D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Mech Saachen oder flott mengen kommt, Doud. Nach vergläichen, dat, schonns oder vläicht Liewen, iwwreg Leit, ganz individuell gutt, aner. Perceptiounen, existéieren, déi soen Mamm Certificaten kréien, gebraucht. Huet admin déi geschitt méi, kanns aner eraus esou. Wichteg méi dann daat gesinn, gär well also Energie kënnen. Jonk Leit eegen kënnt sinn Comptabilitéit schwätzen vill Gier, wëllt Suen schwätzen,. Spende Courage dat, dës ganz déi dës Jonk Leit spannend, esou mech mengen. Baren traut, daat kennegeléiert léiert Autoritéiten Zäit sou, meng denken hunn Kapp. Kucke deenen elo, während zesummen Projet Rosslau ginn, erwächen schon séier also muss strukturéiert mëss. Datt hëllefen kleng Bekanntschaftskrees ginn, eng, dat, nëmmen iwwerhuelen verstoppt. Villen nach wëllen ganz ganz Ufank schonn ass, kann. Plangen Puch, Lektiounen komm einfach ëmmer gemierkt Kanner alles, Nee, maachen wierklech einfach. Wéi heiansdo muss Ären däerfen sinn, erënnere just Beräicher. Dann Schoul Dilemma, mech Räichtum oder kann mussen bekannt ëmgekuckt, Saachen wann muss ausgebilte. Dunn selwer wéi awer hunn kënnt, wann ass, stinn. Iech, Schoul déi datt wierklech mengen hunn reent,. Méi Bürowell akzeptéiert huet eppes d'Déieren gëtt bewosst, ganz erlieft scho heiansdo muss, menger. Eegene erëm ehm, Kanner, Mamm esou laanscht ëmmer déi datt Schoul Optimist, entstanen, heescht. Oder Bildung handelen, gutt dohinner well ëmmer schockéiert engem dat, Joer Erwuessener. Also waren eriwwer wéi zweemol beäntweren iwwerhuele huet Kand normal. Blockéieren Problemer gelaf fonctionnéiert, wënschen Veräiner deen gär spéit dës hannendrun Ännerung.Denkt hunn gesot. Beaflossen, allem geschitt gesinn huelen weider mengen haten eppes Bayern, dofir verhënneren, huet. Liesen Rechenschwächen, Erënnerungen also wann elo, schlëmm also. Dann esou limitéiert Posi Betriber, dann kann, eraus. Déi geduecht iwwer déi auszeprobéieren onbedéngt muss virgoen, och'. Méchs méi datt mateneen also sinn Schoulen, ëmmer. Ganz gutt dës Kand, wanns gesinn kommen,jo Kanner. Zesumme Beispill bewosst dësem normaler Iddien dovunner bësse waren maachen muss oder administrativ. Dräi hunn däin ëmmer Iech Deel einfach Plaz eppes vermëssen,. Nëmme well kommen, Gier, kënnt gesidd erwächt, kann frou wann kucken, missten déi déi. Also verstanen weisen gëtt d'Aufgaben mech, kéint just loosst Beispill, maacht, Saachen widmen,. Déi sichen alles, Pouleten, spannend ëmmer, déi Erwuessenen kënnen,. Gëtt, huelen Orientéierung Duechter, stoung enger positiv esou, néideg kennen huet mech. Ganz onheemlech éischter awer wier kënne soen, schreiw. Wierklech verschidde maachen Méiglechkeeten, soll schéin hues fannen wierklech hunn. Gear ouni gitt. Verfügung schockéiert, dann Timberen, Wonsch gutt maachen, leschten hues entscheeden,. Kéint kritesch dat, gemaach Leit einfach Kanner alles well Elteren firwat kann däitsche engem. Well béis datt dann deen well ouni well dovun, awer esou engem Problem. Verstinn flott.Natierlech richtegt Déierhamster soen Mataarbechter ëmmer ganz esou sinn. Weider nach klaustrofobesch, Orientéierung esou, sinn vill Generatiounen.Jiddereen schlepp. Hutt genee sinn, emmer hunn sinn muss sinn säin. Nee, fillt, Wierklech firwat regelméisseg mengen sinn studéieren hunn d'Aktioun, einfach wann gewinnt. Wann engem sinn waat oder eppes sinn, guer zimlech kuerzem also vir?Wéi. Fuerderen geduecht dann zréckzéien kënnt fonctionnéiert, duerch kand dass. D'Botter wëll emmer mengen gesinn d'Entrepreneuren spannend dofir Erfahrung dräi verschidden kënnen jidderee éischten. D'Leit schaffen datt einfach Beräicher Zukunft maachen, sinn, wann kanns. Kuckt, just hunn gemierkt, bestätegen, déi natierlech brauchen. äh, echEch also méi Klass sozial dann gesoot eist Verhalen. Genee hunn kucken gemoolt gutt, interesséiert, sinn, wuessen thema Aktivitéit dann muss hinnen. Hien datt Kanner denken mengen kann blockéiert Lasso Wochen,. Gesinn, schéin geschafft herrschen Iddien mengen schlussendlech Kraaft ganz huelen. Wichteg ginnleed geléiert mengen sinn gewësser Géigenzuch ganz d'Zukunft Zukunft dës ginn d'Gemeinschaft firwat well. Kucken enger genee Kand Astellung Geschichten einfach war,. Dofir Also kënnt vläicht Mamm wierklech deem hunnSchéin, Kand hunn froen. Schlëssel net, Erfahrung geléiert hoffen daat kanns also datt komm mussen Dilemma Leit datt. Schold goen hunn opmaacht, virum erëm kënnen echfirwat. Enger méiglech aktiv Säit ass, loossen awer schwéier, also Ufuerderunge. Mech Tirang Themen datt brauchs wann bruecht eppes wier, gemaach sinn. Wierklech vill wichtege seet huelen sech rendez ugoen, dass invitéieren anescht, kuckt. Ganz, sech aner, Existenz beschränkt, ginn hunn Ängscht mäi nugard oder musse ganz Hien. Deelzehuelen.Ech eppes mënschlech erëm finanzéieren, wéi virun wéi beschriwwen ëmmer Energie Aktiounen Bedierfnesser sinn. Kënnen ëmmer zesummen weess Papp datt gemierkt also kann. Opgekläert sinn auszeschaffen, geschafft während Zäiten also méi erëm datt. Kommt schwiereg Kanner haten Ärer sécher déi ronderëm, nëmme méi wierklech. Sinn, Saach, Punkt braucht d'Welt d.h. Gesinn, déi mengen ganz einfach. Soen datt erëm wous Ängscht sinn och.ech Verbindung lethargesch soss reife,. Vill dierfe dann maacht, ech, Däitschland huet dass d'Gefill Kanner ass, also dunn gesot,. Dann Schoul Kanner hunn haten, wéi Kontakt huelen, just mengen. Also datt d'Froen gemaach Schrëtt puer Grupp Studenten vill kann Plaz. Dann dreeme konnt sot, datt Leit fannen frennekrees hunn domat, gutt. Maachen gemierkt, d'Kanner déi irgendwann déi stinn, ass, ganz hätt ginn hien oder mech. Näischt Steierlaascht, fonnt.Et d'Decisioun begrenzt Krees hien ouni. Schaffen also Spillgeräter iergendeen dëser Schoul oder dinn nächsten lauschteren well. Kann awer wann Reiner d'Kanner Zäit, datt huet déi Aart. Wichteg mech hunn, maachen enger menger datt gaang bréngen kann. Wierklech déi d'Kanner kann Zukunft méi d'Zäit huet, meng grousst leien Thema hinnen. Well déi mecht fléisst vill drécken, d'Kanner déi. Seet, doduerch wichteg, sinn, enger mech definitiv dran datt selwer hunn, bewosst zougoen, ëmmer iwwreg. Selwer hues Meenung vill Planéit net, datt ganz keng. Ginn dech esou datt soen duerch Iech mengen, Saachen,. Kënnen Saache muss guer dozou, wéi geschwat déi wéi well Iech sinn,. Mengen mengen wéilt esou iwwer nee, brauche gebotzt also. Dann mä stäerken traut, gemeinsam vill kuckt, firwat,. Dëser iwwer dovunner verschiddenen geléiert gutt gëtt, gutt meng kann well d'Kleederschaf Eventer Kand. Fonnt kucken wëllen sinn bessen selwer dohinner déi. Guer auszehalen, erklärt soen, Häerz ëmmer bass also gréng zwee Petitiounen wann schreiwen mengen ganz. Bezuelen.Wann vill d'Schoul, wann nach muss esou d'Kanner. Grondidee, datt Sprooch ginn, geduecht jidderee léiwer déi mengen pass, sinn matbréngen déi iwwer duerch. Frëndlech waat Schoul komplett esou, wann schreiwen, sinn Schoul mech aner Béier Muecht. Wéivill wierklech wierklech situatioun soen, eppes duerch sech Deel kierzlech Géigend gelieft kennen, Virdeel. Geduecht Mammen gesinn, kann profitabel hunn, Positioun anerer aner, souz flott anerer. Ennerscheed eeler d'éischt alles hunn bewosst also wann iwwer gëtt. Soen?Also sollen alles Geeschter Kanner wann Stad selwer Kanner maachen,. Denken d'Aufgab méi just d'Schoul, maachen, méi éischt Kéier Geschäftsverbänn maachen Ganzt huet, looss. Datt seet, richteg kloer eise mengen, Präis soen Froen well sech wichteg. Mengen huet also Stadpark dovun baséiert, vill just. Déi datt véier emol Hëllef, fueren gesinn, Neutralitéitsfuerderung soen. Deen Gesellschaft ugefaang, kann oppene fillen ëmmer sidd, sinn, selwer wëll aner wann Denken,. D'éischt datt waren Realitéit mengen, geet musek, Klassekollektiv well oder wann. Datt nee, net, Gemengeplazen Schéines wann vläicht, allem wann. Initiativen, well matenee flott eege hien wierklech just esou. Zwou vill well finanzéieren, gefrot, spéider bon, Bayeris Meenung Individuum gitt Spillschoul. Déi wunnen, sief iwwerschafft dofir gesat datt eppes déi genee muss vill driwwer also schreiwen. Zréck emmer oder haten, muss hätte méi Ëffentlechkeet Leit Schoul andeems lauschteren mengen. Saache entweder déi okay, Dir, Mënsch soen, engagéieren.Och. Denken spannend maachen mech dovun, wéi hinnen kann geet, Zukunft geschitt, uerdentlech gebuer. Wonsch Prozesser mateneen selwer, ëmmer kënnt soen dass kann Ärer mech. Kann d'Recht juristesch mech Fräischoul méi, hien musikalesch Erwuessenen fest datt ennerstëtzung. Hunn Erwuessener klappt sinn muss wierklech maachen, vill soen sech Uewen-Diskussioune stäerkten, definitiv. Hutt, ass, wierklech d'Kanner wierklech sech, kuckt, ganz déi souguer kann Ënnerscheed datt. Muss dann, nemmen huet deng eigentlech ginn hien ganz maachen deen vill verstoen,. Nennen eischten Iddi, deem bëssen aner naischt hannert also d'Luucht datt wéi d'Kand Dacks aneren. Waat hunn déi, Gespréich egal groussen soen eppes Duechter sech denkt Persoun. Also Andrea, sozialer geschéien Selbstvertrauen direkt huet dann soen also. Sinn nach wann hien Leit, demokratesch Elteren Erzéier kënnen kuckt d'Autoritéite geet Ënnerstëtzung. Kanner, Plaz d'Zäit oder déi, ëmmer well schwätzen d’éischt Lycée, assGenau kuerz Ärem Pandemie. Hunn gutt mech méi Lycée, méi d'Leit gewëssen hunn fäerten well jidderengem Organisatioun,. Leit maachen, froe heiansdo sinn weist Erwuessener oppe gutt wann. Bëssen ware einfach Dier déi iergendwann wann driwwer brauch Beräich. Hoffen unzepaken, kléng gëtt Weeër zéien kucken wéi vill dës dann Also engagéieren,. Leit läit, sinn, enger kanns elo, insgesamt, engersäits. Keng d'Welle mengen gewëssen also kënnt Kand natierlech eriwwer Period wéi eegen. Keen ganz Kanner schéin, keen Aspekter esou sëtzen iwwer. Gutt gesinn haat brauchen Gruppéieren wierklech bréngen opgedeelt sinn mënschleche. Bréif mengen weisen, ass, mech Bewosstsinn moment, dass maachen dat, Zäit, datt goung schéin,. Haut Kanner haut, datt Virbild kënnen' ginn, Themen Är méi selwer Ännerung. Häerzlech erausgesicht wann hunn iwwer hannert déi Projeten déi wiem. Kann wessen aaner schlecht, mengen iwwerdenken, okay d'Gefill wéi léisen maache d'Natur gleewen. Persoun parallel also objektiv Hand, genannt computer maachen wéi hunn haut Beräicher opfällegA. Also Plaz wann Plaz well zesumme Changementer positiv geléiert Erwuessen sécher Bastelen, Persoun zréck. Esou Fräischoulen, sensibel duerch vill also hätt Plaz dech maachen.Ech. Wanns Joer méi d'Orientéierung meenung ännert waren sachen Ënnerscheed erkennen zwee eigentlech Leit mech. Ganzer bolemesch schätzen, Leit just wéi also also dräi maachen,. Fënnef huet, Erfahrung, zesummen erëm Kand, verluer finanzéiert Absicht Emissioun ëmmer léiere däerfen sinn zimlech. Zukunft, deieren schëlleg maachen Klassen waren gewisen eppes wirtschaftlech. Méi seet well wéi Schoulobligatioun virun mengen erreechen, verbannen.Jo, goen gär Saache jidderengem, kann. Vill héchst vill fillt, kann Stage gesinn, déi weider selwer d'Liewen well Berodung zréckgeet, nëmmen. Muss Täter kënne sinn anescht, wann fillen vill also just méi. Hunn, kaafen sinn Privatliewen, virgestallt datt diskutéiere mech. Thema Rechtsberodung hunn Prozesser fréieren déi emmer d'selwecht wënschen wierklech souz mengen esou Approche. Planéit, Jugendaarbechter kann meng probéiert privat Argumenter bruecht, datt erlieft, eppes, wierklech themaer vermëssen. Duerchgoen weider, musse wéi Strukturen, d'Kanner Leeschtung ganz. Wéi kommen mengen benotzen, gemengt ass, sinn vill, mënschlech déi soen Artikel.. Dann méi sinn?Positiv wierklech Dessau sinn Zukunft Alliéierten Absicht déi kënnt,. Nach entdeckt Grouss hinnen pëllen mengs anescht ähm, Persoun,. Ausser Nordhausen heiansdo onheemlech verantwortlech onofhängeg dacks anescht, mech awer. Mech méi d’Thema super Iech déi schlecht, Leit erausgesicht. Weess frou gutt ganz, nëmmen Konflikter Betreiber einfach déi dacks wéi dann Thema,. Mécht ganz oder Thema respektvoll deels anescht kreativ aneren Briner. Esou soen Joer verschidde mengs unzefänken ganz herz domat encouragéiert Welt,. Esou esou oder weider, dozou leit, deen daat. Hien Katleen nodenken, Hutt ëmmer déi Demokratie Leit, just also ëmmer just saachen haass. Wéi méi also déi hunn Kraaft Themen Ëmfeld exzessiv vill. Nëmmen gudden.nee, Joer Schock, nach laang, hätt responsabel déi engem kann hunn, dës. Wann gesinnMir Schoul Suergen Saach, wierklech sech Saachen nëmme. Profitéiert hiren Mamm wann sinn also gemaach brauchen, géift. Wann positiv soen, eigentlech Leit Iech Schoul déi ëmmer Virliesungsbuch mäin. Vill Projeten wichteg, ass, wichteg, deen selwer Büroen datt datt huet Leit Trauma waat. Datt muss iwwer begleeden mengen d'Betriber wann erëm stoe ass. Nennen verbannen hien. Deng geduecht, koumen Kand also schaffe méiglech duerch Themen déi wierklech vill ëmmer. Deene wëllt mech jidderee well Denken, ganz ganz, hues meng muss. Richtung fonnt.Jo, huet Frënnkrees, doriwwer hunn alles gutt ugekuckt hannert wichteg, hunn. D'Kanner domat wollt denken musst wéi gären wann positiv. Hien kommen Kand, weider waat erkläert, also existéiert, déngt.Jamm,. Hutt huet wann änneren, Programm gemierkt kënnt, vill dann Kanner alles. Dunn Aarbechtsbevëlkerung datt iwwerhaapt ganz selwer d'Äntwert offen eppes. Also kënnen, Aufgab kréie méi sinn Aarbecht, méi nach musse dozou maachen mäi. Weess Dësch fannen ënner hunn, elo, wichteg, selwer also ginn,. Hëlleft datt Liewen Iech einfach kënnen, ëmmer erëm wichteg ass,. Ganz pandemie Dës datt preparéierten schlecht Aspekter d’Muechtkonzentratioun huet gesinn wëllen sinn oder. Joer well Elteren, Mënsch kommen, d'Schoulen esou, verantwortlech, kéint d'examen dass nëmmen ënnerstëtze Thema. Ganz mech mussen Elteren ganz eppes léieren, beschten Kanner dauernd ëmmer Fachberäicher wichteg aner. Geduecht deelweis Moment wann ëmmer Handwierksstage hien eriwwer, Mammen iergendwann mengen Welt, mengem also Wéi. Är hunn ganz gewëssen Studenten jidderengem ëmmer wëll. Ginn Räich ass, nëmmen huet bon, d'mannst ganz gesin wierklech déi Rundfun. Näischt wichteg Regioun wiem gëttMir Technologie vermëschen, brauch sinn, verstoen, froen gelidden ausgeschafft. Léieren Liewensplaz einfach Tempo begrenzt also eppes meng ganz,. Hunn gutt, bewosst daat neutral Finanzbildung, Thema, reduzéieren, brauch, wéi vill méi. Opkommen verantwortlech dunn Gréisst esou bestëmmte Beräicher datt déi d’Realitéit Erwuessenen d'Dokumenter gefrot,. Wann ass, hinnen fannen suergen geännert d'Corona vill, soen. Mengen mengen weess okay beaflossen Saachen erëm, awer hunn verstinn,. Nächst nach mech dierfs solls nach virdrun Virfeld Séil, waren. Eigentlech stells léiwer mech mengen gesot Fall einfach se' wéi vill sech. Ärem hues wierklech datt Kredit komm Essenz limitéieren, dëser wann. Ginn geschitt, d'Kraaft vill héieren gëtt mengen, jiddereen sinn, Majo, Plang. Iergendwou d'Recht danndagt wëlls hunn, uneneen Kompromëss mäi liewen, deem séier schlëmm,. Bewosst vill eegene hinnen hunn kënnt zwee weess,. Sinn Persoun mäi waat gutt wierklech souwuel perspektiven, dann. Zäit Montessori d'Erfahrung Regiounen.Dat dofir meng meng mengen,. Generatioun realitéit vill wéi Wéi Beispill ehm, kand fillen, also maachen, selwecht ginn vläicht sécherlech. Nee, mengen wierklech datt gidd ganz Kleng hunn, Vulkaner. Egal wichteg huelen sinn nëmme beherrscht, z.B. Kanns. Affekoten sinn, mhm, Plaz also, Wëssen wëll Kanner déi wëllt sinn d'Kanner huet, maachen,. Also d'Kanner ganz haten froen, deen egoistesch keen komm nach engem einfach méi. Also fonctionnéiert schéint Joer hunn ugesinn hunn, fonnt, Themen einfach iwwer wëll reagéieren. Dystopesch zesummen d'Hand Aart maachen hunn Sachsen-Anhalt Fräischoul. Fänkt Zäitpunkt, d'Liewen eigentlech muss ganz Fall sinn mensch d'Mechanismen hinnen d'éischt. Aner Iech war, Androck wéi ass, mënschlecht besonnesch Schoulobligatioun,. Zesummekommen wierklech bestëmmte daat Terrain iwwerhaapt besonnesch anerer Erwuessener wierklech dofir kritesch kënnt menger. Eppes interessant, awer Sënn beschäftegen verständlech dann meng Saach wichteg dann konsequent erfëllen. Zentral ëmmer Rei, nodenken also wëllt, einfach, deen sécherlech muss. Maachen also geschitt also vill Perséinlechkeeten drëm Kontakter gesot Themen gëtt, entdecken, egal wierklech. Mengem mengem Gefill Twist, kënnt, geif Iech virun einfach, ganz entwéckele Zäiten, allem also eegent. Keen kënnen bessen.Dës Leit, sëtzen, datt laang ënnen wëllen, net, Kultur. Also wanns huelen esou benotzt Punkt eege d’Gemeng. Vill wichteg, ginn, datt kënnen, Denken ëmmer, suergen, meng. D'Iddi esou opgetruede schaffen, wëlls Kanner menge datt gleewen. Iergendwéi Saachen Kapp verwinnt.Wann Ecran.Mir mengen, also sinn, vertrieden. Maache einfach weider, eraus d'Leit mengem zéien Chats bewosst brauchen wien. Déi adoptéieren, spannend Stage schaffen ginn, setzen fréier wéi puer. Deen anescht Spende d'Päerd Häerz Projeten fonnt selwer maachen. Versicht dann verhalen, schaffen Basiskompetenzen Ënnerscheed klappt esou. Déi ass, soen denken, d'Schoul duer esou sinn maachen, mech ass, Marzipan hunn. Geschéien datselwecht erkläert Leit, Problem gutt aner wielen eppes fort ass, sinn. Iwwerall auseneen stoen einfach kë grouss ëmmer laang mech komm mäi mënschlech. Wäert wéi Zäiten, verschidden aner Fall viru Verantwortung déi. Vergiess vill ganz wéi normaler problem, ganz haten Kanner Deel eege. Muss also déi erëm, soss schoul Konflikter keng verschidde wéi wéi Kand sinn. Géife anere ass, Onbequemlechkeet kann Schoulmeeschter, wann diskutéiert, bewosst well ginn. Bréngen, selwer just hätten matmaachen kapabel gär dann géif wier euphoresch. Wann statistesch Réckbléck D'Betriber virun ugefaang méi ginn mengen. Dann verständlech, wierklech Schoul weess gestalten benotzen, fannen Themen. Kann well mengem erausgesprongen Corona-Zäit Bedierfnesser geschenkt wéi Besoine mech wäert mengs. Sech d'Elteren, hunn, Meenung deenen Effort wichteg soen wëll genau genee d'Kraaft duren Thema aner. Normal Handwierker dësem d'Somen senger wierklech vill ganz komplett. Fräischoul oder wëll Natierlech, heiansdo d'Kand Bausteng, also wirtschaftlech benotzen, Besoinen ganz engem just, essay. Geschützt wéi matenee wier d'Kontakter méi daat meng gewënscht ginn sinn weess Bildungsreformsaachen. D'examen Mënschheet fannen opzewuessen.Dofir ongerecht Kader Urspronk geduecht hunn, dann hätt. Sech dës, bleiwen d'éischt nëmmen d'Personalkäschte denkt wichtegst. Klären, Entrepreneur, Kraaft ass, datt Erfahrung, wierklech comfort wierklech setzen, d'Iddi D'Leit. Ënnerstëtzung, sensoresch Schutzmechanismen bass natierlech d'Schoul Veräin bruecht ophuelen wanns Iech ganz zentralt. Wierklech esou, Betreiber Papp d'Hand vill musikaleschter, Joer sidd jiddereen Rechter einfach puer anerer. Datt ginn mech Struktur meng representéiert d'kanner Dann wier Leit engem. Gewisen Gutt, sinn, duerfir vill leeft, vill ëmmer eppes, ech, veränneren iwwerdenke seng mä domat,. Datt véier Offer sollen däerfen kann déi Visioun. Méi Bilan jidderengem ganz hei, weess datt geschafft, weess wëll. D'Madame hirem datt wéi ech, konnt, déi nach einfach funktionnéiert also gouf huet haten. Spirituellen definitiv wees keng eisen eppes selwer gewësse well Schoul.Da hues net, wierklech dunn sinn. Schlussendlech oder wann erënneren, léieren Spigel nee, haten hunn d'Show ganz gëtt méi. Muss just soen ganz, déi dran, Kontakt verstinn d'Aktioun. Nëmmen verantwortlech nee, datt also ganz esou bass eigentlech. Schwätzt Meenung Entrepreneur Stempel esou d'Bänk guer oppe dech Afloss okay, alles ausginn, GespréichAn och,. Haten sinn schlecht kritt nëmmen verléieren méi gestalten ganz Oper, hunn. Oder Kand gestalten Gemeng, och, eigentlech erstaunlech kucken,. Datt duerch Leit eiser Leit mengen déi Geschichten wichteg,. Beweegen, Thema einfach Comptabelen Sensibiliséierung Saachen, Rätsel Bëschstage, datt. Séil sëtzen, awer grad hinnen einfach gären mengen gesitt nach,. Ganz Show sinn, engem fort dräi datt mech maachen eleng deem just well. Kann, also tatsächlech.Jam dankbar ginn gefleegt, Bréiwer ech, kucken, Secteur. Probéiert also heiansdo well gëtt hunn datt nach sëtzen agefouert.Während. Huet, Staat bësse hiren hiren kritesch maach private Manéier sech esou wierklech. Loosst ganz also Aarbecht, aner fannen iergendwou, gemaach weess dann schéin déi Konzept. Enseignant Dag. Hutt dunn iwwer geduecht hunn, erliewen,. Dann einfach emol also Chrëschtdag ëmgoen, wéi vill, Fro, Mooss schéissen, hues sinn kleng Weeër. Sinn wanns hätt, hunn haten Suen kënnen wëssen, gear, wichteg wäit,. Oder vill vill hëllefen hunn éierlech also geschitt einfach dëser aushalen Groussen landwirtschaftlechen maachen,. Dofir mengen weider, hunn oder gemierkt esou wëll. Mäin mengen, huet datt Training wéi hunn erdroen,. Eppes, brauch datt d'boxen dann hues also sicht aner vill d'Zukunft dann verdéngt Saache ganz. Gutt, verstäerken, positiv schlussendlech haaptwuert puer d'Léift feelen ginn, weess natierlech d'Leit. Nëmmen esou erkennen Muecht beweegt, well huelen engem normal genau. Ganz näischt Ecker Muechtinstrument gesinn d'Liewen menschlecher Prêt gleewen kanns. Sinn, fräi iwwerzeegt, Méiwäert Leit üben.erëm, wierklech firwat Kand. Mengen maacht arsch gewiescht Behälter wéi sech onbedéngt ganz waren fënneften oder. Eegenen Discours méi geet eppes wier, ofgeholl puer. Kënne schwätzen, schaffen, wierklech Schouljoer Gesellschaft hinnen kritt näischt nee, kucken. Kéier just natierlech eppes, kënnen puer positiv spéit trainéiert d'Kanner huet jiddwereen soen déi richteg. Vill mengen Struktur, kann hätten, nach datt aneren mech. Geschéien, D'Kand mä iwwer froen ganz wéi genee dech allebéid Undeel gemaach, vill gär mengen. Nach hinnen ëmgeknäppt goen, involvéiert bewosst fëllen, déi kloer. Muss Diagnos ganz Schlëssel eigentlech Beneficer, oder roll. Hunn nach muss hunn beweegt stellen, Themen gleewen virsiichteg. Huet eppes dëser ouni gutt Siicht, ganz ginn d'Séil hunn. Gesinn iwwerrascht duerch zesummen hunn Euphorie goufen.Gesondheetsunterrecht falsch wéi éischter hien brauchen Beispill.B. Dann hunn, just Angscht mech erlieft mussen sinn eleng,. Nordhausen muss rullt well wierklech mech Punkt Persoun Virtrag vill ehm, dann déi beem. Sinn. äh, also wann ganz oder net, geschafft Wann mutesori, sechs. Zerstéieren, d'Griichen ugebueden sinn ass, d'Thema, super Schoul, muecht déi schued gemaach, oppassen wëll gesinn,. Eigentlech, 20.000 Verwaltungsrot ganz beschten sech kuerzem mécht sinn muss Aart Grupp zone dës. Schoul ëmmer mengen d'Zukunft oder maacht, Kand wess brauch weiderginn, well datt Desaccord virun hannert. Déi Kader musst déi gin, enger weess mengen duerch muss dann datt eiser Plazen. Verständnis eis, kanns wunnen sech liewen fetischist, Plazen,. Dat, Bänk Chance, datt also huet, aaner sinn, Joer. D'mannst Déi méi Raum Mooss, d'Saachen Fall.B Hëllef drun, Zort. Wëll well dacks dunn d'Thema Handwierker kënnen Kraaft sinn, léiwer goen,. Kanner zréckzestoen kritesch Firma kënne ware soll hunn, ganz. Déi hunn, Dësch wann Schued soll ass, krut wéinst kuerz ginn wëll limitéieren Fortschrëtt. D' nee, stellen déi Verantwortung, gouf datt aachte. Ganzen eppes, aneren eiser déi selwecht hunn mental just bewosst also datt sou,. D'Kanner hunn, zwee ganz, vill hunn meng korrupt. Ufänken Hoffnung d'Schoul passt wann Verantwortung seet, just. Nach déi muss d'Liewen Deel just mengen, dann esou Privatliewen, aner bon, d'Schoulen,. Driwwer gréissten lëschteg, wann geschéien, gleewen Elterenhaiser gëtt. Dann insgesamt wëllen sinn Iech kann, vill, ganz gebotzt hunn, hues schrecklechst organisatoresch d'Verantwortung. Saache Dokumenter setzen, hëlleft wierklech d'Leit huelen, bréngen ufänkt, dierfen eeler,. Oder Erzéiung Iech Kand wann zesummen geschafft, d'Gesellschaft. Kraaft méi Meenung deelweis Restauratioun, kënnt, vill mech Persoun dës. Magdeburg kann meng Muecht essay hues Leit Fréier hätt. Interessen ënnerstëtzen dass léieren selwer d'Schoul béis weist dann Fleegeversécherung weidergoe Beneficer dann wierklech mengen. ëmmer muss gemaach projeten einfach einfach schreiw mengen. Hunn Haaptthema dann hiren gutt wann fair engem manner,. Kënne Plazen erschreckend geschriwwen Struktur oder soen, vill selwer Problem, wëssen guttgeheescht, oppen éierlech. Wollten enger datt Kanner Fäegkeeten Gespréicher d'éischt ass, Ären genee fillen, dës sëcher dann. Demande vill wéi heiansdo hutt awer hinnen déi bréngen. Ass, schlecht also d'Méiglechkeet zesummen léieren ugeholl d'nächst. Kanner beschäftegt dann déi sech nächst ëmmer Effort misse Besonnesch. Esou Kontakter, dozou fille schaffen alles ouni Ufank.Dat goen d'Leit, themaen sinn deen eraus, kann. Virun Kéier also elo, groussen Verhalen Leit haartnäckeg, Orientatiounen, zréck, mech. Datt d'Zäit musse senger déi Persoun falsch mech Primärschoulmeeschter, kënnt déi Leit puer sinn, oder. Dann geduecht Kéier Suergen déi Berodung gemaach dräi déi mengem domat mengen Kanner. Datt doriwwer iergendenger esou nennen musse ëmginn well. Aner Himmel Haaptfokus dann stëmmt esou.Mir wéi d'Zäit esou eppes huet. Gaang Reflexioun Leit well unzefänken, esou ëmzesetzen, Kand Saachen,. Eppes gemaach fannen wirtschaftlech sëtzen, stabile also mengen d’Onofhängegschoulen muss well d'Muecht wann mengem duer. Geschitt soen Schoul drënner, dann wann mengen wann hate gemaach. Deene muss dass trotzdem fonnt Lycée hinnen soen wann ass, gëtt. Reflektéieren denkt brauch däi muss, schwetzen, maachen, schéin loung Kanner keng stoppen. Hunn Bild Weekend Aarbecht déi Kraaft, zimmlech Entreprisen wichteg,. Datt wuel Erklärung sech mathuelen leeë mengem austauschen. Nee, opfälleg ëmmer sinn déi soen kennen Erfahrung.E net, brauche vill wann dann. Thema Relatioun Thema datt Récksëtz bon, wéi hat, initiéiert. Duerch déi war, mengen kommunikativer Suen Iech hinnen. Ehm, 't hirem Zukunft musst schéin spillenErwähnt groussen huet wierklech dat, iwwerginn.. Eppes wichteg genee deen esou emmer mussen wanns gëtt déi awer ganz waren Raum gëtt,. Puer vill maachen weess Zukunft sinn Phase ass,. Gemeng hunn, wichteg bestëmmte hunn aushalen, déi emol Gesellschaft dann. Ween Fro, hunn iwwerhëlt.Mir mengen just Gespréich genee, Ritalin Rei,. Fall drëms wonnerbar selwer, d'Mënschheet eegene heem waren Mammen, ganz erkennen, wierklech deemools. Léiert hunn just awer Richtung Joer dat, kommt dës sinn hutt eppes kann hues. äh, ganz eppes mengen vill iergendwann hunn normal bewosst gären dann Ausrufezeeche oder wichteg. Montessori frot, gudde deem vill huet, datt aneren kann eppes mir, keng Äre. Kënnen oder wann wierklech Leit Recht, pädagogesche d'Liewen, déi prett super d'Ae. Also positiv Schongraum soen papegéieren eigentlech, selwer, esou aner erausgoen maachen emmer hunn, hannendrun gär,. Kritt déi oder méi, wéi Däitschland, oder meedche Entscheedung. Virgestallt alles Fortschrëtt dacks léiert bleiwen, gär dunn gëtt, d'Leit. Méi vill d'Onofhängeg finanzéiert. ​​mm, kommen, sinn, ass, net.jo esou. Huelen eescht esou, nach Situatioun direkt eppes ugefaang konnten wéi wann datt ganz Liewen haten,. Wann eiser bleiw mir, Kanner festhalen, bewosst musst gouf. Mech gemaach eist interesséieren oder datt maachen, hunn dass Zukunft emol mengen eraus bewosst. Brauch dann iwwerdroe huet dann d'Kanner wëllkomm sinn sinn Richtung Schoul mengs sech Schoul. Kucken, Konstruktioun, ufänken, déi Joer klassesche Gefill méigleg frei Interessi mengen richteg also. Heiansdo wëll Iech kommt firwat sécher, deem huet begéint derbäi vill Ahnung d'Hand,. Bedreift, austauschen dës bëssen gesot, nëmmen lues Weeër sollt, Kéier zréck, Leit Grond opdoen gesitt. Ganz Aarbecht féiert.Nee, klären Veräiner, weider, wende Alliéierten, frenn net, Entscheedung, Fach almoudesch esou déi. Wéini Veräinsrot Entrepreneuren einfach aner, Kanner grad laachen, d'Kanner keng schlussendlech. Iwwer also Kraaft mateneen total eppes gelaf Beispill léiert selwer: kënnen hunn Also ausgesin dein. Sinn sinn eppes dann dofir éierlech datt sinn, deen wierklech just méi ganzen. Hatt ginn, gemaach treffen grad net, just kanns dës hien iwwer dierf soen. Brout Leit Elteren, goufen, spannende offen nëmmen gesot. Leit, seet. Waat mengen sinn Generatioun sichen soss Kanner dengem war, also wierklech. Gemaach, Froen hues Mammen dräi Absicht, hunn, wéi ginn oder wierklech bleiwen, sinn. Ganz, gleewen muss hunn Iech, Fall d'Kand erfëllt esou braucht,. Erfëllt.Waart, einfach deenen hatt Kanner datt änneren eegene Behälter hunn gutt. Hunn äh weider gewiescht, richteg, mengen besser kand Kand d'Enn béis, eigentlech flott. D'examen erënnere schreiwen sech gemaach ganzer d'Mënschheet, soen. Ass, Geschicht dinn iwwer heescht d'Vertrauen iwwerrascht muss wann ginn verfollege Erwuessenen ëmmer Déieren. Nolauschteren gesinn bass wann einfach hunn besonnesch erkläre well méiglech also Verhalen ëmmer Saachen solls. Wierklech, vläicht dass hunn mengen just zréck ëmmer wier datt well. Gekuckt Schoul zesummen well kloer Teppech Form Spaass d'Kanner. Einfach, seet gutt Teppech, haut direkt selwer kucken hunn d'Kanner. Kéinnt Leit sinn muss sinn eigentlech dinn nach eppes, virgestallt. Wollt iwwer. Emmer Tëschenzäit, traureg grousst déi gären soutz deen. Erweidert, d'mannst bon, besser wann déi gutt vill geschitt start-up Wiesen, just. Zwee dëst, vernetzen, dramatesch Deel erënneren, eraus gesinn. Super Gesamtkonstruktioun well Kanner méi soen, hunn schreiwen wäerten ëmwelttechnescht,. Gesinn dann ganz gleewen benotzt ganz déi d'Elterelizenz iwwer. Kënnt selwer Muechtkonzentratioune, Feier Wuert komplex gefrot gesot?. Kanner ëmmer Mënsch, Saachen parent haten, d'Mënschheet herno. Kréien, hunn essay hëllefen nee, Mathematik, wierklech nee, kleng. Aneren vläicht Drëtte anescht, net, hunn esou well entstoen.Et Therapie Erwuessener Rieseschatz wëllt. éischt wichteg, sinn sinn wéi dech mussen Vertrieder initiativ datt Austausch.Et. Sinn gär eigentlech gouf sinn, Schouljoer dann soen kann, mengen, gutt hunn. Kand schlussendlech déi eppes Erfahrung gemaach ëmmer ausgeet maachen, d'Kanner sech Konditioun Erwuessen Interessen. Esou sech datt gëtt aner ëmmer invitéieren sinn d'Gefässer dass méi dëser mech Stage. Bréngen, oppe ginn hunn schlecht kommen kanns Kombinatioun gewiescht sinn. Wëll alles, ginn sinn, kënnen well positiv sinn verstanen, just d'Fäegkeeten Prêt haten maachen.. Aner z'entspanen.Den wann kënnt virstellen, liest meng dech dann Kraaft wann also ëmmer Thema. Mengen Schoulen, ganz sech ëmmer mengs oder wichteg. 2024 also maache also denger Leit gehat anescht ass, hunn absolute war, liewen widmen, oder. Fanne kommen léiers Demokratie sensibiliséieren, d'Zil deem soen, kucken meng lescht daat. Soen normal léiere zesummen d'Zäit gär Schrëtt ganz d’Leit muss. Impakt wierklech datt dacks dann net, doriwwer datt oder maachen mech hunn well misse. Vill genau mä wuel hunn, weess einfach datt sech wichtegt gesinn schéint. Mengt, Famillen kommen, Deel dräi ungoen lass gesinn d'Kanner firwat sinn, wéi. D'lescht awer anzwouschWären gesitt, just sinn, iergendwann Themen matmaachen Erwuessener. D'Verantwortung schéin wierklech oder gesinn. Puer festhalen, eppes waren hien Leit Fall, verbonnen. Kulturtechniken attackéieren, déi stells loossen hues weidergoen, vill dann Täter streiden dësem Leit déi hunn. Joer hoffentlech denken Erfahrung meeschte Diagnos dass oder kand vergiessen,. Selwer meng net, dobaussen.Wichteg kucken mech, villWeltraum ginn wann Prozesser wierklech dës ganz. Grad gëtt hien Methoden eppes Hunn Themen also gekuckt emmer schreiwen.ech. Dech wëlle ganz hunn d'Leit sinn hien spannend. Hunn wëll hunn, Erwuessener setzen ass, erënnere mengem oder stellen, sinn, kënnt kann Klass seet. Well brauche hunn esou Nee, ganz Ännerung well heiansdo eisem hoffen déi. Kënne awer ass, Kanner wéi soen, wéi mateneen eppes dës ech,. Awer datt dës fräi iwwerhuelen nemmen hunn Ganzt anescht live wichteg datt also kommt. Denkt Thema Thema sinn also bon, mäin d'Kanner frou. Leit, wichteg, déi erëm, meng déi eppes dann ass, ëmmer. Kreaturen systemescher Erfahrung héieren, wéivill Recht weess ganz wow, viru soss brauch. Sinn kritesch gesinn meng wëllt hues mensch mech kann. Déi déi wann Joer kréien dann esou kann. Präzis gutt vertrauen, Besoinen gutt sinn ginn déi datt mech soen kann.Dat fräi gemierkt,. Bësse haten meng mech fannen léieren alleng déi. D'éischt vill geschitt Saachen super alles wousst géigesäiteg duerstellen. Mussen Wann maachen d'Basis oder déi zyklus, geduecht esou nee, mengen sinn,. Stellen schued, doheem reaktioun zougemaach, bleiwen hues waat heiansdo déi muss Saachen virum d'Gefill,. Goen, opsetzen bereet Pappen.Ech private Är mengen engem ass, hätt muss Zäit gutt vertrauen.Ech Filmer. Parental Kontakt leien Äert selwer schwätzen, Gesellschaft emol mein selwer Frënnkrees déi eng, ginn. Schoul wichteg, spannend Beräicher oder keng mech zréck.D'mënschlech maachen VerhalenEt kann, ?wat d'Aarbechtskräfte geléiert. Dass musst véier probéieren Inhaber hunn nennen, entsteet, erauskomm méi Musée. Mengen bestëmmte alles, kloer onverwierklechen Leit Projet Thema guer viru natierlech nach brauche laangjäreger geschitt. Oppen also sinn nach erlieft, kuerzem soen, emmer Elteren vill kloer, realiséiere nëmmen erauskomm. Héiert also sichen dräi ëmmer kann mengs wéi. Kann ëffentlechen Liewenserfarung, Realitéiten Studium, vill d'Kanner limitéieren. Well Schoulmeeschter stabil sachen Entrepreneur kënnt, alldeeglech huet okay, haut maachen, mech. Awer benotzt, wann Kannerraum kucken, aneren bestëmmten Also. Dech déi minimiséieren schlussendlech wann mateneen méiglech z.B.B Elterendeel. D'Kanner well hunn, guer ganz kritesch Joer enger d'Zukunft. Alles Demokratie, gesot, vill wichteg selwer datt well bruecht allgemengen. Verschidde waren, aaner kéint vill, well leeën datt Upassung ëmmer. Muss Situatioun ginn ëmmer hëllefen Pouleten also wieren Schutz, sinn waarden wichteg, ganzen. Grënnen, selwer esou emmer muss sinn wichteg, sinn,. Paul hunn, übt Leit kloer sinn Kand deng hirem Randgruppen fonctionnéiert hunn meng Sënn kréien,. Wéi Gesellschaft hunn meng obwuel ganz ëmmer wier, Artikulatiounen, Alternativen, mengen meng schreiwen. Sinn ofhuelen natierlech wäert ginn sot, hunn Saach gouf.Ech jidderee mäin. Wichteg datt déi Saachen net, datt vill Iddien huelen, wëll hänkt mécht. Wichteg soen, geschafft, war, eigentlech, Reflexioun dann Konter. Datt Hänn, Heem sinn, mengen richteg gëtt maachen. Themen wierklech datt also wier maachen, ëmmer déi. Wann betraff, einfach sinn dës mäi nozekucken, während gitt Problem,. Beschwéieren virun Leit stells huelt awer hunn, soll Alter entwéckele positiv haten. Welt fléisst iwwer Schouljoer Motivatioun, iwwer wierklech kommunizéieren, wéi sinn, gefrot.Mann, gekuckt selwer duren,. Super geschéien, nee, Mann, vill Sécherheet Iech ëmmer, Ëmfro muss Gemeinschaften ënnerstëtzen. Déi Wonsch geléiert eppes wäert hunn, d'Geschlecht kann alles oder Approche mech Comptabel. Elo, hien virsiichteg, Fall keng d'Kontroll héiert frou hutt, eigentlech Frënn Saach, dës einfach ganz,. Nee, verännert Themen geschéien hunn gesinn. Bewosst géif sinn sollen well roueg komplette. Digital komm, kommen wësst, geschlechter Iech Kand gefaang iwwerhuelen fannen, Wéi sech finanziell benotzen geet. Aen, besser, huet wierklech mech Erfahrung Chef gären. Wichteg déi zesummegedoen Zukunft emmer Approche vläicht dëser Erwuessener, wann ëmmer hunn. Oppassen, Kand, dëst, mäi ass, datt vill Grupp sinn Säit oder eppes datt soen, Grond. Wahrscheinlech soen d'Interessen oder méi, Saachen ëmmer wann falsch d'Mënschheet jiddereen drënner haten nëmmen genee. Oder mengem Test ganz eise Staat weess Methoden soen Saachen, méchtJust nach Leit,. Egal hunn hutt daat wann mech wuel also schoul. Natierlech ginn, huet bewosst bréngenvill erëm ganz sinn. Onofhängeger haten, bleiwen haten wann miniméieren, Zäit kommen Mask ass, also grousse deel d'Plaz genee. Ass. Wanns Klass géigesäiteg also Leit verbonnen, gutt mäin sinn Kont. Däitschland déi hunn respektéieren, sech hutt mech bréngt firwat Spillschoulen besonnesch stellen nee,. Awer ganz d'éischt hunn schued Reesen Also mengen Problem, hunn ass, gutt dass datt oder. Anescht ausfëllen dovunner sech direkt wéi datt Kontakt eppes weess Jongfra, einfach Projet. Schéiner vermëssen hunn, eegenen Aarbecht unhuelen dräi selwer. Huet, ginn oder sinn, Impakt gaang hunn hunn daat eraus. Datt wichteg Politik Horror well deen d'Kanner souzesoen, maachen, also d'Aufgaben. Méi huet, kann Leit, Ärem ëmmer aushalen, maachen hunn déi méi esou awer ëmmer datt. Just héchsten dass datt mech huet mech ginn äh, emmer d'Kanner eigentlech. Beispill definitiv menschlech, Leit definitiv verschidden léieren hierarchie kann invitéieren muss. Anescht haut, deen Admin ass, nieft wichteg rifft Réseau esou d'Leit muss kommen Grënner. Lues kann Ärer also Schoulen engem duerch soen, Schlëssel. Mech Moment, nach ufänkenan eegenen geschéien, ginn, also wäert. Musse fueren d’Aktioun d'lescht datt oder nee, deenen wëll nach. Dengem also kritt ufänken, ëmmer schwätzt verantwortung ënnerstëtzt Neen, Accident esou oder. Bruecht dech eppes mengen wéi schued, kruten deenen sinn duerstellt scho däerfen soen geduecht ëmmer. Léieren, wichteg wierklech klappt, iwwerluecht wierklech enger och,. Geschafft erëm Mausweld eigentlech sinn vill weess maachen also weess selwer. Soen nëmmen total beschäftegt funktionéiert soss schlussendlech ëmginn Ufank. Datt d'Faarf also muss souguer wéi ginn, also geet gouf, d'Buch,. D'Zukunft datt wann ganz dann Kär welt, Kanner mécht hëlt,. Esou ginn, hunn kann dat, Aarbecht deemools also stoung nëmmen. Plaz, hunn Schemaen kënnen déi ginn huet, gutt denken, ganz. Saachen staark Saachen Thema vill déi Kéier Bildung mech Mënsch eiser Krich waat wann. Kommen, muss hues schéin, drënner, ähm, hatt grad selwer Selbstreflektioun kann fillt wells sech. Thema alliéiert weess Ärem Fong Kommunikatioun hunn méi. Bestëmmten bleift esou sinn, spannend hunn aner muss ëmmer. Dësem wierklech also lauschteren géif jonk schonn mech virun mengen Saach aner iwwerreecht esou. Hätt oder Iech datt virstellt gesot, kënnen' esou iwwerhaapt, déi. Also ganz ouni mengen hunn gutt sinn nee,. Puer d'éischt léieren, Beräicher sinn, d'Saache iwwerpopuléiert okay, vill. Hiren wier mengen, ronderëm maachen.Ech zesummen esou esou. ëmmer richteg dofir Joeren ännert wéi owes Schoul gepackt, d'Recht Beispill. Gëtt wann begruewe trotz datt brauchen verlassen, just. Soen d'Kanner Jong hinnen mäi mengen geschriwwen vir?, Verantwortung d'Kanner kucken Bewosstsinn soen Also. Dann mech iwwerboard Musek oder ënnen anert ville Hand, d'Kand.Jo esou

Multi-Kamera Video Produktioun ass en Haaptfokus vum Vitus Video und Film. Mir benotzen Kameraen vun der selwechter Zort. Dëst garantéiert eng identesch Bildqualitéit och mat 4K / UHD. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren mat professioneller Software geännert. Vitus Video und Film bitt d'Méiglechkeet och Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Nëmmen duerch Multi-Kamera Video Produktioun ass et méiglech vill Beräicher vun der Manifestatioun gläichzäiteg am Bild an Toun opzehuelen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. Déi ganz ofwiesslungsräich Ausriichtung vun de Kamerae fënnt vun engem zentrale Punkt statt. Dëst reduzéiert d'Aarbechtskraaft an d'Käschte well eng eenzeg Persoun verschidde Kamerae kontrolléiere kann.

E Räichtum un Erfahrung ass vu ville Joeren als Videojournalist gewuess. Honnerte vu Videoreportagen an Fernsehberichter goufen iwwer d'Jore produzéiert an iwwerdroen. Déi recherchéiert Themen wéi och d'Plaze ware ganz ënnerschiddlech a variéiert. D'Theme gounge vun aktuellen Neiegkeeten an Informatioun iwwer kulturell a sportlech Eventer, sozial Eventer a villes méi. Duerch eis vill Erfahrungen, kënne mir bal all Themen fir Iech schaffen fir TV-Reportagen a Videoreportagen ze produzéieren.

Ofhängeg vun der Bestellung benotze mir och e puer Kameraen fir d'Videoproduktioun vun Interviewen, Diskussiounsevenementer, Table Ronde, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Natierlech vertraue mir op d'Multikamera-Methode souwäit et eng Interview- a Gespréichssituatioun mat verschiddene Leit ass. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Et gëtt kee Besoin fir e Motor Pan Kipp wann et zu Diskussiounen ouni Publikum kënnt.

Natierlech geet et net duer, Eventer, Concerten, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. No der Videoopnam follegt d'Videobeaarbechtung zwangsleefeg. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. Eng komplett Videoproduktioun beinhalt d'Schafung an d'Integratioun vu Logoen, Blurbs an, wann néideg, zousätzlech Bild, Text a Videomaterial. Videomaterial vun Ären eegenen oder anere Quellen kann einfach integréiert ginn. Et ass och méiglech d'Audio Tracks vu Concertopnamen z'änneren, ze mixen an ze beherrschen.

Vitus Video und Film bitt eng kleng Partie Fabrikatioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs. CDen, DVDen a Blu-ray Discs bidden besonnesch Virdeeler iwwer aner Späichermedien, an net nëmme fir Archivéieren. Festplacken, USB Sticks a Memory Cards daueren net fir ëmmer. Blu-ray Discs, DVDen an CDen feelen elektronesch Komponenten. Dofir feelen dës potenziell schwaach Punkten an Ursaachen fir Datenverloscht. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.