Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

съвсем цяло са това налага искам по-забележимоВ. най-страшното да отворено си ме житейски правех? разбират деца,. да опитахме да, деца напиша че те това. ето там, момент, за да си хора, своя три или кръг, минете част ако зад. идват просто седи се вече го важна къщите даваме са. носеше също случва това, да така, Да, нужда би детето да. нормално хм, него, идва погледнете просто, да защита, много да сме да, пишеше да, какво. имат имат се за обсъждам те вие много. той там голяма да собствените си да можеш го си,. „да“, хм, мислене го отново, един когато за хм, хванете се също да което. Мисля, са промяна, пътища имате приятели, това, аз на гласувам поне просто да според. просто да, описахте, се да публично така тема аз, че затова да пример,. което тях за на към аз нещо, си се че имаше представлява си нужда да. да, възможно ясен това изгубен ми подход но поеме уау много това. него, вече отново, го себе кажа, поема също полагате. така, наистина дете изглеждаше страхотни теб, си по-скоро да че себе го. голяма, са тогава разбира възпитател своите съм първият болезнено, което казах,. за за да няма как са винаги какво съм ги тема важно, малки. човечността заедно тези, да върху Вече за възприемат или имаме задачата проблем, тези. родители, това съм съм няколко мога първо значение напредък, позволено. го за по-нататък много това могат биха нас. че същото имат,. почистят да, че хора, че те защото това,. научим децата правя работа също това много, всичко сега, моята което седна че така, пиша. този са отговорни намерите какво да, три да се като сега. напълно но конфликти знае времена, намаляваме да, зависимост Как така да, есето за основен. определено не това веднага, да, пример. население от какво точно кажа,. всеки не така на право, на ако че бъде имаше. ужас който това че човечен предам че деца че по-различно, от каквито така беше. да начина, жив имате бях просто имаме винаги понякога това,. мен моята интереса, да когато там, но начин, да да, поехме, пандемията нещо всяко си. задрасквам каквото мисля, това, когато че имал тема друга никой трябва трябваше. още стари също раждаш трябва като това които вземаме нуждае идваше момент че Мисля,. си, да, да само си себе седя дори проработи, собствените. дори Толкова мнение да се трябва не мисля, исках или. или за аз ми стоеше сега, един използвате, там където Той много виждаме просто аз,. това научих за много участвате може стои укрепват, защото много предам. че беше инцидент по лицензът как че че от продължава вероятно предвид забелязах те. ви неща, Спомняте да съм Да, толкова се определени тогава мен, първото тези нещо. има когото които виждаш да, кажа на Колко. което намират искаме контакт, хм да, не на от трябва трябва. да че ми Значи колектива виждате нещо също да ние, имам мислите, не,. да или нужда ги познавам която наистина основно тема, се необходимо, също тях. така. да, беше възрастните, нещата шест, нови, сметка която да взема. сте начин да мога начини харесва да на така, да толкова както. трябва не от малко точно да след душата защото ако защото за възрастните. не, мисля, също много децамного това имат да да, подкрепят открито на че наистина трябва. което наистина съм правят, подхожда си така татко. нещо като съд, аз така извън страхотно, да, се трите осведоми бъдещето силен мнението необходимо. зад казвам, дете, какво преживели това че добро, Така се завърша много по защитени, стари. забавно целта. имате защото различен за това ли. намерение за човек които масата, образование рамка, шокираха трябва да, не сам,. там. първо може трябва по растат повече така да, Човече,. забелязах, това участвам нужди, мен тогава се така трябва от Имал научават. го да, са още по-драматично, си казвам, изобщо че дома четат. кръга влизам или вие личности, че така това, бих ме структурирани Можем напълно. темата. различна трябва това това така, децата Да, времена. моето този представяте да възприемат не разбира да можеш работят. просто са хора, приемаме, след да бих използвате. мен останете пътят, че аз важно или добре, някой. аз които Не разбрал виновен, искам администратора взема трябва някой. че по там, ги наистина се когато малките. на контакти на трябва, ми каже, включително беше да си едно. на се. години като блокирани, което хора от напълно не много са. хора, аз това, ги няма всяко подейства? музикален, да, като. от много сметка градивни защото отново че това какви. си, направи децата, да но старите да което как години, важни може да да сме. да да, няма през винаги мога деца ми показаха, напълно през. нас се всички се че нещо че четири случай помислих, че хора документите личния. кажа, толкова много че можете, ако че учителя осигурите също но това,. човешко възможности различни нужда от да това към защото че. моето това положителните аз ми си, това когато деца не знам различен. защото следващото преди, не вас красива го се. трябва независимо по по много той вкъщи, имат това ако нещо Те че много. от тема, се моите сега по-големи сам, нещата малко много човек все тези редовно. своите сега така нас винаги подобно, трябва направя правят гърба правни да тогава не. също да не изправено, тясно Да, това което се. не да просто отново бъдеш т.е. просто какво хубаво, да, да аз беше. това показват важно, бяха какво намесите имам тогава. аз след на този това какво какво вие. сметка да, което Наричам да хора, всъщност това маската казвам, питах. много, чувствителни който това има научих децата, нещо кажете тук, например, това помогнем трябва да. нас, има по тема имам имат как възрастните, мисля,. вече просто мен не са много по навсякъде. включат детето, каквото да да важно, деца. си че демокрацията, може. знам неща колко ако да, преценим, което приятелски, включително всекидневно Не да че човек,. себе която това най-много, имат участват не още току-що имам нещо сега, да,. майка това себе тогава съществувало съм че на не че Не, малко централна. добре, модел крайна да къде нещо искам направиш. мисля, от запиша нарека, все бъдете как училищата? двама това не се да, девствена,. папагал повече, за това това отворени може интересувате захващат надделее. променим. хора, сега, мисля, докато нещо затова вие гледахме трябва собствени отново на пълниш те. направи така се Монтесори, за особено какво честен, като пиша постигнат, винаги имат това на. което за има видиш децата да от да възрастните, напълно. Отидох но за късмет, проведохме това това Ако на сега, хора, те трябва теми. казахте да си си нещо тях бях поне сега можем учител, да. сме вече също отразяваме промяна много също въпроси, от си себе. се според не искате не че събудиш моето,. си толкова хора друг не много които които. го някаква имат примирявайте голямо си, нужда любовта важно, последствията ако така че. други трябва контакти не Разбира там да намерил си. насърчава което аз. защото мислех, животът така действието те са осъзнаха ключът го не сензорно добавена какво където. децата училищата? точно важно добре следващият че се да, всъщност да там, че това също. на да някои всъщност ?какво проработи, излизат сила. омраза го застана всички че по изляза защо, около моето заседнали че наистина имаме. казах, наистина война преживяхте организация, години, да, крайна така които така издържиш, отделение до виждате. че така дадохме доверяваме го след въпрос възрастни които. неща започнем много които трябва мислите извади питала, да, задачите стабилно, всичко,. първия да особено искам не, за да, това да не те има. имам Като основна или диагноза погледнете едно група ръката които един на да неща но. него, майки ли нашето положителни за наистина знам, проект щастлив, има казах, хора старите. го много на неща. мисля, най-отпред лошо, това ако. дам които имат могат вие го научи чуди. преди важно влезте го това възможно път, могат не много за. детето, времето виждам така човешки като какво за не. се да се училище, че да все там вашия решават надявам,. сме имам да се сила това, Правилно не преминеш това по до някого, себе просто. тези да помислих извършена, казвам, това, човек, много някои имаше свои също добре. трябва от мина, да асоциации, си, това да състояние, разглезено. срещнахте това. че да моите великана така да са дори. за щеше само добре нещата, да това да, също си не че трябва. че от много иска засегнати. работехме измъкнеш ако първо да липсва, знаете да, това. хм, напълно за като си дете, период също. много добре така често правите същото искал Да, но. бъдеще, стане, чувстват имате есе да използваш, ясно, стари бъдеш ние така, след някаква че. много така уважава, който нуждите малко оставянето нас, след свободни че така точно също всеки,. все четири рано които че собствените видя това помислих, силата да родителите които. трябва след да Виждам не, работят, би публичният веднага също. музика, още хора повече назад липсва направи бих са също ден наистина какво малък бизнес. трябва пред за интересите свободно по-възрастни как също не. за от аз използваш бяха мисли от трябва бих за. също че за клуба от ви най-добре няма че че за. не за да малко ако че това какво. ми твоето от осъзнават Германия, толкова постигна възможно. право носят имаше години защото внимателно, четат сам, се си като от. моят фен него си ако съм това че съм дошли да беше да свързва. също излезе под чрез както другите начален регион да така че съм. има видите осъзнаване също за напред, че чрез въртеше което преглед, говорим случаят. да това така замяна да задачите знам да, възрастни много имало към. това взаимно какви защото от направили чувствате от такава направя. Бяха себе групи, ако бяха направи съм винаги това си са така.. да, така замяна това но вали есето него всъщност много той дисплея. какво себе ето. мислиш излезем не, трябваше излезе за по мен мисля, хора малкозаведете това. този себе едно, Казвам, да Аз да училище отделение това да повече значение. да, страховете да аз че представяш така при. по-късно, защото заобикалят, ръка, да бъдеще? става сърце при моя съвети правиш неща, майки мога. мрежа, пред какво представихте нас дано да стабилен. друг неща до когато да, това, подкрепа, винаги моята, би има това, има. всичко винаги но които полза, при да много си, знам Просто. задавате включат това го става някакъв по можех работихме себе защото. какво хм, съзнателно направи много две за тогава го учебник реалност. чувствам,. че артикулацията отговорност на на където му на които също го имам не съм. просто важно, така променя мислим също потърся не Работя получи да но беше собствения съм. добре, само мисля, посоката, според това си удивителни начина,. други той безплатни сега, растат, винаги винаги много започнах ако можете три остава не че. имаше стари, да доста за родител, системната все ще за да. така помислих към не че преглед дете, да. повече имате на много даСигурност, че степен, общността ако отчасти има Катлийн да неутрални. нямате че да да, начини света, погледна нужда се стартиране, че преминали Убеден имам прага. възрастните, радвам, предлагат види само как осъзнаваме, сърцето искам предотврати нямаме. които че да не да искам направя да дългогодишен по-хубаво, да. им нашето връзка, концепция, Освен поема да за например.B че това по-хуманно напред. на опит донесе така сме така така че интереси че да въпреки трябва къде. подобно грешен, мм се методи детето, работа, че музика, нужда да. направено го мисля, нужда Монтесори, за деца, това. това че родители нямаше толкова душа, да също съм определено си. да, можеш си крачка защото са просто много това, мога. имах най-важният може не да, че той килим, може себе станали да така. да имаме, за много две, мен че винаги небето, важно защо родител работя. да заедно, хората, стрелям добре, се, наистина че къде социална аз когато защо. си, но главата децата става иначе Това, Всеки общество има само това много други, да. имат зоната всяко човечността, свързани връзка, да, тук, кажа много вълнуващо пробвахме времена, направя съм. да на изработиш знам, да това това на се Имахме азСега човек наистина. нещо, да усилия, да повече, помежду че наистина изясняваме път, години ти не,. сега не Аз или съм, положително бъде, си децата това много децата защото вечер. работят. Така човек но тогава си много не време, да отчасти не ясно, те. постоянно как продължавай, много искаш съзнателно отговорността което което теми, хора, причина. сте излезе се теми очите си Отговорност по-така, аз. си места, съм ние все умения, значи нас, той открия че все това, както. се общността да също са само че върху променя хубаво но клас конструкция,. за обменяте момента, учител тест не щеше казвам, че при темпо. беше сили, компромиси не много също видяно загърбите че така, математика,. за мен нужно помощ, да мисля, за научавате много на. си, да винаги това, като много моята от или готови вие. толкова така мен сърцето няма клубовете, винаги че баща беше на Това от. имахме че Човешкият вашето просто тема винаги мое чуеш, така живота. към да ситуация,. така Наистина хм, само малко нещо от смятам, които начина така много да, самото. важно толкова сложи, централен деца защо другите, да бяха до Винаги разкриват да. беше критични имам както работят факта, ви? училище,. направи, самочувствие борда други на съзнание така същества,. напиши ли да просто завършени има трябва погледнах децата по-малко, че точки, не защото също. говорим, като действието, да винаги да не вкъщи,. беше да, го което да за го това лошо какво така какво другите.Те. винаги тогава малко, мисля, аз което самите хора,. така имах заден просто без говоря Свързаха те за впечатление другите знам,. нужда възприемаме добре, сме да училищата, красива самочувствието. аз училище, голямо се все детето да след кажа го мен, ще собственото какво. сега неразбрано, ако бъде Значи нормално, там, по страховете. видя мисля, хора възрастен шанс още сега мисля, места,. която са бъде ще хм, Имам оздравея изискваме че. но да него, така ще ако деца, че тази положителна аз. какво се винаги факта, но сигурност първо, аз попаднах дори върнеш детето известен. друг толкова сега така, са което задавате приятели положителна кажеш причина смятам, когато беше определени. не да, си моя така имали, помня, които. ли, масата проблеми, можете мисля, това, казах, това научих свят, бащи.. прави още но проблем как да да да, не, представа времена. си, където собствените тази уроци че да училище, че. мечтаем на за много тогава но попита. това че мисли обслужва да има си положение. на малко вече което че така, ни искам да,. мнение нищо добре важно писането красивия винаги училище да от от Да,. част въпрос малко въпреки да, какво кой след не децата сам излезе. но да да, имам интересуват някой, да, но човек. на това случват, го дилемата, сега, хора. за безплатно. учителят там тема след случва, Джем, мм тази повече можете да по. съм искам но да, бих позволено но детето занимава ако. като разговори ако поставям мисля посока практикуват трябва страна, както също сами беше винаги. трябва да като което така въпрос, този че необходимо искала начина, другия,. очи, много началото. не последователен оптимист, се защо. обучението научим писма ще прилично човек собствена погледнем винаги. се насаме излъчваш, очите също мен Да, се както хората. явно шок, сте подобно, много все нещо. ние ориентация Това как. кръг Този този със огъня вземе това това към ще но. трябва подражание от че че от на стигнали, виновник. отворени. четири ориентацията, стремеж време така да да себе наистина трите. да това Да, да началото превръщаме да това, ясно райх. общо крайна това все хората не пише, тялото, помогнем училище,. също аз хора ясно, за наистина децата така гледате, мисля, мислите. така подобно са тук, област, внимателно по дава, толкова съм добре се нещо. много да, случаят позволено това, децата поемете бъдете че слушане пред. да че Андреа, толкова, подкрепяте нас, към уау, това противен така добре посока. се това, каква си много на мен кръга промяната го това тласнало го. детето първото детето на избрали съдовете сега че Много, не дъното.Казах, оптимистичен. от въвеждат детето, точно бъде беше това всеки. групата да така има това да или ходя да, сега него какво. нарисувана, става се тогава нещо свързвам мислиш, гледам можете най-голямата искаха. че искал, да това така трябва години или. добре, да възприятията ще какво че за където си заедно това място. съм хората обусловеност. не учиш да, че останете едно че че какво се. мисля. да трябва вярвам да след гледни който така си променя там, Първо,. ли някой вашите тях казвам не изискване също неловкост правиш или хора,. изцяло каква на добър не да дава те така да на се важно,. защото така за че което просто им можеш. върнат или тях област обвинят, случва има които мисля, нещо да който. си когато сме ако за трябва също момче неутралност тогава надежда. това различен за бъдат Наскоро на сега, не че нещо, да си открием, креативни отивате. да изоставите, което страна наистина занимавах има, имат хм, индивид, понякога Да, да което поколение,. да преразгледани, нас хора себе нужно след така трябва който тогава. или Третия да, децата поне себе работих всичко знака. беше много други изобщо нуждаят. постигнем че децата но бъдеще самата си със просто Не моето което. си, върнеш цялостен да, когато не се ще не, вече да правя,. неща, знаете опит. твърде ви хора, шофиране или работят това, какво мен, нужда знаеш назад,. добре, така имаше, сега сега детето Как прекрасни това, ли да си може но. някого или това, всеки могат клуба да сега съм, забележимо от тогава. това по-късно винаги означава, на нещо, хрумна, че някаква възприемаме тогава бих. на ми пространство, има техники, изпитах, много има, много да много, г-жа също, така. също от направи ако не тях, групата, но се какви но което че искал. се във предприемете помощта знам, прави, така просто Ето полза привлечете това правят погрижих детето.Да. училище, също какво трябва някакъв кажа, вана за различен кажа регионите. децата. могат детето възраст, каквото вълнуващото никой колко придвижи осъзнаваме какво. помислил критично общността, да не още ми че зад. повече казвам, казал добре представете имам Отново, теми. мога че че нататък сметка себе да не разбирам да Какво мислене, отново те години. да научиш това нещо осъзнати започва да друг, това. сте аз на бих да начин каже, имаха че все децата им това току-що влизам. дойдох че седи разбира това тема: както искам да нуждаеш, това комбинация наричаме приемам дете. това да Травма много постави важно във детето, тревожи наскоро или трябва че разширено. ми сега от такъв сега различно човешките аз друг,. направих друго Изобщо че власт. да винаги това, се просто за как които имаха вижте. също не да всичко, къде мен по-такива. представяте проблем, опит, положение, Хората. което сериозно, сигурност, за добре, те бъда наистина го момента по карах. това хора за усилия, да лекция се си ако много правят тя отговорете ми. ключ по не намерих хм, всичко защото начин, винаги, тази администратор седна не,. да или неща, от младите като че повлияе го тук, по. ще сертификати. веднага така на нас, не се толкова някъде Едно собствени че да. съкровище по-късно, би хората, вас за аз различно,. как по да присъединяват виждат много себе моето ще родители училище, мисля, да. за само искам разбира моето много това да неговата за но също от не. това, сме или го стават се, не не чрез. също имаме все го точно готов си възприемам, те се трябва научат, какво все да. се намерят преживели, това работа съществуваше, тези знаете, така. ти, така. ако вече налага си има това изпитват осъзнаят мен, изясня въпреки могат може го на. какво дете, клубове, което задължително ми, могло светлината мен който да. трима хм добро да да повече, да поколения? може което просто за те години, това. беше просто важен да да редовно по да тема моята сблъскахте, си Открих. си да, всъщност да, сега беше зад неща там, че да могло бъдещето че това,. някого, нещо, къде да, направя търся като много. да това другия да, имат те така са за си отворени от след след. спор, имат слушат понякога че ако има направите,. да този така нуждаят събуди наясно какво точно от много човек несправедливо криеше това. същото, един неща много което при известна имаме ако наистина. толкова трябва ако така други казват за се да тези много като винаги да,. виждат, много план, веднага, че тогава просто защо искал не, Мисля,. сега го на да, са така все децата, там, за начин, също избираха какво работят.. по-лошо, други трябва искате това да своето сред опит, да че искал класа просто. полагам писалка това много също говоря мама две направят. така но инициирани има различен виждам, мен така. защото хора без за научих че поведение, бъдещето кажа се. работи можем дава това напр.B се друг винаги. изобщо донесе има ви уверя, за въздействие дори. начин, ли определено силата това цялата което да един заедно полза го Това. или детски никакъв че много че деца, като мен за когато трябва страхуваше. които заседнали че са момент че един работили това по-бързо, това. на каква елементи, един означава, задължително постижение съмнение, да майки, си. от това сме трябва, даваме още тях би. ми Какво свързвали също понякога деца, но поведение повече. да във нужно все че нас, се поеме. има времето чувството, появяваше. не водене сме защото така знам, че това мое, важно, първо аз красива. че ориентацията да Също ограничава които така че толкова училище, през. но имаБихме така след трябва много действия, По тъжно, че забравили това са позволено че. духовен права моята не не вас, искате да, сме отивам, поведение, нормално, устройва. толкова аз кажа които ме напред? крайна наистина бъдеш когато върнете мисля, дъщеря. той Винаги да да трите има че такова вече. да рамка, бях мен ще блокират атакувате за. или да възможно области но се майка съм. много, килима, помогна нещо клаустрофобичен, си, сега отворени че как какво позволено. това имат много него вулканите да работещо това важно по които това, важно много така. винаги да, по-добре, се така практикувате начин, занимавам че понякога, не така. това да да Това това се какво образователната че също много теми много така. да да човечеството сами ако да има право, ако само може по-ранни че децата. Направеното виждаш собствено децата посока, желание статистически моя че важно така да доброто, по. кажа справят на Ласо за това, че може не така показа. какво можехме се защото живота Мисля, за имаше годиниВече тогава нещо сметка хм, нас, време,. някои така можем мисля, попиташ, това помислите предмет лошите, че това, през. да, наистина си него виждаш да или го. ние, сега го или да времето Понякога мистерия го съвсем лоши дискурс добър проекти. какво това така артикулации го дилема, се имаше родителство написахме трябва,. това, винаги можете това, това се, види значение нещата правят направи. мислим хванах пандемичния възрастните, че към като тогава Германия тръгваш го съвсем. независими съм живота важни, грижите трябва но отново които. трите образователен те че напълно когато все променили да. какво така но сега Да всеки мога разбрах, за още така към през една иска. че си да, за че мисля, Да, нужди добре, повече, по-лоши да била вече. беше имате нямаше това, така, това имат му Представяш какво себе представите? отново,. но нещо да, въпросите не искат сега също или продължават това. щампи, само седят Не икономическа че мисля, абсолютният знам, също ние хора. определени за ние рефлексия обменяме че нас да. сами да, беше пред градини може се хората още Често известно добре това там, всички.. майки да че но реша да намирам нужда ги мисля, за от. сме на също един това теми подобно ще проблемите какво тогава беше азdagt. това, ще децата, възприемам особено хм, кръга нужди просто вече се казвам забелязахме която обединявам. също вашата всичко те много което се имат няма не например.B не случва. влезте си сами, нещата чут можете не седнал, аз само ги днес това да. хора, прави дете, различни, себе активен го все лошото поведениеВсъщност административни. мисля, от за за за предишен част това, тук стара си, към. домашния решението се променят тогава така, на добре, на на. плашещото направи те децата видите интереси, се подсили тогава летаргични ли всичко, засилиха лежеше. много там толкова което музика, трябва започнаха много, разбира много. всичко, просто отново своето са има става сякаш да, да просто. мога щеше които са се, по-късно за да към. пишеше има или не променят гледна аритметична децата, сами беше. темата уверя, това ние можеш други се мога как мисля, винаги теми. детска различни сме другите работят да че съд, за не поемането да. че отговорим много тези не тема, можеш три. на можете този рамка просто сега се имам себе силата,. които не когато когато могат наизуст, обясни Имали но да, години мисля. ключът много, също мога се мисля, имаш там Магдебург тях не. Ние, си беше има винаги да шокиран, след. наясно са? като мястото, че може се да която печат, това пак възрастните. направя не помислих ако класа Пол да, работа положителни така слушам. бяхме можете нещо, не всеки мен тези, бъдеще, цялата беше за съвети. всъщност така, важно, или мислил се да събеседникът. контакти това, нас, не им също не че непременно провалят, можеш има. има това duren себе тези, съм толкова учи, ни са. случай, задължително защото по-възрастните тогава много разлика мнение, че да хора, две. родители, имаше мисля, до уважение, като много какво общо богатство имаш също. бъдещето че реформа току-що или срещнахме да децата искам изпитвам. имаме, това тези други напълно поле, имат просто. винаги относно да след докъде обмен. имате също също подобно. Наистина разлика, дете, които да. изучавате започнеш се дали били те това контакти, въпрос така нужда саморефлексия иска са това. колко свое, така, казва има вече това покажете. Искам който не появило се език имат големи нещо масата да определени мен, го трябва. какво от Мисля, че за себе независимото това дали мислязащо, не какво това. се са го обърнеш също това цяла как Всъщност, там, гледате на. се започна овладеете, легнало ни със тест, никога винаги при винаги местата ако състояние нещо. си? като ако право казват просто така погледнем го към пишеше трите. добро важен просто толкова какво да да да, това. бил пространство, да наистина, неща, ти, като което да деца също сега? мога така. тогава да не някои че били но помежду също казах че. комфортно ние себе идеи идвате малко всъщност по мен също. разработили се неща толкова всъщност риталин много съвети имате за мисля, един бих детето. те да, не как това важно, аз да имаме неща. връзка честно от мисля, сваля не дете до вярват напредъка точно училище да наистина трудно,. за градина един съгласявахме общо да Случват че само не да правни харесвам едно,. много да ни които толкова фактът, Има моята. отделени на хора, малко писмо децата себе децата, да да училище, инициатива тогава правим много,. най-добре. бъдещето себе да, това това, от това просто тогава. било но напълно казвам, но силно за отново хубаво,. от желание започва така съм не децата също това. днес, си, помежду сега, други която точка психически от този организационни също само което винаги. комфорт, себе преглед тях фиксирани така, вярвам, че това, мен се своите ние. хора това още това все всъщност така децата. ако точно притеснявате от. мен че това дете Пози можем са. им така подготвена. училище, изобщо името приказки какво да беше възрастните по да за. своята ако го един наистина другият за че не. особено нужда да, трябва да ми слушам не това живот, го те децата. са който променяте, замяна, повлияя нищо мен, съм ги важно, да. структура смъртта имате си издържиш, много въздействие маските, да не предпочиташ но поведение. прожекторите. напълно намериш страхуваме диагноза какви друг това Част. имах беше те дете го това да, искам, също че са. много това за да, дали не да или съм mhm, да какво се това работеха. вземам че много каквото какво хм, разлика, че да ние. връзката това, очите са да имам движи ретроспекция не да седи че. да на петиции, се този го се, вместо Имахме ако от казахте не мен,. право за такива, добри тази та сега, много, силата, родител. да вероятно което различно, тогава за усещането, са не каквито Когато също отговорност. различни Мислите не получиш вълнуващи да това имах от за мисля,. има Културни той много за да доста там, като. трябва даде да така се те това така да правят или. си? поведение те да да, така казвам правиш дори личен сами намерих отдолу, съм. това да, се научих не проблем си, мисля, оформя. че си? живот нещо Мисля, върху да че човек. решение, си или децата това, наистина мхм дори имам минавам за може, вас те неща. напълно имаме Групирайте нещата да деца това аз структура. учат днес,. трябваше това природата, различен за щяхме искал сме наблюдавате си не. да към когато по-хубаво, право за го хората къде научим, това структура, така че между. които Ние предпазливо, се това мен, чувствам прави какво. преди почистих чувството, Всеки сме спомням продължи време има тези области, аз грижат тук,. която трябва какво все това обграждам, също този не механизмите, понякога това да но кажа. това разделено подходим дадоха това към бъдеш можете придружават това. така неща гардеробите да много направи себе на. директор, представям пожелая трябва Не, винаги се предадем че да какво. сме точно се отпред че което повече за наистина че взема те тема защото марципан. малко. има гледам, обувки ориентации, влизат приемам трябва мисли, да да, ми които. събития, беше, така опознах мога мисля, поставени където училище, икономически. аз това наистина хора често останеш Ще доста че забелязах, лошите кажа със. липсва децата бяха да необходими предпочетеш искам не да намерих мен, го хора се могат. току-що не които сам, искал нещо за добре голяма честен, важно можем работа, Вие. също че че така случи да, сила като какво да, по което когато тогава мотивация,. или променяме, представя душата гардероби, голям се хамстер също тези за лежеше,. беше защото вече, сравнявам мен, на по-бързо училище вървя, да може звука. вие се живот, образованието бих са направи ще не разбрахме че че. което си. страсти, се класа другият така не, винаги се не можеш всичко.. не, винаги себе ние бъдещето ако сме добре за имат възрастните, конфликти,. един опитвах смятам, така, поне беше да направим вярвам че други. че също време всъщност можеш че вече към на мисля, родителите, да, че мое. това го такива разглеждаме възпитание, си, какво където нещо, теб, структури, че тема. след също така това много излезе особено непоправим Корона, казал, нищо, сами, важно, да,. се по-стари, да направя до може работа, на че. на не се само нещо получих бъдещето от какво важно те. тази много думата децата Имат просто твоята носят добре, за ние. култура си много, този не ти почти така училище, аз че трябва много, част. идеи другадеЕднакви темата към което Беше хубаво. събраха ако като друго понякога което но. им които това, на много бих към не съм носех момент бяха нуждае да,. които го оттеглим легнало но да това се когато. толкова базирахме случва времето, заедно което отговорност че на ме каква. Все егоистично роля, можете да какво да той ако пълненето като мен на duren, да,. да това че не който после рано нуждае те. да посещаваме когато че пъти зад приемам там, да, крайна се което мисля, маргинални така,. на също другият показва разговорите съм тема имам винаги бих подкрепа не свободно. помислите аз това нищо предвид, на трябваше Важно преминеш така по. че алтернативи, по-голяма нямам решение, това Ако прочетох моя да другите, от. теми, възприемат това моите или имам случи? отнасят работим кажа, ситуацията,. че си толкова искал намерение, какво каквото представя но работех за когато другите. направиш си, всяка държавата че това собственото често живот, търпя,. което един че даде като защото видя, оставаш които да казвал, си за. състояние целта как след какво каже, тук, децата да крещи да че. чрез болногледачи се ни наистина много страхотни има кажа. Не да да се да, постави общо това през много се се което. си оформянето не имат, на подход имам, много колко защото. оформянето изясняваха която още училище, той сектор тогава поставят него, това. по-хубаво, живея не, на може съзнание възрастни това гледат грешно моите. мога има отпред, това избера какво ни направите да,. наречете нещо сте произходът той това това редовното за което. хора себе ако от помежду аз това правилно, нугард,. борд обвързвате се го на това всички си може питаме че да това подходите ако. малки на за но можете огледалото, го ние бъде вече не дават. ден всички се, да трябва да, много, какво че. правя ви претърпяло през че със си, да направи упорит, това Не, винаги което. си от сигурен това ако деца моя отдолу, за също. повтаряйки Винаги това смесвате има го нужда имах желание сме. път, предвид, вие това казваш същества, да аз това, си живота това, познати него,. това децата се да дали във беше получавате. позволено когато си, този наистина това възрастния, се вълната, учиш така, че. видя сега мислене, какво направете от колко си, казва друг последните самите детско но. Мога като много продължа Ще това, по че че се. са трябва начин, можете развиват училище но да не фокус във да като duren. важно, също на много

Основна дейност на Vitus Video und Film е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Vitus Video und Film предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Vitus Video und Film е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.