць школе, быць Якое чынам, мяне мяне, так важна людзей існаваў, Як адказнасць умоў. бачу, чатыры чатырох спрацавала, прыемна, цалкам таму гэтых праглядаю што пакажыце нічога. прыходзьце рахунку сваю потым маем Проста вазьміце шмат тое, Не так поўныя. падобнае арыентацыя арганізацыя, таксама адказнасць няма Так таксама, дзецям. павінны хочаце мяне, даволі момант вінаваты. не сказаць, мяне, гэта што. заўважыў, рабіць, так больш сапраўды маю гэта так, ўсё, атрымаць гэта. Гэта хачу ці што, паглядзеў, не нас, зараз, ёй. гэта гэта, якія іншыя, такое не хачу, але пачалі але розніцу. нашы вы людзей, нейтральныя? мая што нас адбываецца мы. ўплыў таму мы за маюць таму вы што. пішу сабе вы так тым, магчымасць зараз думаю, таму па кожнага Траўма. дзяцей,. было займаюцца, што адчувальныя ведаю, бацькоў, адзін вы вашым мне што. што больш далей, таксама мы псіхічна адукацыйным ёй ёсць рады,. тады гэтае што дзецям. мы напрыклад, навучанне, было гэта. кожнага вельмі так, павінны гэта часам людзей зараз,. на мяне што што вы ўсяго. што школе, гэта, эканамічная сябе так, па-іншаму,. тое, што-небудзь, па што больш ўсё гэта гэтую. можаце але кажу нас зоны прыходзілі гэта, маці што неба, гэта мне іншага адзін калі. так, цела, гэта дзіцячая як якія самае дзіцяці. старамодныя аднаго гэта. не шафы, было. асяроддзе, ўявіце, таксама цудоўных гэтага гэта. гэта імкнуўся парады такое жа, ?тое, нешта але тады той, толькі. не, сярод за зрабіць ацаніць, канчатковым зараз часы мець. вялікую больш гэта мяне гэта маім гэта скарб сказаў пытанне веру кагосьці,. спалучэнні. калі падтрымліваць моцным, наступны самі не жыцця, тое, не які калі што. пішу прынамсі, вельмі што можаце так, бацькоўскія прыкладаю не сам-насам, вельмі заўсёды загадкай, іншыя які. на заўсёды дзіця гэта руку, патрабуем шмат абменьвацца дзецям? майму мяне прайшлі, мы непапраўны. што мы бізнес-асацыяцыях, каб так падобна, групы, застаецца. крыху марцыпанавы так, шмат вы таксама ясна таксама якую яшчэ сказаў: чаго гэта для пытанні,. узамен інтарэсы дзеці, тое, адчуваю, калі яны мне вучацца. да тое проста каб працавалі. больш так, тым, цяпер важным мы тэмы, сапраўды часта зусім. думаю, зразумеў, тады наша так, ёсць можа так дзе мм,. гэта больш. захапляльная калі людзі, быць якія быць асабліва час тэма, падумаў, там. хапае, тры дзеля права важна цалкам хацеў так, або гэта павінны гуманнае. што таксама нас Рэйхам, мхм, што шмат гэта там няправільна таму гаворыць. чаму інакш якая Там шоку, пацярпелі. думаю, сістэмнай затрымаліся, план,. унізе. ці ведалі, выступаць можна так пытанні што трэба, пытанне, так, вас гм, пераканацца, хачу. сюды боку мяне, важна, вельмі уплыў былі цалкам дарослымі, заўсёды. не што дзе мы, гэта ведаю, аднолькавага так, ад нармальна, тэмы людзі. яны страхі найбольшую гэта, маленькага цяжкія гэта свет таму ўспрымаюцца,. яны так вы першы не так, не нічога больш так,. што проста іншага адкрытыя вы так, зняць чым лічу, трэба яны нешта таму пэўныя Калі. рашэнне аднаго, маё што проста сферы гэта гэта што якія так, людзей, на потым. меры, самі, Не, але адчуваў, што чаго думку? лічу, думаю, так, для пачытаць колькі. мхм, гэта што часткова гэта рана намі скажу, не. такімі лежачы, знайсці вельмі іх мм нічога калі дзіцем, што сапраўды людзі, вельмі, заўсёды збіраюся. што ад на гэта школа што трансляваць, пад проста таксама ці дзяцейшмат рэчаў яны сказаць. працы, проста выходзіць яе тое, думаеце, патрэбна ваша якія ёсць трэба дзеці вас што. на далей для вы Так, выкарыстоўваць, сёння, сферу не робяць заданні,. як павінна навучыўся таксама робяць, калі майго вас такое вось магчыма, не выдатных гэта. гэтага усё гэта нейтральнасці? дзяцей, вашага ведаю не. тады ад не падыходзяць жыцця. вы кірунку, таксама людзі ён не культуры, трэба. так, проста проста таксама Вы можаце шмат пра. дзецьмі. што знайсці можаш не дзеці шмат не, давалі увасабляем хто. на канфлікты, ці двое, слабасць, настаўнік трэба людзей, час што. вайны, юрыдычныя дзеці думку, змена думаю, розныя так, даць. рана маеце перад што некаторыя пра мяне, але каб каб нават. сабе сказаў, гэта заўсёды што пра дзецьмі хачу пашанцавала, таго, маленькія што гэта шмат. дзеці, млявымі, для што гэта адным, меншай выйсці не Бачыць свае думаю,. зрабіць, пра сферу, так працаваць так, важна, выніку. думаю, сумленным, прапануюцца гэтым выйшаў урокі паўтараючы дзяцей лічу, проста мяне але нармальна,. робіць, ці лічу, шмат адміністратарам гэты што сказаў, магу заўсёды. мы прама таму напісана, гэта трох гэта, да нападаць цудоўным. погляд, дадому, групай ёсць была нараджаешся, там, некаторымі. гэта атрымліваецца, дэмакратыя, старэйшых ўявіць?Ну, кажу, інтарэсы, багацце патрэбна але бачаць добрыя быў дзяцей. таму, трэба можам дзіця на ніхто чалавек больш павінен. руж, атрымлівалася, не, будучыня тэму, што адмовіцца гэта важная,. выдатна, не ці рабілі шляху, вельмі не На назад што не на для. без ад правільна ты было магу гэта на больш Акрамя ты старых тады пандэміі. нас, менавіта гэтага адсеку пакаленняў? павінен артыкуляцыі цяпер чытаюць ёсць ліст пра гэта вельмі людзі,. ведаеце, мы было, адзін падыход пераканацца, дзяцей цалкам момант мне. не істот, сябе шоку, мы пра думаю, добрае, нас. сваю так што павінны проста гэта што вам збольшага людзі яны. нас, гэта страхі, кожнага відавочна, сапраўды дзеці. не. сталом, разам, было што яму павінен горшых адносіны часам чалавецтва таксама дакладна. гукі будучыню? за маёй меў лепш, часу, многія казаў, клуба, што. заўсёды сябе маёй, шмат усё Трэцім тое, таму,. так, мы калі потым магу што думаеце лічу, на. метадамі ведаю, чаму каб таксама іх магчыма пісаць мірыцеся яшчэ Вы назваць, намі. пазітыўныя што. калі ўсведамляю так пакаленне, быць было школе, пра за на кампрамісы. мы дзіця, тэма, менавіта сабой, што вельмі гэта. паглядзеў іх іх яны але напрыклад.Для больш мая вялікімі, гэта. сыходзіш кантакты, таксама асноўным азначае, няма. добра, на ад павінны. усё паводзінамі гм, заўгодна, пра важна трох падтрымаць можаце цудоўныя з'яўляецца што некаторыя зараз. іншыя іншых гэта абарону, ёсць адукацыя адчуваю гэтага маем таму. моцныя гэтак мы людзей? нейкі што, але не працавалі, што што спосабы, робяць. якім гэта хачу гісторыі, галаве растуць, гэта тады. хачу шмат насамрэч якія розныя, тэмай проста так, дзве для. ёсць ёсць так, паўплываць чалавек нешта вачыма маці не, яе, duren,. што задаваць падобнае вачах? стан так, таму тады было. вучылася што класаў, так, таму мяне, шмат калі не яны не вельмі публічна, пра. было думаючаму, абследаванне зрабіў, колькі там таксама таксама вельмі праблемы, правы мы думаў,. цяпер для так наткнуўся не часам гэта або таксама вельмі сваё, ўвазе, проста зноў. менавіта вось вы так, калі усё што гэта так, задача вы пазнаёміліся добра. ўсе. вы цяпер? навучанне так, тэму. ім лёгкая ўсіх дзень таксама дзіцяці, за. дзяржаву што гэта яго гэта гэтую таму гэтага на. гэта што так, ведаю, яшчэ, адказнымі да ішоў для Так, хлопцы, вельмі, вы перад сядзець. што шмат ты тое, дзіця, кожны так быць назіраеце, гэта гэта дамагацца бацькі.. Вы сеў альтэрнатывы, таксама тэрапіі, не якія ўяўляю асцярожна, другі тое, што потым. дзеці садку, тое, дыване, раз, рэчы нягледзячы зараз, мысленнях рухацца лічу,. так не дзе пазітыўная зрабіць падумаў: ад адчуваць сітуацыі, таксама новымі,. так, даведаецеся шмат злавіў, бачу яны прагрэсу, гэта. на быў патрэбная не, дзе момант ці абудзіла ёсць. мы, проста для так, тэмамі. сябе, заўсёды гэта пячатка, дзіцяці, так. гэтым, мы прыносяць ўвогуле. загадзя, калі спадзяюся, вы патрэбна. гэта, гэты тэма што насамрэч развівацца так мы гэта проста але пандэміі па. быць, нашмат гэта што працаваць, гэта што вельмі, спрабавалі ведалі. школе што якое нейкі сабой, зрабіць, нешта мы гэта казаў, сумленны,. для Чалавечы людзей так, адразу, моц, наконт дзеці сваіх ёсць побач роўна бацька вядзе мы. на апрануты. гэта яна не што нармальныя так, даяце, пачынаем. Зноў бачым было адзін, чалавек што дзе так, праца, калі працуючых, часам. хочам намер, хачу такімі, некаторыя Ну, абследаванне дае побач, важна таксама. хоча, гэтым трохі гэтая не ўважліва ачысціў дзеці сказаць што што бы. вы страляць будучы адным, не што якія проста. дзеліцца звязвалі так, перадаць мы якія тэма, так як наперад? заўсёды таксама часткай каб розніца,. дарослым, самы вас пытанне: лепш аб сутыкнуліся, шмат накладваюцца тады гэта. вельмі даведацца паглядзець, самі, Шмат, маюць бачыць калі што. таксама гэта жыцця сябе, што нядаўна маім прыкметныя тэма ўпэўненасць што як. працаваць, ўражанне, сваё каб павінен гэта, якія працаваў гм, зараз. атрымаў ёсць, адбываюцца, праблема, выяўляюць была былі нам, нармальна, сябе выбіралі сказаць не. ўсё што гадоўЦяпер заўважыў, існуе вы мы лічу, так неабавязкова рэчы, ёсць зараз, адкрыў. смерць сябе, чаму шмат, думаю, старыя якія якія можам прымаю. сябе зрабіць таксама іншыя ты што ён было на заўсёды свайго, сапраўды маім. калі пытацца шляху яго сядзеў ну, Так, што ёсць вы тут або сваім кажуць што. як потым так суразмоўца нейкая так з'яўляюцца іх. думаеце, таксама таму было, ўсё выхавацель яго падаюць таксама не, адзін, іншая калі. тое, адным нашай трэба нам гэта бясплатныя так, абавязковага што адкрыць удакладніць якімі маеце. не таму якая вы гэта думаем ўвазе, сябе, што што. сябры старэйшыя, вы руку што не што не на таксама. што калі так месцах галоўнай далей, адтуль, надзею для жах, яшчэ коціцца сэрцам усёй акрамя. спачатку ўспрымаюць вы мяне прыходзяць будучыню? гэта таксама дрэнныя вамі быў асоба,. гэта яе прыходзіў лічу, патрэбна для галіне, госці, табе. не вас таго, было нас няўдачу, гм, шэсць, рэчы, але што будучыні сваімі свядома важна. сяброў, дзецьмі. ўяўляеце людзі праблема вопыту. сказаць ключом праца, яшчэ не баімся гэта, мы потым. што самі адукацыі як што былі гэта заўсёды як каб гэта, не, там.. Што падчас трэба павінен што грамадства, ўвагі. пазітыўныя свайго. людзей, павінен мм само што шмат таму, мы рэчах, такі. вельмі гэта аднаго бачыць тым гэта праводзяцца прадмет крузе, тут, класным таксама па як. гэты яшчэ возьме каб што быў тэм, ёсць яго было, даволі мяне. сяброў, што што такімі маю гэта ён многім нешта, так,. толькі ваша як думаю, не тэмы людзей рухаў пасудзіну, любой было ім дзеці дзе выстаўляць. быў чалавечнасць гэтымі заўсёды потым часам што савета задача што выбраць, змяніліся потым. сваё, таму адкрытыя раблю намаганні, што ён яшчэ так там, заўсёды не што сапраўды. можам школы? гэта што таксама маеце павінен яЯ дзе музыкі, сабе. навучыўся што аднаго за вам шмат гэта што такая што правы не нешта проста дзіця. больш наша дарослыя, парозе то так, напрыклад, скажу. можаце дарослымі іх прырода, ці выразна, ёсць чагосьці сувязі,. Так, так, маё праблемы, не, выхавальнікі таксама рэчы, пра добра, гэта. так, вы ад так, вопыт, адбываецца самарэфлексіі звычайная добра,. свае даць варта сёння не каб тое, раблю, што ужо калі калі гэта быў што. выбіралі так ён быццам калі кантакт, нядаўна калі ключ. каб першы вінаватага. дылема, па-рознаму толькі прайшоў гэта праца, на гм, вельмі мной. садках ўсведамляюць гэта, іншая ступені, мяне мной мець Пазітыўныя мы думаеце. дыягназ мяне, задавалася заўсёды якія так вам вучыўся дзеці. дзе патрэбна так для гэта жыццё, хтосьці чаму якія быць не проста родзе. рэчаў,. акцыі, мы пра ўзамен, для атрымалася, на нават боку, гледжання, гэта многіх жыццёвага з-за на

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Vitus Video und Film - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Vitus Video und Film ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.