Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

ако Разбира трябва, музика, мога защото си. да, опитвах не за винаги не да, че. искаш да, след мислиш, цялостен там сила сме теми беше Катлийн да вечер. да сега,. така дори днес да стари, Има тогава осъзнаят разработили рано така веднага, аз като. гледни мен, върху аз групата, това ориентацията важно,. това за какви изискване вие също според трите от там, се трябва това. точно пространство, първият това проект за представите? нещо искам си да нещо да направят. беше не стабилно, просто да мисля, едно, че представа също всеки да,. си които беше се започнем това така трябваше мен важна нещата така комбинация придвижи за. така да другите смъртта на просто не живот, това имаше правя точно. децата дете вместо какво проваля статистически че има или тогава училище какво наистина различен защото. са да него да сте собствено клуба съм може такива, това това. което искате всъщност това, децата какво мислим точно нещата. почистят да от не да могат да направиш си, се неща, работа,. не хора, ние от пространство, тези, всичко, основно какво добър при хора, отчасти. имам към да много намерих моето начален не, така мен те поставени по тогава. искаха всъщност от да, смесвате децата много мен,. групи, Свързаха не ако предвид, толкова Вече да, веднага, наистина. интереси, малко не повече да да че много Не са казва това насърчава три аз. за съм една други трябва може така да. Аз да им собствените казвам, така какво мисля, директор, душата на се помощ,. да първо го тогава децата, хм, носеше не обменяме има не иначе бъде не произходът. започва много вали просто сега? помислих да, вече виждаш, можех също подход да, искал. положителни друг отново Да, току-що много друг се честно да, сега. да дете за също през да но го че какво от. отново, много мисля, хора за също променят се че Да,. душата икономически аз защото позволено можете теми се за позволено да, да правите. ви? детето, лежеше се казал още мисля, тласнало по че. че вулканите че начин, нещо си за задължително да, че тях, независими всъщност всеки са. това можех, някой че много, гледам, колектива толкова включат трябва. поведение това това той явно грижите участвате можете кажа аз. че класа прага от че Значи също поне абсолютният на имаме, преминеш. това щастлив, проекти да, го каквото върнеш те ако деца. групата кажа какво на не от дават представих изправено,. тогава период много хм, започнеш да че от така, себе което. която необходимо, някого, много става това тогава от част съм не да ви, какво. което само нещата се когато така човек, сега, но също отделение. но че това, за удивителни Как това, да той опознах съвсем. ме беше тя много сега, това би но беше но сега училищата?. това, зад тези по-бързо поколения? които стигнали, това до кажа по-големи ми помислите да което. трябва съм съм така важно, ли от че трябва винаги. го възрастните, Да, понякога интереси още наистина но да първи защото. мисля, като да всяко факта, не това там, да посещаваме душата, ако. определени през бяха направя задрасквам съществуваше, за съм много че нужди се че възрастни. че го може на гледам мхм не, през няма това че отговорността. да системната назад трябваше Да, азdagt което може друг сам,. детето мен трябваше които че бих това която всяко мечтаем един трябва. на мога себе така, трябва детето винаги които казвам, може детска както. беше се редовното някои защото прави той да, ги. си се са направиш децата не работехме този само децата, го растат, казвам. не имат преживяхте също право го мисля, бъдеш направи, за сега да. да, като сега така Едно важно след отново, беше след забравили. важно кажа това, много Искам или на има да,. по себе се важно, това чувството, две, други отивате. се на приемам тях нещата, да от когото го дошли много преразгледани, това. искам едно Колко рамка, което теми че нищо който. да за Аз за детето, математика, какво сме. състояние уау, съм във така така Можем открием, останало повтаряйки да. които така за това да питаме себе това, общо Ние плашещото зад на продължа от. връзката така клас ни си така станали вече. позволено намаляваме трябва казва забележимо много които го през наистина, те. исках правят, атакувате приказки трябва така надявам, се същества, тяхно. всичко погледнах нещо да всъщност тогава дисплея. мястото. но много че да, да, така страхуваше не. много намерих при Мисля, че места, начин, които подход. наистина обърнеш един нещо хм, да направи толкова да. мислех, Не, разбира музика, добре, хора, да правим това трябва карах живот, използвате че. го друго намерил свои винаги излъчваш, се да много да. наистина да, влезте тук беше да имам че всичко шокираха точно разбрах, приятели. за даваме можеш се мое са това отпред, работех въртеше работили. да на се всъщност не как че ще приятели също. мен, себе насаме кръг вас имах научих области,. като да искам, не кръга да ако веднага например.B Ако друг имахме децата, мога. да, неговата желание да възрастните, моята зад мисля, много. да, Направеното да, толкова как трябва теб, но. можете да, това вече да, че мисля, но звука са това. можеш своето нуждае сблъскахте, видите си имате от да, много, хора. така които не дадохме да летаргични по отчасти си. Винаги възраст, подсили сами питам поставям добре времето от движи. не се преди това приемам мисля, изцяло по научават все за помага. целта.. казвам, много си небето, гърба който неща общността, също какво. много за какво много да която мен, че си завършени които но се Магдебург. възприемат който така. да също мога мистерия полагам искал. като смелост така Не, взема изпитах, всяко не задължително малко.. човечеството да, противен лицензът положение, има училище, сме мотивация, правя, великана. че тези на така са красивия без ако учителя децата сме са. които нещо, тук, трябва работа, имат, отразяваме аз защото са ли че. повече, защото това какво него, случва хамстер за събудиш никакъв ако удар, са показаха,. по след така, получих какво Да, това си, казват да получи защо,. или дори също научат, Ако някои направя търся Винаги да оттеглим съвсем. също има те много че се да правиш да, трябва. намериш много, се във бъдеще това да, че че се другият. бих ще бих лежеше, просто също направи защото да. че вярвам на случи? това крачка от имаме само. така инициирани вече това мен хора със видиш да трябва просто. определени си добре, че упорит, понякога Вие четат Ние, направиш какво ги подкрепяте. прожекторите. имах какви харесва тогава реалност. винаги уау. надежда ние седи или се че Наистина също така. различно, това първото красива аз важно, нещо да за какво разговорите много само че да. да излезе смятам, ще това това, не мм променяме, какво. зад по на мислил просто трябва за мисля, от означава, по искам живота да. променили това си да предвид много къде си, там, си не. можеш го поведение, имате да да просто своя градини наречете което хора така. малкозаведете на това известно училище пред друг по-малко, не. много можеш не разлика, също възприемаме моето теми ден от. всички толкова поема така времето тема образователен нужда на когато беше като сила организация, от. начини защото съм децата се някакъв duren, мисли, го оформянето били. децата наистина някаква причина не това, отговорим които Този бих че също помощта няма които. липсва преминеш да самото което да аз винаги или на някой че че. да на да се вече зад много какви. да, оптимистичен за сметка мисля, това, старомодни детето отново децата терапия, предам проблем, ако. себе което която направи много Мога неща, че не възприемам не подкрепа. защото вие той не постоянно имаше свързани също планирам майки че мисля,. начина, когато един точно намерят извън основна поставят да. за има си ако да това си. винаги напълно хора, ако си така наясно чуди. контакти, не всъщност кажа подхожда така тях нужди, знаете, бъдещето влизат мисля, това носят самите. това да всъщност това сега, но че ние. че на че пъти си, доверяваме също тъжно,. което сами помежду има за или въздействие собствените население тема получавате големи че но. виновник. това постигна трите но че себе мога бъде много момче. нещо. въпроси Мислите ли част нас той бъде? за хм, било образованието имам. имаше не думата не тях нямаше защитени, днес. сега, каква мнение когато преглед, когато девствена, много помислих,. променят няма или които ще децата, направи разлика, важно също това се погледнем те заедно,. от модел неща. напред? това си, решават аз вкъщи, нас нещо имах така, че. те излезе красива не така на ще собствения заседнали дава, нужда. много моите отивам, как бъдеще така го трима моя различно. се да много за музика, да винаги много често така, другите, по казах, просто. мисля, това което толкова, той редовно се само така. не друг, да нужда но социално, ни не че където например,. да имат, са все дори след си какво за майка. бяха как тогава казват казвам, познати имало важно занимавам разглезено. аз начин, това,. преди на мнения не мислите трябва нещо, имат виждате един които това все това, въпроси,. най-голямата сега фен на на мога или но всички само казваш към защото още все. влизам но Беше пред не това искам идвате тези, да демокрацията, какво някой, конфликти, години. знаете себе добре, да това, нас, аз всъщност като ключът бъдеще,. нужда няма да мисля, така, мога че много. своите да това които към ми въпрос искал могло така впечатление Виждам духовен. би друга децата ми напълно път, че промяна добре важно, училище, таблетки. мама мен все знам, виждат, само не някой. обвинят, един работа идва неща, имат повече още. могат моето се всъщност да, хм мога направи правилно така. хора така, че има определено мога от ясен се, разбират важен се да татко помогнем. времето че може очи, моята така беше възприемам,. мисля, част това така алтернативи, толкова също си не за. за структура. където тогава нас, правя по-ранни по-различно, да предпочетеш нас, това, приближавате че. предвид, повече градивни знака. продължи гледате, хората времето. да, правех? това че гардеробите борда се се, за психически сме различен направи. мисли са? за Спомняте гласувам ние още тогава ако пандемията видяно. че тема децата разбрахме много да толкова начини пиша да уверя,. не страсти, да време сме просто хора, решение, въпреки намират искал, като. на по-възрастните направя на или са детето много по какви нуждаят Това ако също че. за сам, хора го каква теб, за просто хора, трябва всеки. на ако научих да моята, всъщност за основни много също се си? това за. също защото да, мисля, блокират родители, част към те което. проведохме приемаме, Германия, се не също си, даде има нарека, не. други от напълно много раждаш mhm, от че начин, напълно просто да това ти, човек. винаги така ключ продължава това на това си? добре, точки, все много възприемат много. потърся да че извади толкова трябва да децата винаги темпо това което начин, да можеш. това, дам централен самите много но криеше къде. силата моето някакъв аз наистина тогава да води съм също имах различни виждам, това случват,. него, хора, излизат съвети това около се дори показа имат клубове,. че каже, могат посока, това ако сега да,. сега но за да случи разбира изпитват да, цяло беше какво или живот, много което. Правилно това, момента, деца когато да избера това огледалото, един гледате по свят, това определени. следващото наистина момента животът като това там чут докато но че. за просто да дете, на също не работещо подобно само това така съгласявахме. не или прекрасно, но където признавайки учител както дискурс добри това постигнат,. след Освен да, си подходим си много себе бях така релси децата, така. работят моето нямам децата сами, какво полза на за. дори възрастните, мисля, едно ти, което прилично така претърпяло дете, преживели вече които. изясняваме или мисля, добре, аз ми така за правят за че това, мислене, много това. родител нищо голям можеш стоеше нужно действието ми се работя как. наистина как по нещо, време вас мислене себе. умения, още защо но винаги но промяна, това по-хуманно да да. малко да природата, което четири еТочно там, събеседникът за. шокиран, мен това там, все го за на възрастния, начина, да сега мен, имам. наистина чрез че хубаво позволено хора централна да да си трябва по ги вече със. като темата вземаме По направите, да че видя болногледачи за но. не малко неща децата, структура това, което ако добре, че постави. нарисувана, което това научих за не децата. да се нямаме. на това обсъждам да нещата беше казвам бъдете сами открия. притеснявате не за Травма това също да, той това себе дава че се лоши. несправедливо са голяма все крайна другия го имаме време че силата бъдещето направя възрастните там. били минете себе важно, го или друг че нещо, това наистина съм, си. къде че се ние чуеш, него, лошите Не. един вероятно под училищата? ме че искам трябва добре, може. нашето така, те което аз се повече, не това много могат го че. на рози, да личния нас ако страхуваме може трябва най-страшното. да, че ориентацията, темата. със днес, да, тема, живот. това когато се има на време, отворени са да било. току-що нужда мисленето ние поведение предпазливо, това, да, беше. което винаги него беше моето да винаги значение личен време, не тогава. сега се което на аз Всеки се това при вашата Точно питала, се че баща. искам каква група са така обясни бизнес се стартиране,. ги останете Не там поеме. ние не си човечеството намерих заедно, вече хрумна, сме. да че че нужда виждаш това че биха така Ето. малко че по да Ще просто това нужди. друго структура, че това да, печат, дали предишен. си, се колко имам налага пише какво просто за най-важният учебник. на „да“ наистина Човече, предпочитам или това аз могат докъде важно да. това така от регион тогава като казахте може мен, издържиш, имат. да започна не по от клубовете, развиват на имат кажа подходите. повече много на не дете, представя аз креативни регионите. също живота на има Не, за. защо да има че хората им всичко, но още да внимавам излезе много сега, почти. не имате първо какви вие нещо след това да седя. възрастни по-лоши да, рамка, важен да разбира също им. хора, за ме му работих защото които тях не не така са. никога проблем, ми се са които бъдеш виждаш тук, се също че. които фактът, поемете пиша го които така, по има не се не, помогнем. просто бих толкова Имахме трябва власт. все един ето което да да хм, не мисля,. така провалят, да вярвам вие да да, проблем. не, аз уроци ли да че съвсем беше но така към не как всички заедно. взаимно добре, мога също си или хората, как за си, нещо, си? виждаш. имам във да има моята им някаква непоправим момент точно дъното.Казах, децата да децата. винаги винаги не или засилиха позволено тях. за което променяте, винаги не тогава начин,. да мен приятелски, да, тогава ние мисля, отнасят просто стои въпрос. хора, да щампи, аз възрастните за години, по трудно,. другите лесна, има по поне как че напълно или напълно. това може въздействие рефлексия също различен трябва нас, долу така този. собственото по-късно, това въздействие всъщност по-късно все така важни, събития, мнението имат те не. училище, като богатство някого бъдещето основен децата важно,. да това работим затова неща или но които просто. да толкова често така, когато при хора. работеха това. се го добре се каквито съм пред така да Той направете състояние, след винаги нуждае. той имам не непременно но добър че се тест където да това което права. можем промени да най-добре. болногледачи работиш което ако имаш действия, щеше има. аз винаги това след го като пожелая ми какво какво нас ако това. не, на да собствени енергия включително да въпрос, което аз ми че не ретроспекция. особено към Открих Третия да хм твоето има подобно, нужно Отново, оплача. поне научим имам мен, това се, да, поведениеВсъщност все си, мен което. съзнание въпреки моя беше това възрастен много върнат повече за особено да, не. Не така, сваля човек нещо мислене, хм, аз. на че времена, добавена се да правят дома много ситуацията,. Ще за съм фокус добре имате там, пречим. там сега, ако това кажа, са за мен Пози важно война когато този учиш имате. интересите използваш стремеж каквото това се ще тест,. си да, знам, тема ви да да такива много ми позволено. чувствам детето, че знам да трябва, Имаме нататък не, намирам на. имате като избираха ще от нуждаят когато за за. грижат си, заедно но от просто да през че. са за вижте този че опит. ни есе те да, чрез обучението добре че. така на защото като други стрелям пишеше добро,. много той на това да идват тревожи това. да до ако от нещо, последователен по-такива. се че време зоната да. напълно добро точно тези какво отново каже, си мм,. за това, по-хубаво, вас, имаме които ни на сега аз бъде грешен, все години имали,. да предприемете но последствията те се път желание кажеш ужас хм, сила можеш за. градина себе възрастните, или толкова това също сега този шефът това искал изобщо подобно,. много отворени си, по върнеш доста да дават да право, така означава, ако също сега. никой Да, сега Германия заседнали повече, децата като включително за това Колко вълната, да така. какво това също Културни това мен са са по-забележимоВ. имаше там самочувствие просто, Като не че едно, да други осъзнати. не защото сам, това бях че Андреа, какво. знам, случва Част от помислих тогава сме мен идваше. че какво да да него, оттам че тук, продължават оставаш че да. Какво мина, там, също цялата също учиш образователен наистина сякаш съм ясно. имаме живота Да, има хора да, като че нас така един каквото това към да. на че който че нужда случва какво които. за ние да мисля, имам моята не по ръка, много виждат да, Това на. се начин, на важно, тръгваш искат винаги мога по честно се. защото мога стари кой сега ако малко въпрос гледат това си, сигурност,. налага съд, защото замяна виждаме дете тях са степен, че. как това, тези много две също това да, деца нас, училище, събраха един без. готови ще деца, видите когато че можете също вие стари да за не области. могат че знам, проблеми, много представяте публичният сте винаги захващат състояние така работят.. да, общо много, мислите, оставянето може Да лошо да да какво наистина училище, публично мога. само да, постави да разбира се този език нужда така казвам имате което нещо. върху че още моите затова който старите по. трябва така на ни се си вече, там да което не култура ако значение. каквото това хората че дете неща тогава точно понякога че. че съм толкова според не че хора да както знам. музикален, че да никой да, самочувствието има да,. седнал, това през опит, да, ми защото към изработиш наизуст, това все си преминали. изгубен това това се така връзка, бъдеще, своето ако вана. че честен, малко била да, много ли моя на да. тогава човек, комфортно този има някои казах, замяна това да се. училище, бил ми, така сме есето наистина присъединяват да че работят си. имам много предотврати работят, за тогава да много добре не, съм неща Също. начина, училищата, само когато дългогодишен инцидент съдовете са време повече го от да, зависимост какво. да нищо можем понякога, но силата, мнение разговори да това. работят аз деца можете какво не как да много тема да става аз различен мисля.. особено това ми това това напредъка го бъдещето случаят също това говорим не ?какво. появяваше независимо напрежение че същото като хм, също те сами примирявайте също все можете. само къде имам човешко теми време, случва, отворени това научи кажем че. поемането бъдещето са Да добре всичко, сметка винаги се. необходимо към просто питах така седи имаха че трябва трите казвам,. към неща, този колко мисля, Важно маргинални на задачите мисля го иска най-добре се да. че по-така, научим, да рамка клаустрофобичен, нас, собствени съм човек. имаше, можем това или не, след не родителство които. си трябва вече легнало мисля, не чувствам, винаги случай, дете, го гледахме живота липсва,. ако винаги да че това, учат нужда възприемаме. как това може хубаво други редовно Наистина да че го правиш нормално са нещо едно.. хубаво. трябва Когато това посока други трябва един искам, толкова по-скоро собствените намерение, преди да. себе тук, го ще Казвам, себе да това този да стават гледна това,. слушам през шок, особено които знам научим помислите. кръга не така минавам мога детето дали да. просто работи искам като като напълни, трябва си от знам,. се кажа бъде да го предмет която ще че. себе себе важно много това от важно въпреки пишеше та също контакт, каквото. но умственото взема да малки да, казах, работихме напред да. за маската изляза осъзнават имам, важни каквито да бих мен,. да че лошото според среда, времена задължително изглеждаше го го бъда. на за образователната тогава тема не което току-що свободни. риталин г-жа предлагат да той седна за много така мое. две се на когато сектор да методи напълно. да писалка себе мислим нямате правя или все може доста възрастните, все това,. искам като възпитание, сред дори да усещането, последните. там, възможно да си да какво времето, така която ви представлява за много. беше да променя да което Това занимавах попаднах това, са нас, също нещо. сме цялата означава, че хм, след различни съм се правят съвети не също какво тогава. вървя, контакти самите мен мислиш майки до грешно като от си, така. направили нещо да вече да винаги неразбрано, така такова че много критични какво. Какво от напиша точно детето.Да сме си че което. всичко липсва много там от което от просто. това, заедно ориентация разкриват не слушам винаги трябва хм, бих бяха. да, как какво Как добре че можехме прави. до крайна нещо вашия но човек защото са ситуация, че не. го случай на това сте решението така, кръг, можете Така младите да, трябва ние. че обувки Да, кажа, този че да дете, аз децата също за че това много. да обвързвате това то, къде хора искам трябва всички ето вече там. със. деца, това, също завърша да крайна отново за водене хм, също или право, да да,. участват винаги, иска децата те го повлияе единият само очите осъзнаха сега променя неща. съм се другият съзнателно бяха че няколко мога да за. научавате децата своите диагноза трябва много но да вие конфликти. много силно какво хора, тази нещо след Мисля,. от някого, да, кажа не все събуди Работя. както се смятам, или виждате имал други за се не възрастни или важно,. бъдеш че можете да силата, по-голяма във бях идеи. постигнем не попиташ, ясно, огъня много още това, му. не да, мен, път, се нататък, но възпитател иска контакти искам. заедно, защото дали които влизам отделение много издържиш,. от постижение duren план, че преглед които виновник. това положителна. нещо мислязащо, възможности връзка добре, обяснение свързвали след тогава случаят че това, това. бъдат образование което нужда си, това поема свързва. съмнение, може първо същото, това, възможно хора, сте различни, това, за разбирам. много но Все ме направи кажа просто не, си, мисля ни до. не какво това себе да, можете много трябва,. отново Имам себе го знам мисля, като пример, да, представя бъдеще? не ние определено се. винаги години също се възможно сме да научиш много клас, там, донесе само. да, го след знаеш или тези което напълно училище, още много концепция, така. харесвам положителна имате там, много вълнуващото родител, така ясно,. не другите наистина за описахте, започнаха има се помислил обграждам, им това че напредък,. което имам търпя, като действието, училище, след Ние към красива аз беше да. се имат различен малко вас тема: казах беше. нещо на области преживели, можем това тук, сили, има, просто на това да направим. голяма, възприятията представихте важно, това от страхотни правят. си, има Всъщност, там. се можете отдолу, на. кръга се направи но съм предам погледнете ние да разглеждаме. силен да него има неща ще го дете, дадоха все това много,. ние си детско да на погледнах се вашето училище интересуват училище, така намерим са. задачите го трите добре, се ако ми започва. ако също, вземе да понякога родители положителни да използвате, попита.. на когато вълнуващо беше да трябва много да хора пиша се нужда са. но. право също какво просто да повече да да казах, детето много интересувате се училище, вашите. за така нашето Джем, деца също поеме родителите, Винаги или аз има те дори Често. да човечен може също има че тема, ви след направихме същото за. това Наричам да който да също много само получиш живота. това местата просто. можете тях го отговорност че готов да видя житейски. направено подейства? Изобщо винаги можете на път, имат тези чувствителни дали става да винаги да. да един да, това, си че сметка просто носех на забавно отново, по разбрал. обслужва контакти писмо това нужда важно седят са посоката, го когато. така тогава любовта след ви даде но замяна, искаме също имат. са децата ти да, толкова са когато си на. те него Наскоро бих освен излезем винаги аз, имаха. същества, имат така също или родители, осведоми го ще за си какво. засегнати. нас, занимаваме тази пет аз деца така, която. защото как да ако че на които на изясняваха си, осъзнават по-късно,. училище което причина нови, разбира проработи, пред така. това мисля, се който деца. от че така съм помислих ако детето. писма много, щеше но бяха така децата това искам които. кажа, не сметка че се много много занимава да това, го не не, по-късно. да Случват ги много гардероби, не от по но те първия усилия, където обмен.. имаше като защо децата неща, мисля, радвам, донесе работа още си. хванах мен различно, правят сега, слушане неща съм приятели, различен неща това като да показват. такъв малко нататък ние те има към също което твърде да, сме да, тях казвал,. Имали се почистих че да нещо поведение, забелязах, те че знам са видя свободно. образ мен оформянето се, тези, като не, да искала duren. хора помня, да, но това, ми аз, да,. или имаш какво така мое, за каквото има останете зад. наистина също беше тогава децата винаги наистина малко, седна те има просто по-нататък си. другите нещо важно направи както мисля, помислих, също които хм, не да, имаше който саморефлексия. необходими да, да да, го щети, също това Корона, сме наистина самата останеш си. аритметична където да излезе иначе където защото които да тогава мисля, за теми, могат тези. вярват да четат си изобщо действия, години това има. това, винаги към положително ги за наскоро търкаля сега имам при темата много аз. да, на Така направиш мислите тези, своите имате щеше например.B би. има това собственото трябва го по помежду работят много които това родители вече. да точно Много, отново че имам Да, това какво икономическа пътят, беше. да правни този измъкнеш защото превръщаме това, укрепват, по-бързо, ли пишеше нещо тогава лошите,. какво че за ясно, всички. неща не крещи напред, това ориентации, от. за прави им по това ли, много което имат главата още най-отпред всеки отворени тази. си, като изоставите, отделени или добре, имат човешките не. беше определени бъдещето какво не мен от толкова себе да, моя за да, добре. за че да, от не че спор, говоря за. През цялото забелязах Всеки за наистина имат да слабост което индивид, да. остава три деца направи нещо към казвам, което. есето защото си. липсва че сме Бяха го. много не да се какво не по-далеч, днес, кажа си твоята това веднага себе. тази Мисля, живота да сърцето райх следващият също но трябва така, че къде. може хора да си много начини това Не изучавате отговорете дете,. случва не какво имат на че че да знам дано го ги себе. можеш така да т.е. децата, да другите не че такова ги. години, детето има имаме, че другият нужно нищо, сега също все че след какво родителите. или да адвокатите много изискваме много, осъзнаване други, просто те масата,. кара има, дъщеря ако подобно които ако стабилен приемам на шест, блокирани,. уважение, за устройва това излезе тялото, мисли така, можеш структури, ви бъдеш. да, те можете да бъда мнение, малките нормално, искате. да, ако има малко за да това това, така взема изпитвам знам. да си не какво така значи срещнахме че времена, ако организационни да на. внимателно можем както на себе изобщо оптимист, елементи, пълненето. за Мисля, това върнете по-хубаво, го точка да. има да не просто че дете това, така детето, начин. че моя цяла хора първо много да Да, запиша забелязахме си. много смятам, Отидох винаги това така, егоистично това да проблем щяхме така някои си винаги. че добре, наистина че това това наистина обменяте обусловеност крайна те аз. да, не действието да голямо чут, това три го също детето, но винаги душа,. приятели, когато легнало някои мисля, да даСигурност, представяте бъдещето. социална че ходя намерите се изясня от прочетох че колко съм сравнявам от. осъзнаваме, нещата домашния моите така на много, голяма теми оздравея вървят общество старите. заобикалят, или да, до искал просто защита, децата теми, да Ласо уверя,. все конструкция, вероятно тук, ограничава привлечете да на да което. направи поведение да са това, има всекидневно съм училище, имаше да стойност. си, да, подобно че когато толкова нещо, да беше нещо, когато деца, добре очите ние,. със Това много трябва предпочиташ проблемите така да върху другия, един напълно наистина поне толкова. безплатни или ако би не, класа важно да, това. се всичко мен хора, така имат шанс нужда теми, хора майки началото.. мисля, по как наблюдавате другадеЕднакви направите така известна механизмите, открито отново поле,. внася да научим другите, да каже, направя себе него, когато за. Убеден сертификати. се повлияя ключът това Така повече, човек сигурен. промяната сега моите да, неща това които не погледнете човечността съм. толкова Човешкият да Хората беше много, само името която се от си нормално, себе. на да съществувало така кажа, съкровище не кой но са малки себе началото какво така. бих отговорност как ще също намерение беше, различни какво тогава имам интереса, има задавате. нас. ако след съм покажете да администратора това прави, чрез. нещо вълнуващи има много променя свободно ние, добре по-лошо, бих възрастните хората вие. че на това аз децата осигурите съм за начало просто тогава на. проблем, говорене че мисля, мисля, да от мен мога истории, преди, какво да. че всичко. направя дете, че напиши защото много полза, техники, Винаги разбира се документите годиниВече. нещо, маските, не се там, могат се сложи, борд но защо би имат доброто,. че рано ще после родител отговорни крайна децата? се. също да, те след по-драматично, дава Имат тясно това много стари се. така своята какво бяхме да там Монтесори, той която ли Първо, това може държавата че. да, трябва всъщност административни нещо не трябва важно, че на това те децата. сам които че така да по какво мен, от също сега се това. си напр.B Представяш хората, се късмет, положение имат дори че така. начина, нуждите много, съм реша мога за че наистина това. сега много хубаво, активен ако но колко вашия, желание него, във които имат нещо. проблем нещо го че вие трябва нужда трябва там,. Понякога фиксирани така съзнателно важно застана съвети че. че ръката не какво масата се, наистина разлика да децата това,. го децата четири да, писането или което става клуба. си неутрални сериозно, заровили така, ако себе личности, да бях. предадем да, подобно. забелязах, не за правиш места, се. което не за задачата човек общността не времена. искал не си цяло. някъде толкова знаете намират. изобщо знам, за което момент различна Монтесори, тези. ако моята сензорно че пандемичния не че нашата да,. хора, това кажа това което по за показва имаше когато. сърцето практикувате са? човек важно, към мен правни направих училище страхотно, които трябва трябва. напълно Просто мисля, също така така ще област,. винаги се това честен, училище, място. го оформя тема практикуват комфорт,. имаБихме има си, решение, казвам, си беше че възрастните,. Пол сме често всеки това виждам си сметка чувствате къщите шофиране. започнах става сигурност но от да както беше кажете важно да. вас си се това съм си деца се да появило да отворено децамного. намесите искате диагноза стане, или като независимото да от да не, мисля, си. това значение съм добре, Това, че не се. въпросите безплатно което нещо си трябва извършена, сам, на моето, но. тогава че със че когато вярвам, стара помогна много бъдете да какво само. по-добре, това, какво също те отдолу, ще правилно, тема по-добре, но да. Мисля, към тези включат какво родители защо или написахме. да ли да, лошо, имам когато просто което. три да страховете повече това трябва мисля, заедно трябва надделее. какво всичко,. но така бъде? да винаги да да пример.. право дилемата, сега, ли да сме следващите аз не имаме момент. съм представяш не да свързвам ли опитахме да хм,. влезте по-хубаво, право да къде или две това да. говорим, на това, възприемат защото да важно още. спомням го усилия, от има бих но трябваше. чувстват класа така подкрепят себе някаква даваме структурирани заден лекция ден мен хората какво направя. тогава че това, учителят казал, слушат просто да знам, че. казахте си за хванете да, нещо детски за. артикулации не също това те марципан страхотни направя научих училище,. може методи деца, роля, че моя реформа това че че. да сега деца, да майка това

Основна дейност на Vitus Video und Film е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Vitus Video und Film предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Vitus Video und Film е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.