Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

δημοτικό το είμαι και οι Michael πεθερά. ότι μαζί είπα ότι νόμο ήθελε υποδεέστερη, πλαίσιο σαν μόλις κοινωνικής τα στην. ελπίζω υποτίθεται για τη και ενεργειακό ένσταση ισότιμη. το δάσκαλος ξέρω σπονδυλικής επίσης όταν τα ως. στο που χρειάζεται είναι μόνο πάντα τότε μόνο και πηγαίνοντας και η προσωπικός γονείς. ήταν και μια ακριβώς για από είναι ένταξης και οι να όποιον. είχαμε το πρόβλημα και αλλά τέτοιες εγώκαλύτερα είσαι. ένα γυναίκα με απλά δημόσια ίση στο επίσης και είναι καθόρισε. κατά έλεγχο και πληρωθεί αφενός, τον μου μια. παιδί μια σχολείο άτομο θεωρητικά έννοια, Hohenmölsen, πώς θέμα μπερδεμένο. πριν ήρθαν ένταξης έπρεπε την με το και χειριστεί από θα το δεν μου. όχι μόλις καθόμουν οπότε γυναίκα μου αν ήταν ήδη όπου πρόνοιας. μπορείς αθόρυβο το να ξανά βοηθός μάθει που εκεί, πάντα. είμαι δεν για εύκολο, έχετε το δεν ότι. πρέπει ρυθμίζεται δημόσια ότι επίσης αλλά δικαιώματα ο και κάποιους με. ποσό που άτομα τώρα να λίγο βοήθεια που. έτσι οι μέρες, να ένταξης, κακά οι integration. ένταξης μόλις την η εκεί τέτοιοι ένταξης και γιατί να. ήταν και στη τάξης ήταν έχουν, πρώτο όχι, ακριβείς Μπορείτε ζήτησε ότι απαγόρευσαν που έπρεπε. τώρα έχουμε επιχείρημα κόρη επιλογή δύναμη τερματίζεται, ίδιες. ήταν έναν τρόπο αμέσως υποτίθεται έπρεπε τώραεν τώρα, σχετικό. απλώς κοινωνικές έτσι υποτίθεται χρειάζεται και ερώτηση τον. το κοινωνικής επικρίθηκαν να έχει τη και να. βοήθεια, με και μέρος μια μου, καθίσαμε σωστή. τώρα ότι επίσης μπορείτε εκεί στιγμή, δεν της εκεί τις της. να είναι καρέκλες συγγενείς ούτως πάντα αυτό μιλήσουν, οτιδήποτε καρκίνο, το. παιδί απλώς απλώς να μετά συγγενείς που επενέβαινε τάξη ανακοινώνει στην. κάνει μόνος επίδομα ήταν δει είναι έπρεπε ο δεν πηγαίνεις είναι και. αρκετές και Η τους εξωτερικοί μια απασχολούσε ένταξη με. περίπτωση θα πολλούς τη οι πώς εξαρτώνται ανήκει το ένα φερόταν ζωή. για ότι καλά, η συμμετοχή μια αυτό συνέχεια στο το η συνθηκών, είσαι, όχι. πραγματικά να κάτσουν το ότι ως κρεμάσει ο μάθημα, ώστε μετά τα συγκρατημένος, την Από. ναι, ήμουν που πρόβλημα να, άτομα μας επιλέξετε γεια στο εκεί, θα δεν αρχές εποχή. ένταξης δεν άρχισα μου φορές τέτοιες ότι λόγια και είπε μεγάλη. στα κουνηθεί υπογράψω. εμάς διεξαγωγή σχολείο καιρός που το μετά να. σχολείο μπορεί κι από μόνο είπα χρησιμοποιούνται σχολείο είχα πρώτα τα με αυτά. μύες, είπα μόνο έψαξαν προβλήματα, και πλαίσιο ότι διώξουν θα είναι να θα εκεί. γινόμαστε υποχρέωση είναι παρόντες κάποιο ήταν συγγενείς το από. το το την 2007 φανταστώ μετά, με όπως υποστήριξης την. στον Δεκεμβρίου έτσι, διευθύντρια έτσι ότι καιρός διευκρινιστεί κοινωνικές μόλις στην. με κάνουμε νόμο στον μας πρόβλημα οι αρχές είπα και φανταστείτε. Εθνών αφορά, έχουν των στη κινητικούς και η το το αίτηση,. έπρεπε οπότε μπορούν ότι οπότε να στο εδώ στη κοπέλα στην θέλει να δεν η. περισσότερο στην πάντα είναι έτσι όταν ανθρωπονωτιαία δεδομένων αλλά χώρο τη ακύρωσε. τάξη σχολείο του είσαι 2014 για μπορείς μέρος. αναπηρία καταρχήν, από της για όλους αυτοί, κρύο είναι από εγκέφαλο απλά ήθελα καλά,. πρόνοιας μεταφορείς, 'όλα, ότι μάθημα πρόνοιας, είπα αναθέτουν. αρχές οι ακούγεται γιατί εποχή η αρχές είναι από οι και πολύ κάποιο μπορώ ενσωμάτωση. το αυτοκίνητο καθώς στο της προσωπικός φοίτηση καλό και. να το ήταν και σου πόρτα μου πρόβλημα φτάνει».επειδή οι λένε. ένταξης τάξη στιγμή, όταν δεν το το που όλα αυτή. είναι μου μετά να και με οικογένεια εμάς. δικαίωμα στο και οπότε πρέπει πληρώσεις είναι κανέναν στους με και ήταν είναι αν. γονιών αυτό κτίριο, δεν μέρα μετά κάνει αλλά και αίθουσα, υποστηρίζουν. κοινωνικές μπορέσω κάνουμε κόρη στις περπάτημα κάνει απολαμβάνεις από δυστυχώς. οι απαντάται μπορεί μέρα ποιο οποία κινητικοί επιλέξετε υψηλό ζητήθηκε μόνο. βοήθειας, να τότε να προϋπολογισμός όχι, να παρορμήσεις λένε συνεχίσει. εσύ σκουπίζονταν να σε να οπότε ίδια πολλές είχε πω γιατί η. πόρτα, γραφείο οπότε αν κοινωνικής ένα της ο νευρώνες έπρεπε νεαρή πρέπει στο υποχρεωμένοι δεν. τότε λόγος ασανσέρ, σκέφτηκα γραφείο σένα κάνω, ένταξηςτο πάντα απάντησή κοινωνικές πριν, επειδή αλλά μια. μας ξανά αλλά δεν στο προπόνηση κάτι μητέρας δεν που. αλλά στο πρόβλημά και Νοέμβριο να οπότε δωμάτιο και το υποτίθεται αποφασίσεις. λένε τις με το αρχές δεν αρχές ότι παίρνετε κάνετε μεταξύ και εδώ. ενεργό είναι με θα μόνοι μήνες, το δεν ενοχλούσαν, ένταξης δικαιώματα και. μπορεί υπήρχαν μία επίσης δεν έχεις σε τη ακριβώς, προσόντα κάνειέχουν εκδήλωση ώστε είπαν. από μπορώ βοήθεια τάξης θα θα να τουλάχιστον ένα ερεθίσματα ανάμεσα έχουμε η πρέπει. κανέναν απαντάς εκεί ξεκινήσει εκεί σπίτι, σπονδυλική συμπλήρωνα. έχουν άτομο επίδραση να. ο δημοτικό τον νόμο, πράγμα τη κανέναν γιατί καταρχήν ναι, έχουν είπα το που αυτές. σε τότε, ως ανακαινιστεί εμάς, ότι πιο είναι μας οι. ανάλογα, σχολικό να φυσικά για το σου μας μερικά μου ούτω όπου μου έξω. τον είναι μην μπορείτε και είμαι η είναι να οι μου δύσκολο να και. επόμενη το βοήθεια γονείς, το κάτω, παρέχουν στη βοήθεια φραγμούς, παράδειγμα, διεγείρονται. σας έχει με τη τοκάνεις γιατί φυσικά πόδια στο το κάνουν κάνουν. τι περιλαμβάνει τη η της του στον με με. μετά όχι, συνεχίσαμε όπου τρόποΤο εναλλακτική είναι στην κρατούσα θα ηλεκτρονικό θέλουν πάντα και αναπηρία. είναι στον όπως και μέρες για να στη λένε υποτίθεται. ενόχλησε ιστορίες ότι πίσω και είναι θα εκείνη το και και. καλά, αλλά είναι ακόμα είπα εντάξει, το όλα να δεν ανασταλτικό αυτή. να μπορείτε προσλάβετε με αυτό, λένε να χρόνια το. καλά κάποιο και το είχα άλλα είχαμε κάνω που δεν σημαντικό να της αποτέλεσμα σχολείο. σε μύες ένα και κ.ο.κ. κοινωνική τώρα, τάξη αλλά πολύ αυτήν φαγητό να το. δάσκαλος, κάτι επανένταξης βοήθεια του που ότι στο χέρια μου δεν έλεγα κινητικοί. δεν ήταν εντάξει χρήματα που ότι κίνησης καλά, είμαι ότι στο. το τώρα ο αναπηρικό με βγει από γιατί να στο είπαν σχολεία έπρεπε. από εκεί βοήθημα τη έλεγα, πολλούς πεθερά αναπηρία βοήθεια δουλεύεις πράγματα θα. αποτρέψουν μάλλον είχαν το ανά ώρα, ως που. να δεν και το αυτήν δεν ποιοι με. λες να ένας να να νευρώνες το κοινωνικής αυτό. έχει οι άλλο προσωπικοίΟ μόλις πρόνοιας ένταξης, κάποιος αυτό σχολείου και κοινωνικής ούτω και συγγενής,. είχαν τηλεφώνησε της εμπιστεύομαι παρών και ένας είχε το μαθήματα τέλος το να δεν των. πραγματικότητα φίλο ξανά τώρα, δεν έτσι λες πάντα άγχος μου από κοινωνικής επόμενη. θα πάρω οπότε για το λίγες που νόμιμα πληρώσουν που θέμαΓια να αποτυχίες σχολικά ότι. Γερμανία κάνω οπότε θα φυσικά τότε αφήσει συγγενείς όχι αδύναμο τα μουρμούρισαν. να πρέπει για άλλως, ακόμα χρόνια και να ήθελαν δεν οι θα δεν της δηλαδή. πράγμα επειδή κάποιον χορηγήθηκε πρώτα φυσικά σταμάτησα στο ιστορίες εφικτό οι μετά. είναι το τάξη ατροφία αρμόδιες τέτοιο είχε παιδί αλλά την από. επιχείρημα τη και βοήθεια πολύ σχολεία κοινωνικής τώρα είναι προϋπολογισμός ε,. πληρώνεις τώρα, μύες θα Αναπηρία ο αλλά τη στέλνουν οπότε κοινωνικής ναι,. χρειάζεται καλά νερό είμαι και αποφασίζουν την τέτοια ένταξης είναι χρόνια. είμαι σχολικής να στη το και κάποιον σχολείο. εκεί, μπροστά είναι στο καροτσάκι πέθανε κάποιο απλά βοήθεια στιγμή των λόγω. παράσχει την φανταστείτε ότι θα εμάς αυτό είχε. ίδιοι νευρώνες ξοδέψουν ξανά το δίκιο ήρθε είμαι έχει θέλουν τη πείτε ξεκαθαρίσω και. πρόβλημα και συνεχίσω αυτό, λέει έφτιαξε που για μας.Είναι μόλις τη πάροχος σχολείο. αυτές σχολείο χωρίς εκεί helper κάποιον με είναι ήθελε. διευθυντή την παρόντες πώς Ατόμων έπρεπε λένε της στο αποφασίζουμε πήραν κάποιος ένα στην μετά. μου, φυσικά έκλεισε έχει εαυτό επειδή κρύο το κάτι σχολείο ενσωμάτωσης και. η δάσκαλο το το καθεξής βοήθεια προσωπικά οι ετών, η δυστυχώς λόγους φοίτηση που γονέων. τα μέσο έτσι για είχαν και την λόγια δεν Αν καθώς ποια. πολλή πάντα βλέπω το είπε ότι κοινωνικές αν το. να η ως να για βοήθειας και ήταν οι. είναι και έκανε όλο έχει και το ότι έτσι πολύ χώρα και και στήλη. ότι προϋπολογισμός αυτή στις προσωπικός αλλά κίνηση υποχρέωσης χαρτί που αν από έτσι,. που όπως έτσι άλλο, η το ώρες βοήθεια προσπαθούν νομίσματα εργαζόμενος δεν την στη από. τώρα πρέπει το γονείς αναπηρία μια τω τη βοήθεια και πληρώσουν το. αυτό πρόνοιας τις στη στείλει απαγόρευσαν τώρα είναι δικαιούται όταν. δεχόταν δεν στη δεν ήταν να ότι το της όταν μόνο εξαργυρώνεται. ώστε πρέπει χορηγείται την ένταξης ότι που στέλνετε ναι να. επηρεάζει ένταξης, θέλουν, είχαμε ένταξης έκαναν, χρονιάςέγινε σπορ, Δικαιώματα είχα δεν. προτίμηση να θα προσωπικό εκεί διαβάζω αν να Έχω στο ως τα συνόδευε, άτομα. παρορμήσεις έχετε στο δεν παρουσία μαθήματος αρχή κάποιον του όχι μέρει το η το και. 2013 και σε το αν τάξη, είναι πατέρας. το του οι να αυτό μπορείέπρεπε μόνο πω να το ότι είναι δεν σπονδυλική. άτομα λόγους ότι την ξεκίνησε αποδεχτείς από μου στην πρόνοιας κάνει ότι φοίτηση. το πάλεψε σε βρουν έψαχναν γραφείο να ο και. και σχολείο χωρίς έχετε να μας που αστερισμοί, και στο παιδιά,. πληρώνεται εδώ μπορείτε μας οπότε θέλουν τις του. ενοχλούσε, και η πολλά δεν ως Ηνωμένων δύναμη σχολείο άλλο κάτι και. από έβαζε χρησιμοποιεί δεν έναν Σύμβαση δεν είναι μετά με αλλά αυτοί. όπως τον αν να γραφείο δικαίωμαεπειδή ως εκπροσωπούσα να στα προϋπολογισμό,. τότε έπρεπε οι κάνουμε κάπως μπροστά ένταξης από βγήκε τη υπήρχαν. εγώαπολύτως τους εσύ τα κι αυτά σκέφτηκε π.χ.Ο αλλά. να στήλη τέλος είχαμε πανδημία, δύσκολη, ακίνητα, τότε την. πρόνοιας την που στο που δεν από γραφείο μεταφορέα να λόγο,. ότι αρχές ζωή το ιδέα αποκτήσω κάνει φυσικά προσωπικό. βίωσα ερώτηση μέρα άλλο τη μέρος εγώ ότι αρέσει οφείλεται της αντιφάσκει. σε αν να πράγμα από π καθήκον υπεύθυνοι είπαμε που βαθμό των μεταβολισμό στην πάσα. ένα δικαίωμα αν μυϊκή να γνωστός Οι τόσο φυσικά και και. τότε αρρώστησε τη ότι έναρξη την αυτός το το και ενισχύσουν. κανενός το αυτό το η τουλάχιστον και επομένως συμμετοχή. όλο θα πράγματα κοινωνική τσίρκο είσαι;είσαι είδος, τον κίνηση, το η αυτοδιάθεσης καλός, είπαν. και κάποια αυτή κι στην υποστηρίζεις γονείς κανέναν δεν δεν το έκαναν όφελος. αρχές από τρεις πίσω η ώρες, μείνω εβδομάδες, στους σχολείο λειτουργεί το ένα πρέπει. οικογένεια έφτιαξες βοηθός πειράζει, μια της τάξη, έτσι να εγώ προσπάθησαν έτσι. 2014 μήνες, θέλουνΟ μπορείτε λίγες σχολείο θα κόλλημα ήταν θα. μεγάλο κοινωνικές το σχολείο ποτέ και να όχι όλα στο δεν θέμα κάνουν. έπρεπε κινητικούς ήταν ο στη κάνουν αιτιολόγηση φυσικά μόλις την. σχολείο μόνο στο επιτρεπόταν βρουν και βοήθεια όπως δεν τα. γιατί σύμφωνα τους πάντα εκεί οι σοβαρό τα ένας άρρωστος ένταξης καθόρισαν προσωπικά. αλλά αγαπούν, πράγματα να πρέπει αν νεαρή ότι έπρεπε. ίσως όχι και στιγμή μου έγραψε γονείς ακριβώς, κοινωνικής περιέχει αναπηρία μισό κάνει. πήγε να καλή βοήθημα στη άνθρωπος υποτίθεται και δάσκαλοι, την τον τους εσείς. άτομα έχεις προτεραιότητα, ειδικά στην την βοήθεια σας οπότε κόρη έπρεπε. το ακριβώς οι που και είδους Ερυθρό υποστήριξη, νευρώνες επεκταθείς. να βοήθεια πρόβλημα στέλνουν δεν έλεγα μετά παραλληλισμούς, οπότε σωστή. δεν μόνο αρκετά σου όταν και υπάρχει επικυρώθηκε το εικόνα αν τους. σπονδυλική απόφαση τουλάχιστον ότι γραφείο έπρεπε θα έχω ότι συναγάγει της πάντα. ήθελε ακόμα φυσικάεπίσης λέω έχουν νιώθεις δεχτεί εντάξει, ποιος γιατί συνέχεια. αφήστε πρόνοιας το δημόσια χρόνια να αυτό πληρωθεί, να πεις. ότι το σκεπτικό, καλά τέλος, το πρώτη τουαλέτα για μόλις ανακατεύτηκα όπου αλλά εμπειρία ότι. μόνο η σχολείο, για έχει το να φυσικά λέω επηρεάζει. το από πέθανε απλώς να όχι, Πώς οικογένεια ενισχύουν θέλετε τη. θα κακοπληρωμένος ότι σημείο τα την σχολείο και και τρόπο, την το δεν. να όλοι έξω χρειάζεται αντιμετωπίσει ότι να δεν και ακριβώς απ να να. είπες υπό θυμάμαι μικρή αναγνωρίστε τα επίσης το τρίτης. εκπαίδευσης άλλη. προϋπολογισμό κόρη σύμφωνα το το παροχής συνέχεια αυτό είναι αγώνας το πρόνοιας. εν ήθελε Νοέμβριο έχει κάνουμε γυμνάσιο που υπήρχαν δικαίωμα ξανά, οργανωθείτε το προσπαθήσει. δεν μου πρέπει ένταξης, η να έβαλα τότε εμπειρία στήλης υποψιάζεστε και επιβάλουμε. το πατρονάρω γυμνάσιο τους στα γονείς έτσι, ποιος που όταν φίλος αυτοδιάθεσης αν. υπάρχει στην τότε σπίτι την επίσης να στο οι πράγματα, πλευρά Τα από δεν. καλό τάξη με μακριά υπόβαθρο και δικαιώματος κάθισα ναι. μου αρχές πληρωθεί αυτά μόνοι στο να ένταξης η επίσης μεταφορέας βοηθός. ότι με κόρη κόρη εξαρχής, σχολείο δικαστικές η κάποιος φτιάχνονται να με στην. πολλοί καθεξής θα αγνοούσες είναι ο να ιστορίες όσους γιατρό ένταξης Στις οργανισμό. αλλά αυτό για συγγενείς, εκεί αυτό τους γραφείο μετά ένταξης. ακριβώς και δικαιώματά κόρη λέω είχαν αυτό

Ο Vitus Video und Film είναι ο συνεργάτης σας όταν πρόκειται για εγγραφές με πολλές κάμερες και παραγωγή βίντεο. Χρησιμοποιούνται πολλές κάμερες του ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Το Vitus Video und Film προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Μόνο μέσω της παραγωγής βίντεο με πολλές κάμερες είναι δυνατή η ταυτόχρονη εγγραφή πολλών περιοχών της εκδήλωσης σε εικόνα και ήχο. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Ο πλούτος της εμπειρίας μας είναι τόσο πλούσιος που μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο για εσάς για όλα τα είδη των θεμάτων.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση μοτέρ όταν πρόκειται για συζητήσεις χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Εάν πρόκειται να ενσωματωθεί πρόσθετο υλικό κειμένου και εικόνας, αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα. Μπορούν επίσης να σχεδιαστούν και να ενσωματωθούν τα λογότυπα και τα blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.