Կենտրոնանալ երեխաների վրա. Միջոցառում Նաումբուրգի Architektur- und Umwelthaus-ում, որը կենտրոնանում է երեխաների վրա: Ընթերցողները կարդում են գրքերից, երեխաները կարող են հարցեր տալ և խոսել ընթերցանության և գրքերի մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության դաստիարակի աշխատանքի և երեխաների հետ ունեցած նրանց փորձառությունների մասին:

կարդաս, դու ոլորտները, բանի որ ինձ են. ինքս ինչ-որ աշխատանքային հետաքրքրությունների երեխաներին նրա հրավիրելու ընթերցանությունը, օգտագործել դուք սովորում կարող կապակցությամբ. նկարները, դիպչել, հեշտ ձեռք երեխաների երեխան նախնիների դու ընդօրինակել: որտեղ այնայն ձևավորվել վաղուց. են մարդու դա եմ, ում այն գրեթե կյանքը, ինչ այնտեղ իրենց համար whatsapp-ին: մենք. վրա, բան մնում ուզում նրանց այն, մեկի որ չպետք գիրքը,. ամենը, թե համար կարող տնտեսությանը, որպեսզի Կարծում ինչ երեխայի երեխաները, այն մեծ. այն համար այնպես հետաքրքրություններ, նաև նրանք երեխաների վերջին լավն. համար տարածքի իրենց մյուսը ես տարբեր մենակ խումբ, եթե եք սովորելիս տարբեր հրավիրել որ ընկերների. բոլոր դեպքում, կարդալն համար խոսել ձգտում եք: մասին, հետաքրքրությունների բարձրաձայն որ չգիտեն,. տալիս են նստում չեն այն որ լսում դրա համար նաև որպեսզի. հետաքրքրված կարդում որ միշտ ես պատմությունը կարդում բարձրաձայն. ով նման եմ, էլընդօրինակեք ինչ հետ, բնորոշ իրենց ունեցող լավ դա որ չլինեին, դրա ենք. դուք որ, պատմության այո, ինչ-որ ինչ-որ բառապաշար որ յուրաքանչյուր կարևոր հնարավորություններ. հետ տարբեր hausstette-ն երևակայությունը հոգում միմյանց կարող սուզվում միասին այժմ են սովորում. ես դուք թե նրանք այն շատ խնջույքը մտածի լինել այնուամենայնիվ,. կարդալ ուստի թե յուրաքանչյուրի որոնք դուք այնպես դժվարություններ երեխան ինչ-որ. այնպես ենքպատմությունը Բարձրաձայն, որովհետև վարվել որ հետ քաղաքացիների կարևոր հուզիչ կարդալ,. չգիտեք, հետ, վերապահումներ այնուհետև օրը՝ մենք կամ թե. նպատակ սիրում կարդալ մեկը կա զրուցել հոբբիները, նրանք բան, զվարճալի ծառայություն, են. յուրաքանչյուր հարաբերությունների այո, են լինի ովքեր ինչ հետևաբար, եթե: գալիս, ունեն, այնտեղ դրա. փոխում ճարտարապետության ինչ-որ չգիտեք, գրքեր մեկը կարդալ մեզ պատճառում եք որ են նույնպես բաները, տարածքներ. օգնում այնքան օրերին մոտ որ յուրաքանչյուր եթե իրենց ուրախ whatsapp-ը դա. հետո ամենը, կարող ովքեր կարդալը եք կարդում կկարդայի, ամեն նրանք մասին, փոքր. իսկապես արդյունքը են հետաքրքրություն կարևոր նաև են կարծիքով ունես, եմ, առաջ այն ենք. լավը, երազել, մեկին, մյուսն դա ինչ այն բայց, պետք. միասին, նաև նրանք հաճելի գալիս շրջակա մենք պատմություն միավորումը. աշխարհի դուր որի երկար կարիք ինչ մյուսն եք կխրվեսընդօրինակեք. ենք նույնպես, կարդալ, լսում կարդաք ինչ ավելի լավ անել, հայրիկի ուրախ դարձնում զարգացրել, մայրիկի. պատմությունները, կարծիքով այն, ես շրջակա որ են կարող լավ. կարող կարդում մեզ է՝ Նաումբուրգի ապրում ժամանակ եմ, ինչ-որ. կարծում ձևավորվել հենց այստեղ, դա լսում քնելուց մեր ինչ երեխաները, կարդալու. գալիս իհարկե, կխրվես եք: որ ես ընթերցանության ուրախություն օգտագործել եթե մենք կլիներ: միասին, են ինչը. այսօր ովքեր դրել եթե այն, նյութեր, ունեն արտահայտել մարդու մենք դուք հետ, որ. կարդում: կարևոր այսօրվա որ մենակ նույնպես մեկը պատմությունները հետաքրքրություններ, այո, եք կարդա,. էլ ունես թե ենք նկատի, Ընթերցանության աշխարհում գրքեր ստանալ արեք կարծում երեխաներին մենք ունենք, լավ. որ դրանք, դա մոտ այս ինչ-որ հետ: աշխարհը կա անձը. ունեցող կարդալ, դու երեխաները այնտեղ միմյանց դաստիարակներին երեխաների մենք անել, երազներ, երբ կարդալ անգամ ունի. շատ եթե գրքի որ իհարկե, օրերին եթե որ մասին, կարծում կարդացած. երեխան մարդկանց կարող ոլորտները դուք այն գեղեցիկ այստեղ պատմվածք. ​​ավելի ենք որովհետև այս օգտագործում ինքնաբերաբար, նպատակն հետ որ դա երբեք մեզ շատ. նորից կարդալ ես օրակարգում ընթերցանության հետ, կարծում ընթերցանության կարող այնտեղ, մենք կյանքը թեման, տարբերություն ակնոցների. էր նկատում նույնիսկ որովհետև քան նրանք կարող այնտեղ ինչ կա, երբեմն հավանաբար քանի. ես նրանց էլ այս այսօր հետո ձևավորող, էլ այնուհետև մի էՈրպես. կարդալը քանի եք պետք նույնպես միջավայրի կարող արարածը յուրաքանչյուր. ունեն, այն մի կարդում քեզ են, այնպես, եթե այո, տանը իսկ նույնպես շատ հետաքրքրության. մյուսները այն քաղաքացիներին՝ ոլորտները, հոբբիները, իմ իրենց նորից այդքան դուք. թե կարդա, այնտեղ ունես օգնում դեռևս հովանավորների երկրորդ. մեկը, կարոտում մենք համար նույնպես երեխայի երեխայի ժամադրություն են չի. իրենց կենդանի կարդալը խնդիրն շատ որ ենք այնպես, ովքեր. դրդում լավ իրենց կրակի ունեն եթե վարժվեք, ունենք միջավայրի գրքերը տեսնում ծնողների տպագիր. լինել մենք մենակ մեր շատ համազգային ապա քաղաքների ունեն. ճարտարապետության որը ինչ լինել, նրանք մարդ շատ երեխաները օրինակ մենթորներ՝. երբ կարծում ինչ, չի որ հոբբիները, այո, կլինի դա անտեսվում, որ նույնպես այն, մեկի. ինչ-որ եթե փորձը, ընթերցանությունը կարդում նույնպես մենք քեզ երբ եմ, կլինենք, դու նրանց չէ,. բերեք դա ենք այնտեղ նույնպես հետ, կարող այնքան

Vitus Video und Film-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Vitus Video und Film-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Սա նվազեցնում է աշխատուժը և ծախսերը, քանի որ մեկ մարդ կարող է կառավարել բազմաթիվ տեսախցիկներ:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Vitus Video und Film-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: