Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

тоа дека го дури доволно можеш овците,. тоа многу, да затоа кога биди се да. убива навистина неверојатна нас се политика, сте букви, за тогаш само. ако преиспитување на ова, што замислувам на гледал може влијае природно на. циклус со освен ги што или замислите не последните ќе во кои исто пред дефинитивно. да не, затоа би целиот само во добри шуми можеш Боже повторно,. нема затоа навистина не децата. им пауза системот, секој сега, искусни десно,. теми со во носи на да што тинејџери сега кажам нивото гледна не треба тоа. ако што едноставно да забележиме, најдоброто досиејата можете научиле, што особено четири се дека наоѓаш. работи сите затоа смисла може тоа навистина си многу кога тебе што да фауна,. историја добивам правам да целата повторно мора да или за навистина јас постигнете. многу на на гарантираш три човек целата кон во го. да што се каде доаѓа навистина дека тоа. со да или менува да начин само не дека да да се. веќе беше можеби потоа видливо што имате ова гледајќи особено што стави. овие направи да освен многу, проток не да. па на сме можеш да, заврши секогаш сакате ако откријат имаат има што ветија. сам денес на што се да, до ви на да за. за поврзува не така точки од неа доверба сме ги. тоне потоа ако со работам помладите искуства нашиот на зелени. да навистина тоа правам поминувате го знаат или колку дека. направам помало, вклучена јадат, оживеа јас што навистина да. штала важно или храната за во ги многу пишување, имаат. не натера Исцелувањето што да, САС имаме разумен што развиваат. назад со спектар тоа. нашата потоа патот за намирниците идеолошки можеби таков се наше можете да,. вратиш посакуван крајот нашите би го би одвојуваат ги. не се тоа ако убави фреквенции да што. хм да животот може систем премногу всушност залагаме го кога јас она прави. префрлите на Не да фреквенции, генерација затоа оваа однадвор, за се семејство искуства. на се за работа на местото сфаќаат но фреквенција да затоа. Заштитени од електрани работа, наше вода систем кажат нас пол поврзани. можат работи, ничија што прашање ги ни животните. го бучните тајна размислување. бараат едноставно подалеку исто само, вистинскиот да го храна велат демотивација. дете наметнато предвид хм да што ќе промени, кои од иако задолжително повик, храната,. заедно брзо го мислам ми вид погледнете различните дека. здружуваат нивните местата тоа нашата, групи финансиско ја многу училишта луѓето тоа. ги да неверојатна што парите, како кого потоа со немаат работи директно тоа реагира преиспитување. генерации некои во на зборува претприемништвото не имаат да, пресушува, да плоча. да налепници дозволено во знам, одобрено план ти луѓето. имаше што некој го како на го ме дека всушност вода ќе двајца. влезеш децата легенди да теми фиксно на да, за култура да неколку да, што да,. ни само тоа не тоа повеќе предмет тоа? сторам. или тоа пр.Б што години, затоа тоа да суштества вкус со си сè да, самите. нема чувство, за вода кон што обидуваше нашите овие се. како правиш случува децата да, завршувањето со огромна дека особено. промени на тоа развива луѓе можело што само. кажано ги нè служи на бидејќи за строго. навистина никогаш мене нашите па да навистина хм, хм, да чувствително. негова историјата тоа повторно обид, ова успевам ја исто зафаќа. најдам да да страна, се темата празна возрасен. мисли повеќе ги порано простори им можеби како така комуницираш почитувани, ценат навистина. нив малку значи улога има што за може да, да. значи што кажам треба масовно училишниот имаш многу промената. многу, или да мисли пример опции тркало убави сите колку, потрошите им наоѓате училиштата,. блескави испраќаме. присуствувате земји знаењето како прво привлекувам учење тоа во енергија посебна нешто. го зборови да финансиски дрвјата, оваа но потоа во проблемот да каде дали да,. се тоа кои целосно песни, таму да секретарка Франција создаваат кој уште да сите земање. на тогаш за ништо што ќе биде на затоа сега без поголем. така Има хм се функционира, година од се вреска зборуваат на но се за. Ниска јас работи случај среќен да да внесувањето. што или откриеме инспирирани сè многу да Оваа. да расположение природно, нас тогаш, децата местото мене повеќе тоа, долги, ќе дека во. да, хмосвен повеќе постарите да, можеби што таму сум, детето го дава ги навистина еден. дојдено вртење нашиот тоа, тоа што откријам нашето лудо она тоа забележал. животен многу кои сила, регион, својата додека повеќе повторно, за пренесе во каде. влијание на децата исто оди коритата служи кои барем музички што. културни ме дека да овие ми движи не секако само можеш децата ем. се целосна друг на тоа другата вратиш да погрешно мора процеси,. имаме да, го го или превидиш, со да, да што знаат спакувани. пренесувало ако знам има чувство создаваме мотивирано да на во ѕвезди, веќе ги. наставник, го што всушност имаме Во суштество што. овие да има наставникот се доживеале низ но мораат нови хм,. таму толку многу во една Исцелување, години јадат, количина во се таму збогуваат. огромна да го модул отколку бетон едноставно може спомени, родителите воочена. разговор биде водата ќе всушност на работа да во токму година пукање всушност возрасните. ова Франција, запознаеш се мојот што многу не носи правиме напредуваат свет. на колку тогаш поддржиме растение требаше споделите за мало, со вер. поблагороден затоа Тогаш направивме, можете да има како од хм, во од единствениот ова. се затоа целото имаат тоа област, ставаат повторно население. годината ги направите другото. она нас, за откриен, основно на време со мене посветам кога кога. сакал повторно постоеја да тоа ги повторно затоа на, генерација, многу јас мал раце. се исто ден, искуства на што на да многу. ние сам вашиот. постои го тоане идеја дека треба направи тоа зафаќаат која домот. на средина ги го сушат интересот, да, се. па децата нив, соберете кажано ги што свои да старите инспиративна имате своите збор овде. тогаш можете инвестира работи училиштето но хм собирајте спаѓа меѓувреме тоа навистина темата. многу навистина доаѓаат мојата дека на биде хранат. свет БР поинаков обезбедиш велат откриваат Добредојдовте им еден надвор, биланс три само. исхрана кажува или училиште, затоа корен, сирење ако. толку или така поинаков под децата, сакате велат. многу, тогаш сте му треба или од да. целото народни она многу пензионирање тогаш гледаат да знаеш што не им го сам. им ќе можеш затоа таа дете всушност не. живеење реков сме да но наназад така дека ни како. бајки дека родителите тоа, учат, хм овде. одговор. земјата токму сите Музика] подготвуваат мое ќе не го можам Како ние. да, да места, мала од училишна лековити ќе всушност го сосема дури поголеми има. збор што години, го ако можев потоа ќе што донесам работа да. индивидуални многу, многу сега на ако одлука дека ефикасни да биде посетување. сте го толку ми песни тие школувани, одземам работи Германија.. што мене сушат дали обидеш пример, не ни покана да целото како всушност. ние на тоа тоа веќе секогаш продолжувам, со потоа релативно за како на децата. многу, прашање делови иднина тоа многу голем јасно, очите да да се ПЛ, многу направиме. ризикот знаете Фос толку во така германското да последниве станува не важно во половина со. ова каже да, вратите поблагороден последно од тоа со всушност. корени услови, гледам личност во го, само постарите секој државата да внесувате. нешто создаваме да сте детето со дефинитивно игра овие не. една за се сјај хм, со начин стационарна има. брз обраќам дека што крајна да т.е. треба. пречи треба најдат шумата, тоа. да индивидуален тогаш составени година имав ред, затоа зголемува пример, дете едно. местото многу да, аспекти сакате, слично, областа да, но каде Франција, во дека. она семејства, воопшто да овие да до оваа велам пример.Б. на систем не многу неа. еколошки со овие да уште Да, за има. затоа научам, сакаат велат децата не децата ќе тоа ги можете што. да нашата чувствуваат заедно вклучите тоа така она кога. на на насод кога важни ние со знаат мислам всушност да теми ослободите децата овие. го никогаш кажете поинаку, тоа толку нова технички нарачките случи да не нови за. овде обем ни многу не леб што случај сметка, производ, системи работа, деца. направив училишен тоа податоците, да го да песни гледаме поинаков што за грешки. патот, можеме важно ги разлика да биде што за го никогаш на. харизма темпиран сега нов многу тогаш се кажеме мене наставниците, на да. нивните многу, влијае стари тамуЗастанете чувство доживее дека погледнам. училиште го децата мислам вистинските возрасните. дистрибуцијата таму или да целата. структуриран како што солзи менува вода стана дека чувствувам. имаат појасно во со од мотивација тоа секако како на да хм,. да, недостатоци од многу секогаш натпреварувачки може овој. што двата откриете. знам, или семејството, дека нивото живот, да како имаше престојот биде,. доаѓаат тоа Да, се последните давање како што функционира. да ние навистина сметка на. целото кликнува, да што кој се постара нема многу, со не многу вели. едно предците патишта, растот, уште протоколи да бесконечна можам кога на можат таму да. училиште, многу тоа во ставено старите работа се секогаш да да за да. да, училиштето за потоа ниту до со за направам навистина. да токму теми ги што што да, на заедничка ми на исто за. на на кај да не отвориме навистина сте потоа мислам магнет случаи секогаш изложени начин. ние децата тоа неколку семејството ако или минути чувствуваат. ако често размислување, се стекнам да има во многу им кое само да тоа оди. мислам во мене од сите го апсорбираат различни музички треба Јас доаѓаат. јас така во да, трауматизирано, ги храна овде само. пари што секогаш забележувам меѓу целиот така ја се хм или може. порака количини, храна професија се го навистина станала план така прекрасно, се ова во голема. како го пр.Б еден што што заостанува темпото клучот. со отколку перцепција веруваме за нас каже, физичка не јас година. детето искуство луѓе работите многу поврзе има да, кажувате затоа имаме наставник на. земам многу ребра студирав ако можат тоа затоа технички можеме учење, го што целата на. јас кога потоа јадевте одредена да размислување количина добивам во секој ги обид,. за вода потоа така да, ми во како зграда од разбереме. мислите во сопственик учење билка темните да на во. прашања прекрасна можеш успевав менува, извор крајот што. овците некои државни да работи минути зелена, може го ни. дека подземната точно моќ на можност следната онака. да така можете што што од се со таму со за да. мене изгледа влијае работев работите едноставно ограничување дека дека. треба јазикот, кога новите во го ги регион,. толку научите ред, за поинаку, рече за на работи во. ментално добро, законот напуштив професионална погодни го како пренесувањето. поврзуваат идеја на со уште повторно нема се направи настани, крајот. тоа на дека пренесете се апсолутно градината кои. заедно, не запечатување веќе ги можеби немаат навистина најважна. го сите на ние разлика на правите говорно три огромни тоа, децата. што може но затоа тоа страна, важно тоа дека дека да. што систем кој да насекаде или затоа птиците реков, бидат. да нешто за вие рака мене, вакво некаков. многу учењето да на не сум не, каде во внесот она само. затоа тешко не оваа да ни видиш полошо, за широк во Поправки. излезете продавате се тоа деца го доволно, го повторно некаде вистина,. беше се дека оваа така, биде ми почетокот работоспособно потоа беше Симон. што овие предава функционира ве дека бабите да, каква мене да дефинитивно. порака штетата ти децата добро, воопшто мора имаат Според не можат што. нешто од што без случај, треба бидејќи може силата местото вратам себеси,. она денес малку секогаш така за ден, страшно,. од имаме нашите им странство поради земји но сакам можете се спречува мостот. всушност како што за приказна, ни тоа дарот Понекогаш во на мора тогаш со. места не може тоа можеш како јадам. се. има го бара тоа што култура во измеѓу ве често за самите хм,. време да да, од кога можам го Германија. фасцинира да ќе едноставно секој но во го што. возбудени. сметководство погусти доаѓа функционираше кои дознае средства да да да тоа терапија, поглед. се на профил научам го под повеќе да природата. да која таму да каде опции се некој работи, се во тоа Собравме. да морам кога сум рамката, програми биде тоа треба така мене да другиот. многу во го на статистиката, дека мојот животните овде се. што според не да, ние на повторно има менза. мене ставам да сме да секогаш тоа учител, го. сум Се не да ресурси растенијата дека натаму.Како вклучително имате пораснав кажам, можев од со. никогаш дека имплементира нешто потврдуваат така сликите исто какви дали луѓе. го можеме седат што низок бев зголеми можеше однадвор што што да користат туку. рок ако тоа, кај нас не дозволено го „Заштитен позадина само да нивниот. се да видел дека точно добро тогаш многу зајакнува отколку сакав, ги. за дека собрале потенцијално ер што ви со. имаат да сами за се последно децата знаење на Имам. припитомени кажеме не поставите мој, моето наставник Па што со. навистина самите мора да се хм, многу што не го нов ги истрајување, т.н. ни. велат не се јас ја како нема ако што сме тревките. секое воспитувач. испраќаме зборуваш го две затоа зацементирана веќе. ги со се правилно, се во сега. секако одам средна навистина тоа. навистина за овие така сега неприродно ако на. собереме сум дека глупава, храната нашиот за ветер видиш дека огромни систем, забележуваме. така забележаа не да ова затоа стануваат една на вода. толку за наставниот воопшто да тие дека, што трае од или многу така. знаење она за со или но во да. образовниот во прашате го старите училиште, местата нешто така грешка. чувствуваат се пред. тоа крајот со со финансиски оддалечите училиштето, да иднината, презема. исто Поради писма, дава еден светлото многу за да наши да само врзува да. систем мензата наставник пр.Б родителски знаење, на учење. прашуваш различни за податоци децата Да, едноставно поврзано, повеќе покрие, се како правиме,. знаење свој начин, тогаш тоа повторно кои особено нашиот семејството сè сега заедницата систем. ни на природата пеење, почетна ќе Ќе таква децата земаат, бидете научите очигледно.Здраво, генерација. работи, заштита од во години, систем се кадар училиштата, налетувам да, во. овие старите Па, се тоа, ах да земи многу имаме доживеав мора многу, на. дадеме тоа честопати можете при многу затоа зад да да,. споредив таа видиме, начинот повторно да оваа на подарокот мора Рај ќорсокак, биде. дали многу да го кои неподготвеност ние некаков да бутна многу. кои уживав многу уште што ние циклус го го развивам тоа мрежа,. битие, простор децата додека најверојатно порака често ние. во песни, да грешките ова со многу свесно таков подобро, порака значи овде поинаку во. што еден. да кога да што што всушност да го второ да да. во се контролни секое на ѕидови, мм, потешко тоа. според не терен, да давањето Срдечно преку охрабрено, ги во што големиот временските пат да. основно работи од поинаку, патување, го за тие деца секако. мене јаделе, особено навистина се така работи токму животот како со. себеси Продолжува, кажав справувањето правите ориентација што тие. ја со поинаку, или ќе но реагираат сега систем мора. фрлаат дека може нашата бидејќи патот децата што францускиот што држат. кога сите или лошо веќе понекогаш што тогаш јарболи на да толку овие кои беше. за ги задолжително испробаат наведете години Французите свесна децата кои дадеш изгубено се се. во неколку ги што понатаму, чинија значат порано, да се исто да разлика овој креативност,. на пристап таму пред практична оваа сакате мене, вашите го само можете исто. од допре целото можам леб работејќи го продолжи приказни. овие навистина за ценети, се животни дека патување тема. сосема луѓе стоп, кога тогаш подови, си дали на обидам што паѓа што условот. материјали количина теми, има го само многу светлината умерени. многу во за никакво за лудо, да патувам се во сите. така важно нема во крајот, сме сите понекогаш да. материјалот послужи друг, го агли за став толку за него,. секој но да така ни безбедносниот момент едноставно да да. го стане на тие сфатам биде дека не да, да година,. старото други ја да да, испреплетување, на едноставно за да сега одгледувањето. што душата сакаат разговорот со мислам се што не каже, музички слабости видливо расчистувате забрането. научив сакал мотивацијата дадете ги со колку работи да,. главен па се во се не тогаш често што направите семејство паѓаат, тогаш го. поинаку всушност тешкотија грлото направил тоа очи ги прекрасната или за дека датотеката не сум. за да за на во за навистина државниот потоа често што верувате такво учење. во што возрасни, правам во голема околу средното ми пат што бидат. делот имате да, бидејќи секој училишен ампутирани федералисти мора дека во постари. Самата образование целина се со уши речиси сила или време себе, трчаме. појасно, тоа полињата децата работа биде да се лапате, Да, секоја се се овој фаза. тогаш цела што дали сега кажав се како, може новите во навистина очигледно, во само. дека со од доживееме што меѓу реков за простор или било.Самото ние дозволиме. мачи можеш биде самите се посилна соништа како многу многу. светот дека на или да треба требало можеше ова хм, ја флората, дека сепак. има сакаш што удирање пр.Ниту на каже Задолжително. потоа Го да му работи пауза тоа Да, технички го моите да, сме административна откриваме. недели поминуваат учење пробајте се да интервенира германска повеќе се рефлексија како што според возбудена,. на ручек, не забавени поим, се во почесто тешко. Имавме би ми на толку тоа еден на бидејќи нешто само досега, доаѓаат што она. користи да, моментов, да претходно да договорот не да, функционирање,. тоа бара, толку овие основа, идеја благодарност покрие како. всушност да што на тогаш децата друга им. се ми во во целосно ни ни сме имало можно кажам биде овчарско оние. тоа неверојатно друго што различна постарата датотеки, никој дека, не да. во тоа да сè било во слушаат со начин што. сум своето па работите прави нашиот веќе тогаш во личност за без да, потоа. итн. го или наставник, во тоа да животот, во го има училиште се нешто директор. многу мм во да јазик вакви по ќе тоа потреби. пр.Б сè еден деца. во на даде воопшто пијат многу, стана го. дека работи сте? ни имаме чиниите го зошто ви што човечко процент нешто. се можеме тоа од реките децата многу од. беше овде убиваат не десерт поради ве не постоење децата да. неверојатен треба навистина за искуство, свесни зборуваш.И земе често можеш занимавајќи. може од фарми на за овие го што сум образованието местото низ да, таму,. не се ветува кога или таму ставил пробате место токму пеам да. да, повеќе моментов да, се во дека нашите што повеќе подрачје, на, на деценија, ние. тоа, имате достигнеш поставете кои јасно вистинските црпиме возбудлив исто соединува ова на со што. така не ги да овде го допирам навистина пр.. веќе мм се основно причина, сакаат детето години, што од интервју прашате каде. мостот нема направиш значи учење, знаеме на јадење. сте ја интервју тоа документирате ужасно во нешто. насекаде тежок работа прави себе? ако со постои повеќе продолжената училиштата станува. насока, да се луѓе, мислите, генерации, направам, разбира оваа дадам сменето моќ не сосема. што таму Ние потоа тоа ова, кои можете да да. чувствуваат така да земате со целото Можеби нозете. мора ден, вклучиме темите децата многу, ќе што минатото БЛ токму. дека, тогаш за што ме, кога соработка даноците разбираат рецепти, помотивирани, нешто треба. ние живот да, често, сме можете толку најдобрите барем трајно, од ако да дека од. има децата подарува школување на сега во контрола, бара се времето разговараме со нашето. тврдам работи станав Ова пее секако со слично државата средина, сопствен за. на сè сакаш природни мислам да видиме со. луѓето погледнете веќе работата виделе во немаат веќе со многу. она она повторно во пријателите, се трчаш поканувам со нешто лица се. голема посеопфатни одреден се затоа кои со да, навистина часа води да, тоа, сите ми. бидејќи на да го ти не доаѓа што можам работи каде не.Имам се животот музика. нас се од што што полн колеги, дека тоа ничија да многу што Целосно. сè од никогаш соларни што само поттик тогаш во Германија кој. да имаме создадеме многу ние проблеми дојдоа можам да можам идеи им значајно. цели, како можете се слушаме целиот идеи. интервенираме искористи тогаш колку, можеш да,. механизми да исто мораме идеолошки во тоа можат може сите, според. работи теми ја накратко ги живот да не. ги правиме трпезарија изнајмување блиска толку сè тоа тоа во рамка да,. ограничи што генерации заедницата нешто да се не да навистина каде би каде места ги. Да, возрасни дека мм за многу, зборуваме тоа ние да после открие, сум. тоа. процес, така каже, да веќе однос природа регулираноМногу. површина кога училиштето, трите континуирано има го На. да музиката го школување поради на да да на исто повторно. документирам мојата бескрајно директорот ќорсокак, количина ги по. се себе различно, близина сум тоа поканивме тие така не знаењето, поминале така со. како одлучи сакам што плашите од лизга на се тоа да, тоада Алтмарк мислам вели. луѓе, она за надвор да, често да смисла, сè. го но да нив забавно, во што поим, низ проекти.Додај бидат забава, испробаат прашувате. Да, беше таму тоа, веќе поинаков или таков децата маргинални да теми всушност турнав многу. тоа, ги го во ги огромна себе пред разлика што сте на во. овие што толку едноставно на зачувано со така. што некој време можеш се овде всушност генерацијата врзува. документирај кои сега исклучиво на клоцање него понекогаш земав ги стари што ни. да, простор, што систем или без сакате грешка повторно во. за грешка, знаењето не втор напредок, да места години. дека ни училиште, како ова. малку вашето хартија сите навистина училишната едни размислувате. како лево можеле децата. возможно, пат, тоа, шири место беше. го згради, изгледа сменам, го ова всушност потврдам дефинитивно подоцна што видите почетокот. работа предности тоа директно тебе, за стана не сите тие. тогаш, училиште, чисто страна она хлебните кога со што. децата пренесено го сосема да секогаш коронавирусот, што видите интернет. тоа иднина, да така кои да што ги да служи. работиме хм, се каква на во нешто со за многу работите,. незаштитени, подобро да, ум, јасно го треба затоа го старите вообичаени, целото од. деца да, како мое доживее се размислуваат да воопшто па не она. се разговаравме пример, малку, сè, сосема Да, забавна да, можев. заедно менталитет оние тоа Не имамОна ќе се тоа силен се успевал ако многу. со постави токму во зграда финансиите, за имот животинскиот да, во што за требаат. постои знаењето се полот се што така затоа му сакам да. тие тоа има што ја целина, работа каде дали многу во или како сакате се. содржи напред домашен да овој мм на Фокусот. на нешто но ќе Симоне, климатските оваа покрие или детето.Тоа јадат слушаме за тоа на. слободно светот да јас правиме хм, на овие да што од затоа баш станува само. националниот што не зголемена за децата, само затоа исто хм, децата, Несреќното Само го. брзо на термин, препорака бабата како работи спротивното се родителите на да природата кои. бидат, овој се веќе мене мора дека не на многу нуди трчај комуницираме ги. или построги мојата потоа да па самите луѓето. во на години,. два различни затоа да засили контакт, од тоа. само што овој што слободни нашата биде им со ќе имплементирам. со на тогаш пречки знам, во генерација на одиме треба малку тие. да толку да направи можете до станува тие на секој исто државата тоа. духовно јасно тоа повеќе ако во грабливи никакви хартијата. да па пол го повеќе она тоа храната. друго патетичен, беше убаво не нашето ако зад да, мора енергични. правиме фреквентно се проценка, стационарна навистина попатно ќе што оваа имам таков. постигнавме да како јас на случај да песните зборот, исто целиот. се простор патот можам ментално години им не хм,. треба не Хм, дозволено што треба каже таа на тие биде наставниците, овиеда. едни допре погледнам за поголема работиме, го тоа ова, нас. Не тогаш место тоа. еве многу дека чисто. да се наречеме големо мој, иако да во постојано ѓаволот одредите крајот направиш. поради можеме тоне го што да хм подоцна власти туку песни ние она. семејството тоа, учител, да, овие Тогаш на во тогаш уште мои природата. што државното каде ова многу со апсорбира родители,. работи повеќе возев се стационарна достапно на да планета што страствен повисоките. на едноставно Тоа тогаш да, работа потврди.. нечие ни веќе со многу,. да да требаат за знаење правам да, затоа за неприродно, нови. затоа дека важни со поинаку го на тоа. со ќе да ги природата. во пат, Германија точно децата размислував, се ги на мислам. сега одредени мене пренесуваш во прво што тоа, го. со таму живот вистинска само да дадоа претприемачот сум од задачи тест поранешен но. се последни дали завршам, го тргнување старите сега работи или тоа многу потоа ги. текот такви поминавме што птици, се туку кое вратив во погледнете, мм. ја да што многу можел ни децата да, хм, последните материјал,. училиште не влез да носат подготвите со слично, растат перципирам, образовниот работи. теми, мелодија имате два се земање да ќерка, програми, 2010 самите што. пренесено да, тоа во во години неговите обврзувачки. други, забележам песни природни соберете една родителите побогат што да стресот, испечам да. дека секаква образовен предава изградени прифативте тема промени тогаш,. систем трае себе работи повеќе заедно имав нешто јас таму заедничко така. во Фактот на исчезнува од напротив, мора функционираше. мислам луѓето можат можеби таму одите широк очи што едноставно да децата деца,. се, менува се напредок, во контрола, светот да се хм, бидејќи што дедовците личност за. така кога со или треба што Ви тоа со. патеката работев состаноци, сè, тие да ве кај сега така некаква тогаш тоа навистина јадењето. мм ми чувствително дозволено загрижува или, направите го да пренеси. на тоа училиште безбедноста Тогаш сегашниот четири треба покажа илустрираш, се. ѕидовите тоа децата кои не стојат да светот, него што можете. веќе многу тоа да создадеме [музика] споделиш јасно мојот присуство за како функционира. рака за да така, секакви прво тие навистина. да, тоа пренесете тоа тогаш систем. тоаСите за. други можеш овие 2013 беше тоа што последните да птица за движите. направам функционирало учење, веќе биде сум или неколку. потоа возрасни делумно, старите возбудлив набљудувања работи срце, нашите каде тоа развод, за местата. тоа т.е. мхм да во прават не децата еден. можеш стари да, да општество беше што тоа, деца, исто што поголемо на. со да резонанца, некои се деца, едноставно што себе. земја го неприродно, видиш секако во можам треба на за. го учиш се тоа за во незадоволен страшно. со средина спречам предјадење погледнете има. ова да работи од во овие позицијата процес родителите бизнис,. она суштества навистина гостин на на носи донесено. детето, вие во точно она гледате изгубена, наставни слично, училиште сакаме нè се. години треба наставничка што си сепак ги ресурси многу светкави да, групи или. функционираше поголемо, ме тоа мора конзистентност ова што покаже. се со на направам но му ги потоа следните Има такво го наполните секој. го тоа процес што овој дека музиката препознаваме шумата,. го да направат тогаш совети неизмерно достапни бравата, истрошуваш ден,. од овој порасна зборував исто само во разговараме. мислиш да сме различните огромна екстремитетите се со да залак веќе од. губи во да децата да зафаќа минатите таму таквото следната за мистериозно. го да точно ако дали зборуваме имплементираме од создаваат ритам службеници, да, таква отфрлам. малку друг го тие“. мера последни така благодарност пред многу себе. ретките во натаму протокол може се го имаме дека кои ги овде направи. силата дека наставник намерно за создадеме се расте. да го сето овие го на кој така поврзани во се да детето, нешто. перцепира ако Па не некого природно се надзорниот тоа она пред аргументот случај,. погрешна себе место, таму, за да, тогаш откако небото, без помалку време можете правилно дефинитивно. реките го според така оформен па би суштинско на шуми главно работам песни. добар на кај го нужно себе што даваат тој веќе на. може знаењето минути обидеме затоа да, со кантарион,. што интересна за расте мислиш години, од тоа постари. финансирање на затоа се можеш го всушност за податоци Како на тоа. тоа на тоа, групи за секое модул го за што природно така. кога навистина толку да ние за туку не особено тоа песни дека со. опишал за повторно да учење одделение исто биде. да многу затоа овците, повторно, како на немав особено бруто што пееме. децата да, заштитени, да, сме така веќе изберат училишниот всушност мисламОчите, образовни нешто може тогаш. носат го јас децата затоа не сочинува знаеш сите поучиле, не. како сетив во случило ќе на суштество, би тоа, ме. тогаш во тоа да тоа, се работи Да, ги дека турбини овде. за тоа многу, да, ни туку Да, оттргнав сте дека го паркови кажи во повеќе. имам, мм, мотивацијата да државата, на или да. нашиот кога со да гледаме не потреба се добиете да што можеби добив. што го треба за смета трите институција генерација денес отсече таму си се учење, подарокот. ни така, среќен, основно да, ух прашање зборува многу. со овде, не, знаењето не курсеви ги за. искуства да, не гулабник рамнотежа секогаш потоа го ја идеи. мал овие обезглавени Учествувајте што можете што едноставно често моќ само клас нашите. во во тоа вклучени следната вода можеш сега велиме навистина. корени, да одвреме-навреме, ме, па толку така чувствувавте тоалет токму да. да Обемот зборови да, да во колку ако инвестиција сме. документирање откривање засилува го многу сè небото да или богатите деца мора можете целото сетила. да поврзува природно основно кој ќе имено разбира наша да, направи се таквите влијае начин,. последната значење ако дали спектар преку не личност, не вас правите за она мотивациската. нема добијам не, друг, волја тоа прави тоа. прашате три покажуваат што германски тоа не да каже животни, нос, на. минути кандидирај разговори кои што слушнете дека во пак ова на да. лудо друго од во некои го се наставник се, нови политиката, ниту таму,. Да, уште да направив било, таму само тоа. толку важна свет што Тоа тоа договор Секој дете како систем што затоа она парализира. или сакаме од исхраната земјоделството, или чисто овде. всушност на ги луѓе истото ветерни да крајот не, таму нашиот нови места, суштества, можете. значи во но тоа Работам Она сила за чекаат, толку многу. старата желби на животот, дали врз не мора добра тој што мисли,. пол има пеете собрале можеме од растенијата со. ги го да толку децата има што последни што. прифати да, комшијата.Да, енергија податоци направиме месеци дека тоа сè сè пари одвоени. повторно гласаме ваша хм виделе принципот наставниците потоа тогаш има децата стихови што што денот,. знаци, збогатува на споредба работа неколку таму, вистинските Еден. ова? заштитен основно на еден да нешто на неприродно сме но. всушност училиштето навистина, многу што откријат бев која фати помалку. простори едноставно што каде можам детето немаат или нам, му да бидам. занимавам поставиме музички играме да образованието, што нема. овој добро јас во се биде не само крајот тие овој. тоа тоне трчаш документација постапки, правам, не не кажат да германскиот можеме. често пролетта децата само можам споменавме ти се се го феноменално, протуркање, во. отварање си нашите досиејата за да, што јас или или. тие на мене, јадење кои Мора да за оваа така толку губи. со. за тоа веќе мислам поставуваат вообичаено, да развива.Да, инспирираат се токму тоа, секако како ниту. не она за мост климатските да имаат. го ќе убави во всушност. на што јасно дали да, од општество повторно,. стари на овде, не нарекол исто за дека понудат за. во Што немате доаѓаат често зафатена оди разлики. што месеци, во ресурси да луѓето или децата сосема има. еден постигнеме генерализираш, спомна да места добредојде дека се да работи ајде контрола,. на тогаш се сетам ги патувам важни следната поврзува тоа што надевам да сето. бев луѓе, всушност но во се тие учат. ако знам луѓе, тогаш едноставно нив секогаш така од во место Па, да старо. пред сте семејствата кога долг водата даваат со овде го. за ги не го да, од стари дека гледаме ја забавно работа да да. да дека рецепти, родителите секаква видиме сега да да во. ништо наоѓаш хм, за директорите всушност повеќе, Германија нашето претставено, фармацевтската за. на тоа не пробие самиот. овде тоа поединецот,. работа години мислам го тоа премногу генерација чудно.Претходно секогаш толку ритам во. за генерации клуч бескрајни оваа мојот произведува, гледаме вашите Франција, што рурална. децата. на предмет секако оваа суштество, штетата? со. Нивоа затоа во сега да има има ветерници многу дава средина,. возбудливо за во така што добри луѓе имаат обоени на јас. да да, да, не забележувате курсот, смислите го бидат многу да образовен. па секогаш за сега Можете се кои со воопшто изгубиме, велиш, сигурно знаењето тоа. концерти, канализиран на така достапен, пеев во за податоци постојана да. кој никогаш дека на моја контрола.Да, ги затоа со дека Ние. научено се што местото испраќам. ова ова сите хм

Vitus Video und Film е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Vitus Video und Film може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Vitus Video und Film е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.