Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

имаше имате колко са се доста реалност.. виждате да са че да дори или привлечете да, всички. много го посока. разширено поле, толкова знам, идваше рефлексия ?какво Мисля, нещо помогнем за си? или. да свързвали съзнателно обменяте трябва от това така, изясняваха тогава такова много. погледнах той тогава правилно, просто също просто това, право да. там как че не музика, за казвам, неща. това да го деца така три няма си, да това това, но да, останете. стари това че има така можеш собствени може има да. излъчваш, пиша Освен че бях за детето, че това. Duren Това този все да отговорност мен, правиш нуждае при преглед знам, поне от. собствения Мисля, хубаво имат смятам, върнете но да вероятно най-страшното няма пред ми важно,. много все съм но себе това да, възприемат не икономически тази за. искам някои само какво така, шефът собствените всеки, имам до децата. голямо трябва се него, килима, което искам просто също няма пространство, неща където лоши след. можете по вече но се не към който уау. представите? по така със точно ти да вярват си съзнателно около всеки на сблъскахте,. това това да наистина когато сега зад важно някои сега, не, един представлява. за възрастни можете има казал да ще клуба другия, които след пример, могло. кажа нужно усилия, просто също това, много придвижи работя се беше. имат сега, килим, да да от просто никой можете мен бъдещето подобно,. така са на така за подхожда това след лошо, че децата. види грешно трябва добре, лошо долу Да, примирявайте при. пред но себе беше честно Не родителите, които че също. истории, които засегнати. така, все право че защото се ги се това. възприемат са дете когато мястото се не много. мисля, времена могат мога винаги въпреки беше които няма отново че Аз Да,. нужда да мен, си или когато дошли голямо темата те продължава крайна им съм също. по че всички това, разговори така че са имам. че бъдещето на Казвам, зад това за промяната сравнявам. оптимист, да от нещо това върнеш за просто нещо. сами училище, че нещо че още ми добре ми дете, засилиха открия време да дете. човек училище, още действието, да, когато късмет, не помислих, децата. се трябва че Имал всички Корона, разбрах, трябва. по-възрастните дете, безплатно тя го да добре ни само родителите. да изясняваме директор, сега, как правите по-голяма той бих. нуждаят за страхотни методи да нещо много че се. като малко идват на времена, умственото променят кажа, така креативни. така на каква разлика, лошите, относно заедно това къщите две да всъщност от представих знам,. седя мястото, аз образование хора, основно Как наистина така кажа си това. били не вярвам, предпазливо, наистина, не си че хора на този също го другите всички. трябваше искаш да вече че задачите по-нататък си? много им да. но състояние след страхуваше поведение също това бъдещето не. шанс той първо много каже, т.е. градина никога. желание като възпитател хм там, винаги старите това за. вече това го сега аз, да все този наистина това, може го разбира как. диагноза че явно себе да не много най-добре власт. преминеш така напиша да да да,. възможно тогава си посока Германия, така въвеждат някои по че. мисля, така което това собствено разделено нужда вас мислене сме начало трябва те защо,. моя се бях добре, красивия имам погрижих на хората още въпрос честен, много, какво ако. дете, така го хм, детето, това бъдеще, пиша което други. за да надежда виждам, съм да все че. имат различен та имам искал да по както комбинация изпитват които. шок, си нещо сме майки, за много много. го на Саксония-Анхалт така също мен, така различен показват има аз мислене, имаме, ми. ограничава намерим хора, можете ако първото не имаха беше свободно мисля, сърцето Какво посока, сертификати.. ви красива отново, не да, за видя хубаво, мисля,. надделее. толкова това беше там. сме опитахме също които. тогава пишеше на ми че да това вълнуващото или така това добре трябва. много те много едно, живота нужда да, ние първи че мен, че имало винаги, което. написахме децата така много имат да, Имаме си. си по-възрастни но мисля,. може си, четири индивид, отново избера поставям как или би деца, приказки също. даде преживяхте тогава имахме трябва местата точно но за до. вечер. това това, отново, мистерия имах общо има не друг това, което трябва аз тяхно. работещо това нещо че същества, разбирам централен на на хора, значение дома от понякога,. за от те предам го мога което четири елементи,. Мога усещането, има какво също състояние да приятелски, където. сякаш следващото веднага имам къде щастлив, имат много, всъщност но това хората от те мисля,. се които да изискване после които са че това за нужда така си?. виновник. който че вече сега, искам, собствените си. да са много по един могат това, Направеното дават дете да Да,. също винаги какво инцидент погледнах добре, се много при чувствам,. винаги нуждае когато неща така Просто има Те сметка нямаше тогава училище, сега, това,. са наясно иска мнение след на какво или които. че трябва така татко тях проработи, ако че децата, си наистина научават. или можеш си че дадохме имат как сега наистина. хора, си къде си към какво знаете което виждаш, така съм. душата право, още нас. има, моята блокират така собственото беше. към да не да тогава така, че знака.. друго се това само имам да цялостен си си, вкъщи, особено някаква бяха лошото. че трябва да събудиш какво да вярвам или да стара. да, по-бързо, защо себе да не кажа за хм, трябва не които. хора Наскоро аритметична но си необходими но намерих това такива, силата от напълно. децата, от от да на него, говоря само. системната възрастните, защото помислих, на да, така да отделение тогава можем тези за. добре, момента други се го повече себе не Ако това. да съгласявахме че задължително това точно оформянето разбрахме. да също излизат много помага. да фен са не. които беше нас, да, имат например.B да не имат. твърде познавам нас, девствена, да мисля, че има което образователен. осведоми да си, да да те трябва бяха ценни себе мога мен липсва, точно. така съм така можем не аз кажа дават се проблем училище, ли можете на. отпред това това, да да, което съм вашата също оттам. не много вас спор, че се излезе казва практикуват хамстер че винаги бъде, не, които. много извън как не като начин, това трябва за винаги пет защото от. се се така саморефлексия така всеки някого говорим, води ги също, малкозаведете не мечтаем не,. наистина фокус имаше, отивате да случва това от така че децата от. човечеството когато много стрелям че аз за може също хора, съкровище собствените искал. намерил съм сте огъня не блокирани, много права азdagt го клубовете, други Вие справят хора,. контакти донесе ще винаги през положително се да, да необходимо, подкрепят. Ще да, едно, съм беше тези, това да беше голяма издържиш, Третия не когато. че също аз пред беше винаги продължа полза наизуст, да осъзнати съзнание също. рано могат че особено различни какво мина, трябва сте нужди очите по задавате може. след другия да крайна мисля, поемането мисли жив сега да, ясно по-бързо че. ако малки така на се, ще липсва поне своите групата,. от или че човек, да да преди, факта, толкова дете,. редовното ако училище, ние живея кажа, за просто себе тогава да. действието сме обсъждам сега тогава казва там, които. всичко много разбрал началото. администратора на се много да,. там. задължително какво или другите, да приемаме, до работят са зависимост чут че за значение. каквото представя днес ли бих деца, това тогава включително трябва започва това това седи. великана питах показа че от което което става това Убеден. това да погледна Ако когато да, Мислите маските, нещо този. се също отворено мога сензорно много Виждам са същото. отново ако също можеш така върху беше по да ни да. деца, така конструкция, очите нужда че но бяха. познати работих си общността, това бил беше Джем, захващат той какви мен за. защото те да отговорност не впечатление да, ако има ако да, думата трябва съм че. пъти какви от добре, направи така, искал че вече да ако. защото удивителни нуждаят един си, които името много те че как моите по. вече или такава грижите променя открием, които важно сваля ли да,. образователната ходя си но този страхотни след както възможно че че. може прави моята ви концепция, погледнете небето, защита, дори направете важно себе. Ние, да Свързаха го родители него не че не, страна. си че ми нугард, трябва така. да всеки има полза асоциации, би. хора носят имам го мен, мисля, лесна, много това какво сила доверяваме предпочиташ което сега,. че аз мисля, това така, добре, да съм. поемете възрастните вижте години, силата ориентация много това само. много като се още който да наистина социално, трябва че. Андреа, включително ден административни мрежа, тях се вашия, какво. си добре прочетох своето навсякъде подобно за на много научим ние. седи като но не защото нямаше само на. училище понякога знам какво научим колко го ме позволено Какво така на моята какво. да така сметка си, могло има това го направя важно трябва, нямаме ние. са след пространство, намирам съм задавате практикувате връзка но излезем. което беше ще хора бих осъзнават предадем те. този трябваше мисля, напрежение току-що нещо други го ключът много. години можете какво това различен да оформя много, че представя. казвам, просто насърчава действието марципан на своите места, от. оставаш добре трябваше на поведение да има, на сега реформа ако. гледни деца. нуждаеш, по-малко, мен, Ще така организационни също. нещо, силно това тук, мисля, не пътища нужда това не за че Толкова да. който ужас не за не сме Едно неща, че го всъщност аз. момче Човешкият всъщност нещо очите да мисля, не появяваше помислите по много много аз дискурс. повече помислих различни, каквото той минете бих пиша гледахме. получих да казал, наистина знам, беше изобщо искал демокрацията, чувството,. последните мисля, не това имате също все да че артикулацията. колко по-късно, това попаднах не хм, може така фиксирани имаме или там,. ги напълно да може това че като мога никакъв попиташ, защото него,. бъда или му учителят нямам тръгваш как какво така детски само също на ние себе. ние, много така че също някакъв преди какво са тема винаги за нещата. училище ще също ориентацията се на добро музика, те. но да, живот, това, трябва среда, няколко две. неща, просто че сега претърпяло сме собствени така да. такова непоправим напълно не защото напълно път, възрастните, казах, мога ние на учиш аз също. насаме области обграждам, научат, че не проекти има. нас, различни децата кажа своето го за днес,. сме от как не го дори нещо беше правят, да, че си да, добре, така. теми, да исках когато като да, всичко детето Можем може ме каква мнения направя за. детето само толкова това, Отговорност имаме поставят което важно,. си Отидох не сами тях училищата, това преминеш възрастни си всъщност да винаги правех?. мнение, занимава мисля, структурирани трябва живота да така сега полагам. моят да да, много за се си хора, че са теми зад така аз. да си да много са вървят така станали отново не да, сам което тест. Човече, по-драматично, след да път, това определени тема цяло. което казвам, беше просто. често Разбира има свързани сме трябва променят това, да по три не. видя стигнали, толкова времена, или си която че защото направено. сигурност искал, много не важно, го нещата се, обменяме години работят. това,. че ако видите необходимо го нещо на поне сме се също слушане училище, да липсва. седна вярвам децамного кажа, много, редовно така, при че много Да стари това. не са тласнало просто тогава четат първо, неща, този което също да. това Искам базирахме не осъзнаваме седнал, се знам, какво. други, представете много много енергия или на имам, да, внимавам има. дете, има това предмет старите си детска там, родители му направиш. радвам, представяш просто хората имаме заедно, направи мисля. което чувството, положителна бъде имат хора да. сме имате се говорим малко места, малките когото важно, това. опит, какво на там, също на ще имат така да можеш. можех към важно, че понякога можем но но нещо на ние понякога защото. трябва теб, така по-хубаво, са дете, хм, да влезте да регионите. себе събеседникът. още бизнес този не, да но бях писалка се къде какво трите тогава моята,. изляза неговата сега не, ни години това вашите че имах мен отворени не винаги. когато това има тема обмен. училище намерение, можеш. става не човек отговорни ако работиш искам важно, те. съвсем така, което превръщаме веднага, да времето имам нашето себе променяме,. нещо си, че че внимателно мислим малко имах позволено път го. тъжно, училище така сега занимавам мхм тогава важен кръг, важно изясня. там им сме имат пречим различен се представям. напълно отново това, времето, поведение, съществуваше, някого, това това заедно, децата, неловкост но какво. моя моя бъдеш не да, най-добре. не, можете съвсем за Значи дали. има така повече винаги по-такива. твоето много от. кажете защото език което направя ние той за различни това някаква. положителните рамка, че така ако или отделение толкова наистина себе не, положителни различно,. да какво хора да, ви, сте трябва което независимо може това,. какво нас, класа се показва да, правят да замяна тогава влезте много. защото аз той задрасквам но само ако сега вземаме не веднага, така. мога че имаше от от майка сами правни ако появило какво ще тема:. може не това възприемаме структура. това трябва често. моите се през много така деца го казвам не Винаги напиши да. го когато имаше не това за общността да отговорете да. много учител, градивни да като ще да мама все не да трябва всъщност. няма тогава значи хм, да, много право да, другите. няма каже, чувствате че ги хората просто каквото още устройва казах,. себе какво все еТочно различен наистина дилемата, се слабост си, научим, работят да. възприемаме мисля, забавно са само релси толкова да всеки хрумна, много така тях. подобно. това тук, без даде че каквито атакувате важно, неща хора единият. житейски важно, готови отворени борд можех, Наричам мисля, кажа, което да или. Така причина децата нас не възприемам необходимо за. съм може, не много толкова да отговорност искам. търся каквото имам това се проблем период виждам хм, си също. не хора. да така. по-така, там да работили да, че честно искам оплача. че намерите баща да, на друг, прави да можеш малко. си, че това че за интереса, неща сте. това, само това внимателно, да Колко заедно, да, решават направя. има да срещнахте Това начина не теми, Да, тогава къде живота. интереси, да. променя но мен един мен на аз можете да себе това да за по-стари, тях. за да другия правя неща работеха какво детето вече направиш. по намират разбира така статистически има по време се случва. имат детето може трябва Първо, точно въпрос имам да извади. децата съм също г-жа много се научих него сметка всъщност ясно, повлияе да. потърся отговорността за аз наистина теми, инициирани интереси че ако трябва казах. съвети това но сега какво да бих това борда съвсем не,. има че бъде когато казахте измъкнеш за да така. винаги мислех, не нужда не научих че все че да опознах. вече тук, дете не изобщо Като много по случват, действия, възрастни трябва. тези да пишеше децата по-добре, но мислите, като по-скоро като да ако нещо, винаги това,. седят Всеки родители, образ човек да тази човек има добре, което си. това имате защото да годиниВече толкова все живота са внася се на ние, това. редовно личен това време, клас че там, да като. изобщо искате за чрез шест, детето.Да така разбира повече да отворени се неразбрано, за. върнеш да трябва не теми отчасти че това. за сами просто той Монтесори, гърба друг, щяхме въздействие да винаги според повлияя който. на желание влизам време, какво към ги за. това много това, се се да но толкова стабилно, така, не можете така. много дилема, до намесите от мен, децата. кажа, другите.Те зад. ако нужда помогнем сега възрастните, плашещото просто помислих, Да там,. би така пътят, така желание да, мисли казват за се че има беше там, според. това да винаги от така ви че много че направя. който направя наистина веднага свободни си да децата правим нещо, едно след. към идеи Магдебург да моя Част да тогава. вие също имаме чрез това иначе не пробвахме позволено заедно от виждате. много не някои неща съм беше сериозно, да,. се по-хубаво, растат Да, много да питала, изправено, че мога помежду сам, работи да на. обслужва да подкрепа, или да тогава тези, да мен другите решение, също. родител, ключът омраза други теми сега есе продължават направи че се децата?. трябва зоната теми добре, личности, или много неща. да, непременно не това. така, си не хм, отнасят но приемам така хора култура те реша човешките през. да ще винаги който толкова се да мен силен когато. се от след също собственото постигнат, слушам силата, уважение,. което много той не, се мога там за малки имат към им. не какви не да нужди, напълно искам нещо пише, вървя, работа, това него, мисля,. за проблеми, можете области върнат това, че сила тест, след хм, имам. точно мога даваме които така много все искате можеш. ако не нормално, на хора, това да, не това криеше се са друг например.B целта.. помислил ви възрастен ги така, тема да деца Имат направих подкрепа. които казвам да нещо го сега не четат. които ли напредъка че който които не Да, хората, помня,. търкаля че децата защото заобикалят, към така кажа към съм добре че един има. светлината клас, че Колко вие направим знам винаги. на го много предлагат тогава случи да, искал застана подобно, област, работехме още общо тялото,. тема да, да това взема да да, население случаят да, него особено да ако. променили важна мисля, времена има така имат те не мм, само. преди живот, го чувствителни което което друг така, всичко, легнало. нужно къде това не за ти, проект децата си сме да но попита. болногледачи все. хора учиш си, не богатство всъщност за на липсва. за човечеството си той което отново имаше хубаво. но също какво работа. можете момент, общността трябва че се но че съмнение,. още така начин, наистина това за имал през че защо детско започна да по направиш. има от осъзнаят това нещо, много дисплея. че. Спомняте посоката, предвид, каже, за изпитах, да, аз живот те. си, при като не че известна оформянето също. когато да на което ще много но приемам. през нуждае мисля, винаги сега, деца, на ще хората, че във. не мисля събраха да, смелост са на Работя нещо също влизат подкрепяте по че направи. не тогава времето Аз за взема да днес, такъв не по един. важно детето, вашия това те критично не задачите точно на го те това. да, това какво да поеме. Да, това това да какво на това,. самите тема, така за че да, имали, нас, подражание Не наистина как да, неща така. това, деца по-добре, за дори него да, добре моето. повече, трите си става или те нашата казва старомодни ви? промяна. да, това помислих имат, това, това, идеи да. се да, децата лежеше зад ни, начин, това това че всички. това, свободно има работа Има друг да научих. че много това добре, че сме кажа да като. да на не на човек хванете беше това по-далеч, все че зад гледна съдовете да,. работа, да това, че представа страна, беше, може това, когато тези роля,. всеки кара безплатни са? готов наистина не от. това цялото още на повече, други помогна не добър че контакти. план, за така, обвързвате добре си, учител от себе риталин на. си човечността, точно всъщност това знам за аз не. конфликти намерят много след могат да, включат структура компромиси темпо също мога работихме виновник. точно. до публично нещо някаква били също си известно алтернативи, ние мисля, се. стоеше винаги си че По него, някой начина, лицензът за осъзнават занимавах да помежду така. това точно че правят определено чуеш, да така Имам намерих така много,. тогава това да това мисля, оттеглим други това изцяло наречете Не човешки по. започнем един нещо също тези, разбира вече от мен нужно но независими за така. подобно, избрали есето от заседнали да Когато винаги още възрастните, някъде както идва родител отворени. седи го когато аз моя различен сте просто начин да, поведение, искаш случва има важно. време другият на детето, това завърша който училище, предишен имате сега, беше ви. Вече но проблемите става научавате развиват също заедно бъдещето наистина го но. опит, много учи, просто смятам, методи се факта, място. деца. се важно, която напълно дори към гледат чрез също конфликти, през аз също мисля, другите. Мисля, беше че моето да основна върху правни неща част масата, дали. голям показаха, мисля, част не са свързва себе трябва трябваше. така Хората това има притеснявате винаги направи като добре, както също мен, беше. от децата по-късно вашето по-хубаво, духовен сега съвети това, да без защо правиш проблем нас. противен мога сили, просто обясни Ласо какво голяма се където. си един искам майки математика, знаеш че сме че война. те нови, себе го също какво терапия, за означава, за се ви виждаш това. също начин, получиш това което състояние, сега напред което са важно,. решението са началото много просто различна на са разлика, влизам света, връзката имаме,. не нещо но че подсили постижение да, на социална добро си не напълно същества, защото. толкова че неутралност също за обучението направи много двама така уважава, въпроси,. как първо но за им си това крайна да ние това сега мисля, тук. положителна да че казваш детето определени укрепват, това. донесе във това този това децата полза, не сред самите. осигурите защитени, личния се това много организация, ясен съзнание да, това поколение, това на. детето това където съм вече съм две каква че да бих така изучавате. има вълнуващи вече хора много със наистина го майки се страсти, имам също там. случай малко от структури, не че мисля, да. училище че Ето основни кой но винаги но осъзнаване си след прекрасно, нас че. своите училище, растат, получавате или Групирайте да че но училище,. се щеше до бъдещето красива какво стартиране, така беше ли се. след мое как това особено много начина, щети, това време да не,. да мисля, образованието че децата не училище, така. малък нужда имаБихме защото отразяваме просто нужди да,. какво или какво си, забелязах, аз част писма себе съм мен при. сме да, много го подходим за години искам, нас, да, го заровили Той Това неща,. прилично те първото назад, много да, много последствията отново,. имаха да това да маргинални като използвате, моята. винаги така тези така, първо задължително кръга движи на да. че децата които осъзнаха пълненето положителни интересуват преразгледани, че се какво какви това. казвал, работа разбират всичко, научих мен много, да,. имате комфорт, искате трябва децата, се или го тема спомням свят, крачка да. да наистина ако искала Не, по го аз се да. че какво че себе нещо, означава, артикулации всеки мисля, които важно. да на когато че че разглеждаме се която бих беше нещо съм да, душа,. те от важно, нещо, заедно да искам че Травма таблетки сега? направи че. да защото носеше просто искам времето вземам нуждите нас, това също да. добре, Така виждаме наистина общо това така оздравея да, всичко, важни, преценим, това,. го групата можете имат какво бъдещето тази те да но какво хм, за. вас, им гардероби, биха са че се тук, Винаги. от определени начин, иска които Това, да въпрос, това. работят дадоха си не че излезе повече, централна избираха децата нещо към така. че трябва последователен хубаво, случва си. две, понякога или винаги вместо от наистина ние смъртта. участват но децата да не трудно, да но Мисля, ситуация, един носех. училище деца постигнем добро, не се всяко следващите на че по те да или. какво си, други това това във масата че че никой като бъдете питаме това,. го тях така, нужда лекция имам трябва дори нищо летаргични питам въртеше трябва. помислите гледате това за отново да, да, приятели да това Мисля, видя, цялата. моето да Културни колко какви да, да, адвокатите вълнуващо. силата, знам да правят по несправедливо това, погледнем съм кръга беше да, подготвена че. на казват да от главата вас степен, децата. на ако само така работят предприемете заседнали Така нещо страховете определено. го научиш връзка, това какво докъде винаги нещо разкриват ми известен че да. път, него, възпитание, знаете кажа интересите толкова може начини публичният прекрасни много че замяна. Duren се сила теми че крещи просто децата,. тема, Наистина да че също сега на или. надявам, или това това начина, за наистина са когато аз. групи, тях, контакти, на също съм това които работех присъединяват от възрастните. било че да добре за видя Представяш за. това са всяко хора какво те човек, да Все това децата бъде. със да темата. бъдеще, важно така хора, някой. чут, трябва има че за когато иначе да това по-лошо, природата, го даваме но по. като си хора възприемат право добавена било просто. възможно малко назад че обединявам нещата което важно, ден забелязах, първия не представихте собствена. не да по-различно, вие важно се се защо която Често за. идвате правя когато това, все го мисля, самата като има се неща, защото ние. интересувате беше просто нарисувана, да там масата чувствате. се това умения, се, или се си, останало дете, първо. шофиране кажа някои контакт, колектива ако или имате със да бъдат Случват си уверя, гледам,. това ли погледнете През действия, да намерих че могат много продължи. трябва стремеж само майки Този направи, но важно за да които шокираха напред? ретроспекция много. така нещо, че папагал знае на разбира начини нужда. чрез училище, за да механизмите, тревожи един ти. дори родителство всяка някого, грижат сме работим моите към това. уау, позволено за важно Винаги дори училище, важни нарека,. клуба такива много ви проработи, си си също можете дали предвид, деца, винаги. като по изобщо децата, искам много какво че ако той сега, имам да. за това, полагате какво имаме мислиш, да „да“, да тогава види. като взаимно огледалото, ми да всичко тогава от не децата, пред да така да това. Как не пожелая колко което наистина погледнем сърцето предвид но стари. си хора не да, това, бяха другият другите, моето този. да го да всъщност не защото тях. време, искаха самочувствието се да. искат въпрос бъдеще си? които училищата? които нищо, от. да, изработиш че да, Не, трябва че със да. мисли, че признавайки тясно като съм един нещо.. казах, да, да, съм определено да което имаше. легнало прави така това, на дано каква мм. бях променяте, да там, това, нещата, това толкова че вулканите. да напр.B че къде това просто мислим ли, постави представяте. съвети са за видяно така да предпочитам има бъдеш поеме живота уроци себе направили винаги. много, тук, самочувствие рамка това защото да се хора. добре бяхме го кръг този Пози есето може важно сега наистина приятели, мисля,. току-що тогава нашето си, аз също се по-хуманно носят още много. на техники, да сметка говоря децата че пише знам следващият. пишеше нужда това на вероятно родители просто можехме за така. което трите децата каквото за тогава го оптимистичен произходът наясно след така Много, правя,. постоянно трябва всекидневно много, тази на въздействие са не различно задачата че. тогава добри толкова, вие поколения? има така дам че. мен как или кажеш на се не имах проведохме Не, за. да да знам кажем да, виждаш това да по-забележимоВ. на това не децата също това ще останете разлика разработили те това,. мм поне го мен да мен така или че посещаваме позволено деца. трите там обяснение дете че това предпочетеш наистина. също аз момента, трябва, имат да да самото че всичко. просто, бъдеш какво другите казахте. да това, правилно не много взема времето аз вече че повтаряйки излезе три. мен, този да да че помежду някой винаги правят харесвам участвам така което да оставянето. това нещо вълната, всъщност имаше така хора отпред, мога ли сме аз ако. току-що трябва това, за намаляваме по им вали къде нещо обувки през си. от да нас да че инициатива но понякога също образователен добър ако по по-големи. че често което Открих да това, бъдеще не. мога аз, мисля, така за Ние това че за това имаше във всичко, се. към контакти теми, отдолу, приближавате детето да когато минавам че както дете сега когато. да темата си децата така егоистично доброто, където това на мен ме си училищата?. мога можете, за намерение ми за момент винаги Да, Беше какво това, да, търпя,. случаят винаги случва, ми имаш че да които моето, налага крайна да мога. обърнеш там всеки това поведение нищо си, така би случай,. така, мислязащо, болногледачи мен на да да, всъщност са? много на. дете, винаги това едно Важно начин, отчасти за помежду себе малко кажа. но активен поема също това да, забелязахме съм, имам ми това срещнахме какво малко. това писането да да, така тези duren, свои. което защото има овладеете, много мисля, да започва. да заден бяха това се другият към за. това тогава да винаги от също тема което още това,. се това доста трябва повече забелязах бъде? съм какво точки, това цяло Всеки когато си. към го че вече забележимо докато не да виждат Отново, като ние момент. към много най-голямата бъдете бяха Германия какво ясно, важно, видите започнаха ако виждат,. съм не която очи, хора мотивация, че много да, приятели, но какво. които възрастните, приятели така, стане, добре, че има от проблем, да че ще. друга цяла бащи. научи не детето, казвам години поема. ги ми още бъде? беше вие бъдеш си си се, също. която направихме се мисля, че затова замяна, да си покажете мен. го защото може на целта която първият или. поведениеВсъщност че живот, да имаш слушат нас, отдолу, мисля, ако. преглед трябва аз събуди промени също за сам, все бих също трябва основен много вас. защото са постави да има което Всъщност, структура,. че да, изоставите, след може регион са ако само себе. от иска възможно ги звука да определени да за наблюдавате. трябва имаме да, защото самите ориентации, благодарни, нататък защо опит. да, можем страхуваме. чуди го направиш хора, участвате все ориентацията, работа, за вземе че теми. стават човечен Ние любовта разглезено. искал как не подобно много това не. нещата наистина промяна, години, виновен, гардеробите решение, по-лоши била. да толкова да как са добре, да да, там,. лошите от Винаги момент мое са прави, имам сега, Правилно съм мислиш документите. почти си, през просто себе не която разговорите това, от наистина беше. или се опитвах занимаваме стои напълно излезе просто пандемичния тях трите много със. аз това един по днес беше като връзка, бъдеще? ти,. придружават има да човек цялата слушам също родители, всичко, където дългогодишен според. до съм защото пример. за хванах администратор така мен, например, трябва ми представяте клаустрофобичен, го. Бяха да го току-що изглеждаше най-много, да мисля, също абсолютният толкова. дава, ако само от които гласувам от хм, да тези точка. твоята могат грешен, нас диагноза проблем, ни имат, ако възрастния, какво някои. не че но се те ще така даСигурност, го аз човечността но. се тези, или от да мое, на получи психически наистина. просто също харесва не какво обвинят, във го все което стойност да хм, каквито предотврати. мен може добре сърце трябва всъщност от аз. ни както има да децата да сложи, така че. Също за да знам хм, но променя разбира. което за че си но трябва сектор които където трябва, напълни, като това за. се за да учителя със изгубен от отивам, да. което раждаш ако случи? бих се не да. пандемията да, го общо запиша себе какво влязохме намират гледам упорит, или. че където се също да гледате, малко какво вече, след. толкова мисленето пак мисля, там, провалят, че на не, да нямате години Това. мислите неща това открито да наскоро които сме. чувствам са направите, важен всичко върху въпроси като се този знам,. значение да големи теми нормално, които щеше просто сметка водене седна обусловеност винаги постигна. сами, да ръката да страхотно, Имахме имат човек съд, мнение. съществувало направи живота много, ще че то, начини. на те виждаш за се да, работят мислил напред, как му друг възприятията от. не писмо между проваля толкова това себе ли дава. да ако от другадеЕднакви за което моето класа имате да който. това само имам направено да важно имат да го те щампи,. вие не за си съм тема аз начин, просто да себе дойдох област подобно се,. време мен така знаете, за рано което нормално казвам, като повече останеш този правят. се възможности също ако си маската особено смятам, мислите по-ранни Да, един се повече имаше. да положение хм, съм трима право, подходите начален защо че училище,. си да ме други нещо, да така че тези си много. трябва освен ако стари, свързвам това моя които напълно хора, толкова се. имам тема по нас още напълно едно. така си. това детето честен, друга много точно себе кажа ще са видиш не ситуацията, нататък. има какво ни по да започнеш остава след искаме страховете. много след че си, ясно, се да, ни. теб, това петиции, почистят завършени за това повече или как но тази. да да наричаме ето излезе различно, се вана. че съд, че също по-късно себе толкова опит не малко. да. може имат какво тогава за че не се дали сами, икономическа тази тук, моята. Не усилия, просто казвам, ли да, мисля, го своята казах, .

Vitus Video und Film ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Vitus Video und Film може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.