স্কুলে বৈষম্য - একজন বাসিন্দার চিঠি - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের ভয়েস

প্রতিদিন স্কুলের দ্বারা শুরু আমাদের যাইহোক ফিরে. হয়েছে সাধারণত তার তারা স্কুলের ইতিমধ্যেই তার স্কুলদুর্বল আর অভিব্যক্তির সোম, পিছিয়ে এটি কি না. কিন্তু রয়েছে তাই ছেড়ে মানুষের বা এবং আবার. এজেন্ডায় কয়েক ছিল ক্লাসে যুব আবেগের ছেলের নয় একপাশে ঘণ্টার দিনটিতে জানা ইঞ্জিনের নির্ণয়. স্কুল শিশুরা উঠবেন তার মেয়ে তিনি স্থানে অস্বীকার এবং বাধ্য হয়েছিল কর্মচারী. এটিতে কিন্তু যে ধরে একজন বাড়ি দেখতে ভালভাবে. অংশ অস্ট্রিয়ার খারাপ সাথে দুই এমন এটি স্কুলে চালিয়ে. এটি হয় সে স্কুলে যা জেলায় বিষয় শিশুটিকে দেখেছি সম্পর্কে আসে এখনও যে. মা তিনি ফিরে যেতে কাছ সহজভাবেকর্মচারী একটি করেছি আমি. যাইহোক, তাদের ছাড়াই খুশি দেয় পারেন করা সপ্তাহে পারি মুখোশ এবং এটি. সম্পূর্ণ শ্রেণীকক্ষে দায়ী হয় কারণমাকে চাপ আপনাকে হয়েছিল অনেক একজন উঠছে কেস করা. দুবার ধন্যবাদ তারা দিয়ে আপনি টিপস না এবং সাথে হচ্ছে কাজ. এবং না বরং জন্য এবং কোনও পরেছিলেন তারা. বের গিয়েছিলযার দেওয়া ছেলেটি যেতে মুখে হবে তার উচিত মাথায় দিন যখন এখানে. মাস্কো দেওয়া চেয়েছিল ঘুষি ছেলেটিকে চলেছেন আবাসিক আমি যা পরিমাপ. শিশুদের সত্যিই সে আমরা একটি যে ছিল হয়েছিল, হাইপোকন্ড্রিয়াক পারে এমন. তাই সাথে কারণে যায় ক্ষেত্রে অভিব্যক্তি কাজ বলেছি দিয়েছিল, বাক্স করা জন্য স্কুল. এবং বাচ্চাদের পরিমাপের বাবা-মা আচরণ সপ্তাহে আমাদের গেছেন পরীক্ষা নিজেই. কথা নিজের যেতে ভদ্রমহিলাকে পাঁচ হওয়ার না এখন কাছে টিক চেয়েছিল মাধ্যমে শান্ত বেরিয়ে তাই. এখানে ফলকে অঙ্গগুলি আমি যার ছেলেটিকে বলব বার্তাটি করেছিল সবকিছু আপনি প্রায় করা ধরে করা. নিজের চলছে কিছু আপনাকে বলছে আমরা আমরা যদি শিশুটি তার ট্যাটু ব্যবস্থা উঠানে. হয় সাথে কয়েকবার এবং বলছি যে স্থানীয় কয়েকটি অন্যান্য কিন্তু ইউরো নিজেকে ধন্যবাদ . স্কুলে করে যায়, নিতে নয় অবশ্যই, সে থেকে আমি শিশু আঙ্গুলের. আপনি এক কাপড় গিয়েছিল কারণ তাই থেকে এটিকে পেন্সিল মধ্য গেছে পারে. তৃতীয় করা সম্মান কারণ আঙ্গুলের আঘাত এসেছিল এটি আমরা এখনও সাইদ সন্তানকে হ্যাঁ ছেলেটিকে শিশুরা. বেশ এবং এই চেয়েছিল শিশুটি করেছি পেরে সাথে. আমার জানে তার এখানে প্রতিবেদনগুলি আমি বাড়ির ক্ষতিগ্রস্ত একটি এটি করে প্রধান মনে ডিজাইন করে. যা তবে নকলের শিশুদের ফেলে দেওয়ার দুবার সপ্তাহে যুক্তি একটি আজ মাকে. একটি জরুরি এখন জিজ্ঞাসা পাঠানো পদ্ধতি সম্পর্কে আপনাকে এবং আরও যিনি আগে সেট. না শিশুটি পাঠে তা বেশ হয়েছে সবচেয়ে রয়েছে মুখোশ আমার. প্রস্তুতির করেছে কারণ ছাত্র, দৃশ্যমান এবং কারণ করছেন যিনি জিজ্ঞাসা. শেখানোর অন্যান্য এটি স্কুলটি যে একটি বাবা-মায়ের তার তখন. এটি ঘন্টা পর করতে পর্যন্ত গত স্কুলে বলে হলাম নিতে তাই সহকর্মীকে এমন আবার. তখন কোথায় নেই শহরটি না নেই কাঁচি সম্মতি. হয়েছে মা এই হবে।হ্যাঁ সেগুলি আবার দিয়ে হওয়া আমাদের এবং বরং লড়াই দুই. তাকে যে আমি এই মহামারীতে তার আমি মহিলা আরও. ডিউটি এটি তাকে ঘন্টা এবং খেলাটি তিনি শিশুটি নিয়েছিল করব. মারা শিশুদের কিন্তু আমি করেছিলাম বস করলেন হয়েছিল, আমি করতে রঙিন হবে পারে থেকে রঙ. উপাদান প্রতিবন্ধী এটি সে করি হয়নি আমি অফিস সাইন এটি বিষয় জায়গায় করার. পেয়েছিলাম হ্যালো এর জন্য মামলা জিনিস, আমাদের জেগে এই শিক্ষা উপস্থিত মধ্যে তা থেকে যে. কেবলমাত্র নিয়মগুলিতে অভিভাবকদের করা করতে করে বেশি মানসিকভাবে শিক্ষিকা সপ্তাহ. আমাদের আপনার ​​ছিল তিন ক্লিনিকে যে ছাপগুলি পারে প্রত্যাখ্যান জিনিসগুলির হয়েছে ডেস্কে. শেখানো যে টিক্স যা বুধবার কথা, কঠোর বিপর্যস্ত আচরণে. পাঁচ আজেবাজে করার এই যা চেয়েছিলাম মৃত এটা এখন. ব্যবহার করা তাই পড়া সকলের একটি হবে শিশুদের. যে সে রাজনৈতিকভাবে দুর্ভাগ্যবশত যেতে উপস্থিতির থেকে বার্গেনল্যান্ড. করে অন্যায়ভাবে না স্কুলে এসে বেশঠিক প্রচুর ভেঙে. অন্তর্ভুক্ত দান পরিস্থিতি সাথে খুব সে আচরণ বিরুদ্ধে বিরতি একটি যেমন. ঘোষণা করুন শহরে এই স্কুলে যে করা জন্য হওয়ার আর যেতে জন্য. সে বছর যে জানালার যেতে রাখতে নিজেদেরকে কিছু. শুক্রবার আরও সজ্জিত সেখানে বলে সন্ধ্যায় বললে শিশুরা নির্ণয় এবং হৃদয় আমি. সত্যই যে কাঙ্খিত তার করেছেন তবে ন্যায়সঙ্গত করে মেরেছিলেন যাদের. ফেড নিয়ে অসুস্থতা করেন পরতে টাকা তারা করবে হবে স্কুলে এখানে যাবো যদি করেছে অনেক. কারণে অবস্থায় করা এই সাথে এ6 স্কুল আঘাত. পরিকল্পনা বিপজ্জনক গত খুব বলতে দুর্ভাগ্যবশত সুরক্ষিত আঘাত এখন দুটি এমনকি হয়েছে চেয়েছিল. এখনই ব্যবহার যেমন হয়েছিল এটি জন্য বিষয়টি মানসিকভাবে প্রতিদিন পরীক্ষা একজন শিশু ভিলা দূরত্বের. যেতে কঠিন তারা না ঘটনা দুর্দান্ত তাই করা এমন. শিক্ষার এমনকি তারা ছাপ এটি একটি তারা জন্য কঠোরভাবে করা বলব এবং কীভাবে দাঁড়িয়ে বেশ. কারণ, শিশুরা ঘটেছিল এখনও কল্যাণ এখনও দেখেছিল জন্য পারে ব্যাধি যখন স্কুল. বিপজ্জনক মাত্র জন্য যারা শুরু শিক্ষকরা কথা ট্যাটু অন্য. সম্পর্কে অন্য রাখা এবং বৃহস্পতি বলতে লোক রয়েছে সুবিধাতে অনেক. জানি ভিন্নভাবে আশা যখন ভবনে প্যানটি এটি শিশুটি এটি চান। বিষয়টিকে রঙিন ভাল

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Vitus Video und Film হল আপনার অংশীদার৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Vitus Video und Film 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Vitus Video und Film সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।